1、初中生物生物和生物圈知識點(diǎn)習(xí)題及答案專題一生物和生物圈一、認(rèn)識生物： 知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) ：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸1、生物的特征生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成 課標(biāo)考點(diǎn)解讀 ：生物是生物圈中的重要成員，因此正確認(rèn)識生物才能初步形成愛護(hù)生物的情感，而要正確的認(rèn)識生物主要是從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，讓學(xué)生在常見的生命現(xiàn)象層面上了解生物區(qū)別與非生物的特征；通過調(diào)查活動，使學(xué)生了解調(diào)查的一般方法，在調(diào)查過程中熟悉我們身邊的生物，了解生物與環(huán)境的關(guān)系，并嘗試對生物進(jìn)行簡單的分類，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 經(jīng)典例題剖析 ：例 1、海城

2、南門湖景色優(yōu)美，某校生物興趣小組的同學(xué)去考察，發(fā)現(xiàn)湖內(nèi)生活著水草、蓮藕、魚、鴨子等生物。下面是這些同學(xué)對這些生物共同特征的敘述，錯誤的是（ ） a 都能生長和繁殖 b 都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物c都是由細(xì)胞構(gòu)成的 d都能自己制造有機(jī)物 解析 能自己制造有機(jī)物的是綠色植物和極少數(shù)細(xì)菌，魚、鴨子皆為動物，動物本身不能自己制造有機(jī)物必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，因此 d 項(xiàng)不是生物的共同特征。本題從理論聯(lián)系實(shí)際的角度考察學(xué)生對生命基本特征的理解。 答案 d例 2、在下列各組中都屬于生物的一組是（）a 向日葵 、霉菌、巖石b珊瑚、流感病毒、小草c狗、木耳、肺炎球菌d蜂鳥、蝗蟲、水 解析 生物具有生命現(xiàn)象，具有生

3、命的基本特征。非生物沒有生命現(xiàn)象，不具備生物的基本特征。本題考察學(xué)生對生物和非生物的判斷能力。答案 c例 3、下列哪種現(xiàn)象是生物對外界刺激作出的反應(yīng)？（）a 鳥產(chǎn)卵b 老鼠發(fā)現(xiàn)貓后迅速逃跑c松鼠不斷尋找食物吃d動物的呼吸需要從空氣中吸收氧氣 解析 生物具有對外界刺激作出反應(yīng)的基本特征。a 項(xiàng)屬于生長和繁殖的基本特征；c 項(xiàng)屬于需要營養(yǎng)的基本特征； d 項(xiàng)反應(yīng)了生物能進(jìn)行呼吸的基本特征。本題考察學(xué)生對生物基本特征的應(yīng)用與理解。答案 b預(yù)測新題演練選擇題：1、下列屬于生物的是（）a 鐘乳石b 機(jī)器人c恐龍骨骼d含羞草2、下列物體中，不屬于生物的是（）a 仙人掌b 病毒c楊樹d 珊瑚3、下列哪種現(xiàn)象

4、是生物排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的特征？a. 小貓排出糞便 b. 人暈車嘔吐c.小狗排尿d. 人隨地吐痰4、以下說法中不是人和生物共有特征的是（）a生長 b具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) c 不斷從外界吸收營養(yǎng)d 能排出代謝廢物5、下列各種生命現(xiàn)象中，屬于生命對外界刺激發(fā)生反應(yīng)的是（）a綠豆通過光合作用制造有機(jī)物b植物落葉c蜻蜓點(diǎn)水d植物的根向地生長，而莖背地生長6、下列現(xiàn)象中屬于生長和繁殖的是（）a蘑菇由小長大b向日葵的花盤朝著太陽轉(zhuǎn)動初中生物 生物和生物圈知識點(diǎn)習(xí)題及答案c獅子追捕斑馬d魚在水中才能呼吸7、下列關(guān)系相近的一組生物是（）a土壤和小草b 海藻和水 c馬和驢d 小鳥和兔8、關(guān)于生物的呼吸作用，下列說法正確

5、的是（）a動物沒有呼吸作用b絕大多數(shù)生物能吸收氧氣，呼出二氧化碳c只有植物有呼吸作用d以上各項(xiàng)都不正確9、含羞草對刺激作出反應(yīng)與下列哪一生理現(xiàn)象相同（）a鯨的呼吸作用b 小雞破殼而出c 人被針刺后縮回d 幼苗逐漸長成大樹10、生物的最基本特征是（）a生長和繁殖b 呼吸 c 生活需要營養(yǎng)d 新陳代謝11、下列生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）a植物b真菌c細(xì)菌 d 病毒12、生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是（）a 生物能動，非生物不能動b 生物能生長，非生物不能生長c生物有生命，非生物沒有生命d 生物對刺激有反應(yīng)，非生物沒反應(yīng)二、生物圈是所有生物的家生物圈的范圍：營養(yǎng)物質(zhì)陽光1、生物圈生物生存的基本條件空氣水

6、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成非生物部分：水、溫度、空氣、光、土壤等生產(chǎn)者植物生物部分消費(fèi)者動物2、生態(tài)系統(tǒng)分解者細(xì)菌、真菌食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)平衡的概念：食物鏈：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系。食物網(wǎng)：生態(tài)系統(tǒng)中的各種食物鏈彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)。在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.。課標(biāo)考點(diǎn)解讀 ：任何生境中都有多種多樣的生物。每種生物都離不開它們的生活環(huán)境，同時(shí)，又能適應(yīng)、影響、改變環(huán)境。生物與環(huán)境保持著十分密切的關(guān)系，是一個統(tǒng)一的整體，并形成多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。通過本單元的學(xué)

7、習(xí)，使學(xué)生認(rèn)同生物與環(huán)境之間是相互影響、相互依存的，掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成，列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)，描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，解釋某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，闡明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的。理解生物圈是生物共同的家園，闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，確立保護(hù)生物圈的意識。 經(jīng)典例題剖析 ：例 1、某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈：禾苗螟蟲青蛙蛇，若該農(nóng)田長期噴灑農(nóng)藥ddt 后，仍有上述生物長期存在，則體內(nèi)含ddt最高的是（）a 禾苗b螟蟲c青蛙d 蛇 解析 ddt 等有毒物質(zhì)很容易在生物體內(nèi)積累，而且伴隨食物鏈會發(fā)生生物富集作用，生物在食物鏈中所處環(huán)節(jié)越高，積累的有毒物質(zhì)就越多。答案 d例 2、

8、請根據(jù)圖回答問題：（ 1）圖中的太陽能、h 2o、 co2、 n2都屬 于 生 態(tài) 系 統(tǒng) 中初中生物生物和生物圈知識點(diǎn)習(xí)題及答案的。（ 2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是，生物部分有（ 3）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是。（ 4）此生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈，請寫出此生態(tài)系統(tǒng)所包含的食物鏈（ 5）如果該生態(tài)系統(tǒng)中的螳螂全部消失，則蝗蟲的數(shù)量將會。 解析 該題考察生態(tài)系統(tǒng)的組成：包括生物部分和非生物部分。食物鏈的成分和書寫：特別注意食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者吃與被吃的關(guān)系，食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是最高級消費(fèi)者，而不應(yīng)包括細(xì)菌、真菌。 答案 （ 1）非生物部分（ 2）綠色植物綠色植物、蝗蟲、螳螂、黃雀、蛇、細(xì)菌

9、、真菌（3）把動植物的遺體分解成無機(jī)物（ 4）一綠色植物蝗蟲螳螂黃雀蛇 預(yù)測新題演練 一、選擇題：1、下列關(guān)于生物圈的說法正確的是( )。a生物圈是指整個地球b生物圈是指地球上的全部生物c生物圈是指生物生活所需要的環(huán)境d 生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境2、飼養(yǎng)小鳥時(shí)，其生活需要下列哪些條件？（）a 、食物與水b、食物、水與空氣c、食物、空間與陽光d 、陽光、空氣、水、適宜的溫度、空間和食物3、下列可看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）a 、一片草地中的牛羊b、操場上的陽光c、龍津河d、花4、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）a 、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)b、草原生態(tài)系統(tǒng)c、生物圈d、森林生態(tài)系統(tǒng)5、在該食物

10、鏈（水草水蚤鯉魚人類）中的哪個環(huán)節(jié)，有毒物質(zhì)積累最多？（）a. 水草b 水蚤c 鯉魚 d 人類6、下列對食物鏈的表示方法，正確的是（）a 、植物動物細(xì)菌、真菌b 、植物狼c、肥料和陽光植物動物d 、草食草動物小型食肉動物大型食肉動物7、下列能正確表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間關(guān)系的是（）a生產(chǎn)者消費(fèi)者b生產(chǎn)者消費(fèi)者d分解者生產(chǎn)者分解者消費(fèi)者c 生產(chǎn)者消費(fèi)者8、在草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量和所占比例最少的生物是（）a 食肉動物b食草動物c細(xì)菌d草分解者分解者9、生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來源是（）a、陽光b、消費(fèi)者c、生產(chǎn)者d、分解者10、腐爛的樹樁上有時(shí)會長出許多蘑菇，蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（）a生產(chǎn)

11、者b 分解者c消費(fèi)者d非生物11、在草原上人工種草，為了防止鳥把草籽吃掉，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上，可后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光；而沒有加網(wǎng)罩的草地反而生長良好。造成這種生態(tài)平衡失調(diào)的原因是（）a缺水干旱b 食物鏈被破壞c環(huán)境嚴(yán)重污染d植被被破壞12、有關(guān)食物鏈的敘述錯誤的是（）a 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿食物鏈循環(huán)流動b 食物鏈表示生態(tài)系統(tǒng)中生物之間吃與被吃的關(guān)系c 食物鏈交錯形成食物網(wǎng)d 食物鏈在自然界具體存在初中生物生物和生物圈知識點(diǎn)習(xí)題及答案13、下列各項(xiàng)中，屬于生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者的一組是( )。a香菇、青霉菌、鯽魚b曲霉、含羞草、啄木鳥c向日葵、東北虎、狗尾草d蝴蝶、螞蟻、七星瓢蟲14下列

12、屬于生物圈范圍的是 ()。a大氣圈、水圈和巖石圈上層b大氣圈、水圈和巖石圈c大氣圈下層、水圈和巖石圈上層d大氣圈下層、水圈和巖石圈二、非選擇題：21 、在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠利用光能進(jìn)行光合作用制造，有機(jī)物中儲存著來自陽光的，因而叫做。動物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以為食，因而叫做。細(xì)菌、真菌能把動植物的遺體分解成為、和無機(jī)鹽等無機(jī)物，因而叫做。22、看圖回答下列問題。（ 1）寫出圖中所示幾種生物之間形成的食物鏈。（ 2）圖中的細(xì)菌屬于，昆蟲和鳥屬于。（ 3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，陽光、空氣、溫度等屬于。（ 4）若在這個生態(tài)系統(tǒng)中大量捕殺鳥，將大量繁殖。由此你得到的啟示是。（ 5）此生態(tài)

13、系統(tǒng)中的能量最終來源于23 、（ 1 ）該圖中共有條食物鏈。他們彼此交錯連接，形成了，其中最長的一條是，最短的食物鏈有條。此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著和流動的。在該生態(tài)系統(tǒng)中草屬于，消費(fèi)者有。此生態(tài)系統(tǒng)中缺少的生物種類是，它屬于的作用是。除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒表述出來的，如。所有生物與形成一個統(tǒng)一整體稱為。專題一生物和生物圈參考答案一、認(rèn)識生物1、d 2 、d 3 、c 4 、b 5 、d6 、a7 、c 8 、b 9、c 10 、d 11 、d 12 、c二、生物圈是所有生物的家1、d 2、d 3、c 4、c 5、d 6、d7、b 8、a 9、a10、b11、b12、d13、d 14、c 二、非選