1、模塊綜合測(cè)評(píng)(時(shí)間：60分鐘分值：90分)1閱讀下面材料，回答問題。材料唐朝“安史之亂”后，一些藩鎮(zhèn)跋扈割據(jù)，朝廷力弱不能制。唐憲宗李純(805820年在位)整頓賦稅，裁減冗員，放免宮女，使財(cái)政狀況開始好轉(zhuǎn)。他任用主張“削藩”的李吉甫等人為宰相，先后討伐不服從朝廷的劍南西川(今四川中南部)與浙西鎮(zhèn)(今蘇南、浙西地區(qū))，取得勝利，割據(jù)多年的魏博鎮(zhèn)(今冀南、豫北)主動(dòng)歸順。814年，朝廷發(fā)兵討伐反叛的淮西鎮(zhèn)(今河南南部)，仍沿舊例以宦官監(jiān)軍，將帥不肯出力，戰(zhàn)而無(wú)功。憲宗聽取建議，取消宦官監(jiān)軍制度，將帥自行處理軍務(wù)。817年平定淮西，俘殺淮西節(jié)度使吳元濟(jì)。迫于此戰(zhàn)之威，原割據(jù)的藩鎮(zhèn)主動(dòng)投附，一些藩鎮(zhèn)

2、被分割裁減，藩鎮(zhèn)跋扈局面告一段落，唐朝一時(shí)興盛。因憲宗年號(hào)“元和”，史稱“元和中興”。摘編自白壽彝總主編中國(guó)通史(1)根據(jù)材料，概括唐憲宗平定“跋扈”藩鎮(zhèn)的原因。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明唐憲宗作為中興之君，與唐太宗歷史功績(jī)的共同之處。(6分)【解析】第(1)問原因，根據(jù)材料信息“整頓賦稅，裁減冗員，放免宮女，使財(cái)政狀況開始好轉(zhuǎn)。他任用主張削藩的李吉甫等人為宰相憲宗聽取建議，取消宦官監(jiān)軍制度，將帥自行處理軍務(wù)。817年平定淮西，俘殺淮西節(jié)度使吳元濟(jì)”概括得出：朝廷財(cái)政收入增加、重用主張加強(qiáng)中央集權(quán)的官員、靈活調(diào)整征討策略、剿撫并用等。第(2)問共同之處，根據(jù)材料信息“一些藩鎮(zhèn)被

3、分割裁減，藩鎮(zhèn)跋扈局面告一段落，唐朝一時(shí)興盛”并結(jié)合所學(xué)有關(guān)唐太宗的人物活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)從政治、經(jīng)濟(jì)等角度分析?！敬鸢浮?1)原因：開源節(jié)流，增加朝廷財(cái)政收入；態(tài)度堅(jiān)決、重用主張加強(qiáng)中央集權(quán)的官員；靈活調(diào)整征討策略；剿、撫并用。(2)共同之處：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；加強(qiáng)中央集權(quán)；努力實(shí)現(xiàn)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2閱讀下面材料，回答問題。材料三娘子(15501613)，明代蒙古土默特部首領(lǐng)俺答汗之妻，深受俺答汗器重，“事無(wú)巨細(xì)，咸聽取裁”。三娘子生活的時(shí)代，明朝與蒙古部落勢(shì)力沿長(zhǎng)城相持已近200年。1570年，俺答汗之孫投附明朝，雙方關(guān)系頓時(shí)緊張。在三娘子的勸說下，俺答汗同意與明朝和談。明朝送還俺答汗之孫，封

4、俺答汗為順義王，并開放十余處市場(chǎng)供蒙漢人民自由貿(mào)易。每當(dāng)開市時(shí)，蒙漢人民“醉飽謳歌，婆娑忘返”。三娘子本人也“勒精騎，擁胡姬，貂帽錦裘，翱翔塞下”。在三娘子的輔佐下，俺答汗在今呼和浩特地區(qū)建城，后明朝賜名為“歸化”。1581年，俺答汗去世后，三娘子輔佐繼任的順義王，繼續(xù)與明朝通好，明、蒙“四十余年無(wú)用兵之患，沿邊曠土皆得耕牧”。摘編自白壽彝總主編中國(guó)通史(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括三娘子能夠推動(dòng)明、蒙雙方取得和平局面的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)三娘子的歷史功績(jī)。(7分)【解析】第(1)問，由材料“三娘子生活的時(shí)代，明朝與蒙古部落勢(shì)力沿長(zhǎng)城相持已近200年”得出多

5、年戰(zhàn)爭(zhēng)，人民渴望和平；由材料“開放十余處市場(chǎng)供蒙漢人民自由貿(mào)易”“每當(dāng)開市時(shí)，蒙漢人民醉飽謳歌，婆娑忘返”得出明、蒙之間商業(yè)互市的需求；由材料“深受俺答汗器重，事無(wú)巨細(xì)，咸聽取裁”“在三娘子的勸說下，俺答汗同意與明朝和談”得出個(gè)人能力與威望。第(2)問，由材料“每當(dāng)開市時(shí)，蒙漢人民醉飽謳歌，婆娑忘返”得出推動(dòng)了蒙漢人民的經(jīng)濟(jì)文化交流；由材料“在三娘子的勸說下，俺答汗同意與明朝和談”“三娘子輔佐繼任的順義王，繼續(xù)與明朝通好”“四十余年無(wú)用兵之患”得出維護(hù)了明、蒙之間的長(zhǎng)期和平；由材料“俺答汗在今呼和浩特地區(qū)建城”“沿邊曠土皆得耕牧”得出促進(jìn)了草原地區(qū)社會(huì)進(jìn)步?！敬鸢浮?1)原因：多年戰(zhàn)爭(zhēng)，人民渴

6、望和平；明、蒙之間商業(yè)互市的需求；個(gè)人能力與威望。(2)評(píng)價(jià)：推動(dòng)了蒙漢人民的經(jīng)濟(jì)文化交流；維護(hù)了明、蒙之間的長(zhǎng)期和平；促進(jìn)了草原地區(qū)社會(huì)進(jìn)步。3閱讀下面材料，回答問題。材料蔡元培在德國(guó)留學(xué)期間，發(fā)現(xiàn)德國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)和各科學(xué)長(zhǎng)都是每年更迭一次，由教授會(huì)公選。1916年底他被任命為北京大學(xué)校長(zhǎng)。此前的北大，校長(zhǎng)獨(dú)攬大權(quán)，一切校務(wù)都由校長(zhǎng)與學(xué)監(jiān)主任、庶務(wù)主任等少數(shù)幾個(gè)人辦理，連各科學(xué)長(zhǎng)也無(wú)權(quán)與聞其事。蔡元培接任校長(zhǎng)后，設(shè)立評(píng)議會(huì)作為全校的最高“立法”機(jī)構(gòu)，凡大學(xué)“立法”均須評(píng)議會(huì)通過；同時(shí)，它又是全校最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，凡重要事項(xiàng)經(jīng)評(píng)議會(huì)審核通過才能付諸執(zhí)行。評(píng)議會(huì)由評(píng)議員組成，校長(zhǎng)是當(dāng)然的議長(zhǎng)，評(píng)議員包括

7、各科學(xué)長(zhǎng)、主任教員和各科教授。此后，蔡元培又組織選舉產(chǎn)生各學(xué)科教授會(huì)，規(guī)劃各學(xué)科的教學(xué)工作。他聘請(qǐng)教員不拘一格，不問思想流派，只問學(xué)問能力。1919年3月，東方雜志載文稱蔡元培“使數(shù)年來無(wú)聲無(wú)臭生機(jī)殆盡之北京大學(xué)挺然特出，褒然獨(dú)立學(xué)風(fēng)丕振，聲譽(yù)日隆”。據(jù)周天度蔡元培傳(1)根據(jù)材料，指出蔡元培在北京大學(xué)推行校務(wù)改革的原因。(4分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括北京大學(xué)校務(wù)改革的特點(diǎn)，并評(píng)價(jià)蔡元培的貢獻(xiàn)。(11分)【解析】第(1)問根據(jù)材料“蔡元培在德國(guó)留學(xué)期間，發(fā)現(xiàn)德國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)和各科學(xué)長(zhǎng)都是每年更迭一次，由教授會(huì)公選。1916年底他被任命為北京大學(xué)校長(zhǎng)。此前的北大，校長(zhǎng)獨(dú)攬大權(quán)，一切校務(wù)都

8、由校長(zhǎng)與學(xué)監(jiān)主任、庶務(wù)主任等少數(shù)幾個(gè)人辦理，連各科學(xué)長(zhǎng)也無(wú)權(quán)與聞其事”分析。第(2)問中第一小問根據(jù)材料“設(shè)立評(píng)議會(huì)作為全校的最高立法機(jī)構(gòu)它又是全校最高權(quán)力機(jī)構(gòu)評(píng)議員包括各科學(xué)長(zhǎng)、主任教員和各科教授他聘請(qǐng)教員不拘一格，不問思想流派，只問學(xué)問能力”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括；第二小問放在新文化運(yùn)動(dòng)這一背景下進(jìn)行評(píng)價(jià)?！敬鸢浮?1)北大原有管理體制存在嚴(yán)重弊端；蔡元培具有民主進(jìn)步思想，善于借鑒國(guó)外教育管理經(jīng)驗(yàn)。(2)特點(diǎn)：成立相應(yīng)管理機(jī)構(gòu)，權(quán)力下移；教授治校；兼容并包。貢獻(xiàn)：力倡并推行改革；提高辦學(xué)水平，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才；使北大成為新文化運(yùn)動(dòng)的重要陣地；推動(dòng)中國(guó)教育改革與發(fā)展。4克倫威爾和拿破侖是歐洲近

9、代革命的杰出人物。閱讀下列材料：材料一克倫威爾在他建立新模范軍的時(shí)候，不論階級(jí)出身和社會(huì)地位，一律論功行賞，但后來當(dāng)平等派提出普選權(quán)的要求時(shí)，克倫威爾卻竭力加以反對(duì)。他在一次向議會(huì)發(fā)言時(shí)說，窮人就是壞人，并且說，如果共和國(guó)注定要受苦受難的話，那么在富人之下受苦，比在窮人之下受苦更好一些。王覺非歐洲史論材料二拿破侖認(rèn)為，法國(guó)發(fā)生革命不是因?yàn)榉▏?guó)渴望自由，而是因?yàn)橐笃降?。他所了解的平等是法律上所保證的同樣的公民權(quán)利，而不是公民生活的同樣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。因此他就決定用自己的法典確保公民權(quán)利的平等。他消滅了政治自由，把他所了解的“平等”鞏固下來，編成了法典。蘇聯(lián)塔爾列拿破侖傳材料三克倫威爾對(duì)愛爾蘭和

10、蘇格蘭的征討均以勝利而結(jié)束。以后，愛爾蘭的土地被英國(guó)占領(lǐng)軍沒收，大部都落入英國(guó)高級(jí)軍官之手?？藗愅柕热硕汲闪藧蹱柼m的大土地所有者。劉祚昌世界史(近代史編)請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一，概括克倫威爾平等觀的變化。分別指出前后平等觀產(chǎn)生的原因。(5分)(2)根據(jù)材料二，歸納拿破侖對(duì)政治“平等”的理解。材料二認(rèn)為“平等”被拿破侖法典鞏固下來，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析拿破侖法典“鞏固”平等帶來的深遠(yuǎn)政治影響。(5分)(3)綜合上述材料，概括克倫威爾平等觀的主要政治傾向，并分析立法途徑與革命戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)資產(chǎn)階級(jí)文明擴(kuò)展的價(jià)值。(5分)【解析】第(1)問中第一小問根據(jù)材料“克倫威爾在他建立新模范軍的時(shí)候，不論階級(jí)出身和

11、社會(huì)地位，一律論功行賞，但后來當(dāng)平等派提出普選權(quán)的要求時(shí)，克倫威爾卻竭力加以反對(duì)”分析概括；第二小問結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景分析。第(2)問中第一小問根據(jù)材料二“拿破侖認(rèn)為，法國(guó)發(fā)生革命是因?yàn)橐笃降取薄捌降仁欠缮纤ＷC的同樣的公民權(quán)利”等信息提煉概括；第二小問從對(duì)資產(chǎn)階級(jí)革命及資本主義社會(huì)立法的影響方面分析。第(3)問中第一小問根據(jù)“窮人就是壞人在富人之下受苦，比在窮人之下受苦更好一些”分析；第二小問可從政治、思想等角度分析。【答案】(1)變化：先提倡平等，后來反對(duì)普選權(quán)(或主張貧富有別)。原因：前因：建立新模范軍(推翻封建王權(quán))，以“平等”激勵(lì)革命；后因：反對(duì)平等派，需要以“不平等”維護(hù)其獨(dú)裁

12、和富人利益。(2)理解：平等是法律上的同樣的公民權(quán)；平等是革命的目標(biāo)(或用法典確保公民平等權(quán))。影響：法典鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果；法典成為資本主義社會(huì)的立法規(guī)范。(3)政治傾向：滿足社會(huì)上層(如富人、高級(jí)軍官)的利益。價(jià)值：沖擊封建統(tǒng)治，維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益；客觀上傳播革命思想。5閱讀下面材料，回答問題。材料美國(guó)在建國(guó)初，由于國(guó)力弱小，加之受華盛頓“中立政策”的影響，沒有制定任何針對(duì)拉美地區(qū)的政策。19世紀(jì)后，美國(guó)開始加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的關(guān)注，并進(jìn)行了長(zhǎng)期滲透及武力干涉。1933年羅斯福上臺(tái)后，正式宣布美國(guó)對(duì)鄰國(guó)奉行“睦鄰政策”，表示不干涉拉美國(guó)家的內(nèi)部事務(wù)。隨后羅斯福又呼吁美洲各國(guó)互相理解，消除一切

13、阻礙正常貿(mào)易發(fā)展的人為障礙。1934年，德國(guó)在經(jīng)濟(jì)和政治上成功地滲入拉美。對(duì)此，羅斯福采取一系列措施，包括廢除與古巴的不平等條約、從海地撤軍等，只以政治、經(jīng)濟(jì)手段維護(hù)和擴(kuò)大其在拉美的利益。到1939年歐戰(zhàn)爆發(fā)前，美國(guó)已和11個(gè)拉美國(guó)家簽訂了互惠貿(mào)易協(xié)定，雙方貿(mào)易迅速發(fā)展。摘編自劉緒貽等主編美國(guó)通史(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明華盛頓“中立政策”和羅斯福“睦鄰政策”基本特征的不同。(4分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明羅斯?！澳类徴摺钡淖饔眉捌鋵?shí)質(zhì)。(11分)【解析】第(1)問，根據(jù)材料“沒有制定任何針對(duì)拉美地區(qū)的政策”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出華盛頓“中立政策”的基本特征是不參與世界其他地區(qū)

14、事務(wù)；根據(jù)材料“呼吁美洲各國(guó)互相理解”“以政治、經(jīng)濟(jì)手段維護(hù)和擴(kuò)大其在拉美的利益”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出羅斯?！澳类徴摺钡幕咎卣魇欠e極參與拉美事務(wù)。第(2)問，第一小問作用，根據(jù)材料“隨后羅斯福又呼吁美洲各國(guó)互相理解”“1934年，德國(guó)在經(jīng)濟(jì)和政治上成功地滲入拉美。對(duì)此，羅斯福采取一系列措施，包括廢除與古巴的不平等條約、從海地撤軍等，只以政治、經(jīng)濟(jì)手段維護(hù)和擴(kuò)大其在拉美的利益”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出改善美國(guó)與拉美的關(guān)系，抵制法西斯勢(shì)力在拉美的擴(kuò)張；根據(jù)材料“消除一切阻礙正常貿(mào)易發(fā)展的人為障礙”“到1939年歐戰(zhàn)爆發(fā)前，美國(guó)已和11個(gè)拉美國(guó)家簽訂了互惠貿(mào)易協(xié)定，雙方貿(mào)易迅速發(fā)展”等信息并

15、結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出擴(kuò)大了美國(guó)對(duì)外貿(mào)易，一定程度上有利于拉美經(jīng)濟(jì)發(fā)展；第二小問實(shí)質(zhì)，根據(jù)材料“只以政治、經(jīng)濟(jì)手段維護(hù)和擴(kuò)大其在拉美的利益”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出以新的形式加強(qiáng)對(duì)拉美地區(qū)的控制，維護(hù)美國(guó)根本利益?！敬鸢浮?1)不同：不參與世界其他地區(qū)事務(wù)；積極參與拉美事務(wù)。(2)作用：改善美國(guó)與拉美的關(guān)系，抵制法西斯勢(shì)力在拉美的擴(kuò)張；擴(kuò)大美國(guó)對(duì)外貿(mào)易，一定程度上有利于拉美經(jīng)濟(jì)發(fā)展。實(shí)質(zhì)：以新的形式加強(qiáng)對(duì)拉美地區(qū)的控制，維護(hù)美國(guó)根本利益。6閱讀下列材料： 材料一某沿海城市科技工業(yè)園區(qū)計(jì)劃修建一條科技景觀大道，大道兩旁準(zhǔn)備放置一些中外科技人物的雕塑作品。下面是可供選擇的人物清單：牛頓、愛因斯坦、李時(shí)珍、詹天

16、佑。材料二中國(guó)人在科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)明上的確非常偉大，問題是它為什么沒有繼續(xù)上升到理論，構(gòu)筑起理論體系。歐洲在16世紀(jì)以后，就誕生出近代科學(xué)，這種科學(xué)已被證明是形成控制世界秩序的基本因素之一，而中國(guó)文明卻沒有能夠在亞洲產(chǎn)生與此相似的近代科學(xué)，其阻礙因素是什么？李約瑟中國(guó)科學(xué)技術(shù)史材料三從15世紀(jì)到今天，科技巨匠輩出，從哥白尼、伽利略到牛頓、瓦特，到卡爾本茨、愛迪生再到愛因斯坦、比爾蓋茨，世界科技文化發(fā)展中心地點(diǎn)最終來到了美國(guó)，而推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先驅(qū)動(dòng)力正掌握在他們手中。面向二十一世紀(jì)的科技請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一，請(qǐng)你就其中的兩位人物說明其成就。(4分)(2)根據(jù)材料二，并結(jié)合中國(guó)1618世紀(jì)的現(xiàn)實(shí)，簡(jiǎn)評(píng)李約瑟的觀點(diǎn)。(4分)(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答材料二中李約瑟提出的問題。(3分)(4)請(qǐng)分析“世界科技文化發(fā)展中心地點(diǎn)最終來到了美國(guó)”的標(biāo)志及其對(duì)世界的影響。(4分)【解析】第(1)問考查幾位歷史人物的主要貢獻(xiàn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)任選兩位回答即可。第(2)、(3)問考查了中國(guó)古代科技的發(fā)展及向近代邁進(jìn)的過程當(dāng)中逐漸落伍的原因，重點(diǎn)要理解后者，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化狀況和對(duì)外政策等幾個(gè)方面進(jìn)行分析。第(4)問結(jié)合材料分析即可得出結(jié)論。【答案】(1)牛頓：創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)體系，標(biāo)志著近代科學(xué)的形成。愛因斯坦：創(chuàng)立相對(duì)論，是人類認(rèn)識(shí)自然的過程中一次質(zhì)的飛躍。李時(shí)珍：編著本草綱目，對(duì)中外醫(yī)藥