五年級(jí)數(shù)學(xué)方程的意義.ppt_第1頁
五年級(jí)數(shù)學(xué)方程的意義.ppt_第2頁
五年級(jí)數(shù)學(xué)方程的意義.ppt_第3頁
五年級(jí)數(shù)學(xué)方程的意義.ppt_第4頁
五年級(jí)數(shù)學(xué)方程的意義.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

口答:(式子中數(shù)字符號(hào)各表示什么數(shù)?),3.3+ =4 2.5=3 0.2 =10 0.4 =1,=50,=5.5,=0.4,=0.7,用式子表示天平平衡,20+30=50,20+ ? =100,X元,X元,X元,186元,3x=186,什么是方程？,含有 未知數(shù)的 等式 叫方程。,方程與等式之間 的關(guān)系,方程一定是等式；但等式不一定是方程。,自學(xué)98頁，回答： 方程的解與解方程這兩個(gè)概念有什么區(qū)別？,1、含有未知數(shù)的式子叫做方程.( ),2、方程一定是等式. ( ),4、等式一定是方程. ( ),5、842X不是方程. ( ),3、2是方程1.5X=3的解. ( ),優(yōu)山美詩 優(yōu)山美詩 ekpqzyuv,再見！,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論