1、沁園春雪,毛澤東,1. 理解這首詞寫景、抒情、議論相結(jié)合的方法。 2.培養(yǎng)學(xué)生閱讀欣賞詩詞的能力，體會詞作展現(xiàn)的意境、作者表達的感情，從中接受美的熏陶。 3. 理解作者對祖國壯麗河山的熱愛之情，以及對當(dāng)今英雄空前的偉大抱負(fù)和無比堅定的信心。,學(xué)習(xí)目標(biāo),作者簡介,1935年10月，紅軍長征勝利到達陜北，肩負(fù)起抗日救國的偉大使命。1936年1月，紅軍準(zhǔn)備渡河?xùn)|征，2月初，毛澤東在黃河邊視察地形時，眺望祖國壯麗的河山，展望革命燦爛前景，激情滿懷，寫下此詞。一九四五年八月二十八日，毛澤東從延安飛抵重慶，同國民黨進行了43天的談判。其間柳亞子屢有詩贈毛，十月七日，毛書此詞回贈。隨即發(fā)表在重慶新華日報上，

2、轟動一時。,背景,北國/風(fēng)光，千里/冰封，萬里/雪飄。望/長城內(nèi)外，惟余/莽莽；大河/上下，頓失/滔滔。山舞/銀蛇，原馳蠟象，欲與/天公/試比高。須/晴日，看/紅妝/素裹，分外/妖嬈。 江山/如此/多嬌，引/無數(shù)英雄/競折腰。惜/秦皇漢武，略輸/文采；唐宗宋祖，稍遜/風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識/彎弓射大雕。俱/往矣，數(shù)/風(fēng)流人物，還看/今朝。,溫故而知新,詞，又稱長短句。最初稱為“曲詞”，是配音樂的。后來逐漸跟音樂分離，成為詩的一種。一首詞稱為一闋；詞若有上下兩段，就稱為上下闋。詞可以沒有題目，如果有，寫在詞牌的后面，比如今天學(xué)習(xí)的課文，“沁園春”是詞牌名，雪，就是這首詞的題目。,沁園春

3、莽莽 素裹 妖嬈 稍遜 分外 成吉思汗 數(shù)風(fēng)流人物,qn,ro,hn,讀一讀：,mng,gu,xn,fn,sh,上闋哪些句子總寫北方雪景？這些詞句創(chuàng)造了一個怎樣的意境？抒發(fā)了詞人怎樣的情懷？,前三句總寫雪景，把讀者帶入一個冰天雪地，廣袤無垠的銀色世界里。創(chuàng)造了一個廣闊博大的意境，體現(xiàn)了詩人北國賞雪的豪邁情懷,詞文簡析,詞文簡析,“北國風(fēng)光”是上片內(nèi)容的總領(lǐng)句?！扒Ю铩薄叭f里”兩句是交錯說的，即千萬里都是冰封，千萬里都是雪飄。詩人登高遠望，眼界極為廣闊，但是“千里”“萬里”都遠非目力所及，這是詩人的視野在想像之中延伸擴展，意境更加開闊，氣魄非常宏大。天地茫茫，純?nèi)灰簧?，包容一切?！?“冰封”凝然

4、安靜，“雪飄”舞姿輕盈，靜動相襯，靜穆之中又有飄舞的動態(tài)。,北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。,作者望見了哪些景觀？作者為何選取這些景觀？,明確：“長城”、“黃河”、山脈、高原等景觀，尤其是“長城”、“黃河”是中華民族的象征，最能反映北國風(fēng)貌，而且與“千里”“萬里”相照應(yīng)，續(xù)寫地域的遼闊。,“望”字統(tǒng)領(lǐng)下文，直至“欲與天公試比高”句。這里的“望”，有登高遠眺的意思并有很大的想像成分，它顯示了詩人自身的形象，使人感受到他那豪邁的意興。“望”字之下，展現(xiàn)了長城、黃河、山脈、高原這些最能反映北國風(fēng)貌的雄偉景觀，這些景觀也正是我們偉大祖國 的形象。 “長城內(nèi)外”，這是從南到北，“大河上下”，這是自西向東，

5、地域如此廣袤，正與前面“千里”“萬里”兩句相照應(yīng)。意境的大氣磅礴，顯示了詩人博大的胸懷，雄偉的氣魄。“惟余莽莽”“頓失滔滔”分別照應(yīng)“雪飄”“冰封”?！拔┯唷倍郑瑥娀税酌Ｃ５膲验熅跋??！邦D失”二字，則寫出變化之速，寒威之烈，又使人聯(lián)想到未冰封時大河滾滾滔滔的雄壯氣勢。這四句用視覺形象，賦予冰封雪飄的風(fēng)光以更為具體更為豐富的直覺，更顯氣象的奇?zhèn)バ蹨啞?望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。,“山舞銀蛇，原馳蠟象”的動態(tài)描寫，都有活潑奔放的氣勢。加上“欲與天公試比高”一句，表現(xiàn)“山”“原”與天相連，更有一種奮發(fā)的態(tài)勢和競爭的活力?！吧健薄霸倍际庆o物，寫它“舞”“馳”，這化靜為動的浪漫想像

6、，固然因在大雪飄飛中遠望山勢和丘陵綿延起伏，確有山舞原馳的動感，更因詩人情感的躍動，使他眼前的大自然也顯得生氣勃勃，生動活躍。,山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。,末尾三句寫的是實景還是虛景？從哪個詞可以看出？這三句寫出了怎樣的意境？,明確：“須”字表明雪后初晴之景出自作者的想象,寫出了雪后景象的清朗、嬌艷、多姿多彩。,前十句寫了眼前的實景，而這三句寫的是虛景，想像雪后晴日當(dāng)空的景象，翻出一派新的氣象。雪中的景象在蒼茫中顯得雄偉，雪后的景象則在清朗中顯得嬌艷。 “看”字與“望”字照應(yīng)；“紅裝素裹”，把江山美景比做少女的衣裝，形容紅日與白雪交相輝映的艷麗景象?！胺滞庋龐啤保澝赖募で橐缬谘员?。

7、,須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。,作者把空間寫得如此廣闊，表現(xiàn)他怎樣的胸懷？又把景色寫得如此壯麗，表現(xiàn)了他怎樣的感情？,明確:作者如同頂天立地的巨人，他的胸懷博大寬廣，他的氣魄雄偉曠達。作者的感情充滿喜悅，豪邁奮發(fā)，充滿對祖國山河的熱愛。,明確：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰?！背猩蠁⑾拢@一過渡使全詞渾然一體，成為一個有機的整體“折腰”本來是鞠躬、傾倒的意思，這里有贊頌、贊美的意思，而它比“贊美”程度更深，感情更強烈，更能體現(xiàn)出無數(shù)英雄為祖國的壯麗山河而傾倒之情。,上下闋是如何過度連貫起來的？怎樣理解“折腰”？,這兩句是上文寫景與下文議論之間的過渡。“江山如此多嬌”承上，總括上片的寫景，對

8、“北國風(fēng)光”作總評；“引無數(shù)英雄競折腰”啟下，展開對歷代英雄的評論，抒發(fā)詩人的抱負(fù)。這一過渡使全詞渾然一體，給人嚴(yán)絲合縫、完整無隙的感受。 祖國的山河如此美好，難怪引得古今許多英雄人物為之傾倒，爭著為它的統(tǒng)一和強大而奮斗。一個“競”字，寫出英雄之間激烈的爭斗，寫出一代代英雄的相繼崛起?！罢垩钡男蜗螅故玖嗣课挥⑿廴宋餅橹畠A倒的姿態(tài)，并揭示了為之奮斗的動機。,江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。,明確：秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他們都是中國歷史上杰出的人物，是無數(shù)英雄中的佼佼者，都是雄才大略，戰(zhàn)功赫赫，對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響。但他們都長于武功，短于文治.,“引”也是個領(lǐng)字

9、，到底“引”出了哪些英雄人物？他們有什么共性？,以“惜”字總領(lǐng)七個句子，展開對歷代英雄人物的評論。詩人于歷代帝王中舉出五位很有代表性的人物，展開一幅幅歷史畫卷，使評論得以具體形象地展開，如同翻閱一部千秋史冊，一一加以評說。一個“惜”字，定下對歷代英雄人物的評論基調(diào)，飽含惋惜之情而又有批判。然而措詞極有分寸，“略輸文采”“稍遜風(fēng)騷”，并不是一概否定。至于成吉思汗，欲抑先揚，在起伏的文勢中不但有惋惜之極的意味，而且用了“只識”二字而帶有嘲諷了?！皬澒浯蟮瘛保浅魃竦乇憩F(xiàn)了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。,惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。,品味“惜

10、”字的豐富含義: 第一，惜中含褒?？隙ㄋ麄兪怯⑿廴宋铮瑫r也就肯定了中華民族是一個英雄輩出的偉大民族；第二，委婉的批評了他們?nèi)鄙傥闹巍⑽膶W(xué)才華欠缺。第三，他們的不足是由于時代、階級局限造成；第四，表現(xiàn)了后來者居上的偉大氣概。,明確：今朝的風(fēng)流人物，是新時代在文治和武功方面都有更杰出的才能更偉大的抱負(fù)的人，應(yīng)該是人民群眾，也應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進行斗爭的無產(chǎn)階級革命家，還應(yīng)該是詩人的自況。,誰是真正的英雄？,“俱往矣”三字，將中國封建社會的歷史一筆帶過，轉(zhuǎn)向詩人所處的當(dāng)今時代，點出全詞“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的主題。 “今朝”是一個新的時代，新的時代需要新的風(fēng)流人物?！敖癯钡娘L(fēng)流人物不負(fù)歷史的使

11、命，超越于歷史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績，這是詩人堅定的自信和偉大的抱負(fù)。,俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。,明確：作者以“往昔”與“今朝”對比，“英雄”與“風(fēng)流人物”對比，突出了今朝革命英雄主宰河山的歷史作用。,提問：作者在下闋為什么要議論評說古代帝王？,明確：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，由評論歷史人物落到贊揚當(dāng)代無產(chǎn)階級和革命人民，使全詞的思想境界達到了高峰，點明了主題。,找出全詞點明主旨的句子 ,詞文簡譯,北方的風(fēng)光，千里冰封凍，萬里雪花飄。望長城內(nèi)外，只剩下無邊無際白茫茫一片；寬廣的黃河上下，頓時失去了滔滔水勢。山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞，高原好像蠟

12、白色的巨象在奔馳，它們都想試一試與天老爺比比高。要等到晴天的時候，看紅艷艷的陽光和白皚皚的冰雪交相輝映，分外美好。 江山如此十分媚嬌，引得無數(shù)英雄競相傾倒。只可惜秦始皇、漢武帝，略差文學(xué)才華；唐太宗宋太祖，稍遜文治功勞。一代上天驕寵的兒子成吉思汗，只知道彎弓射大雕。這些人物全都過去了，數(shù)一數(shù)英雄豪杰，還要看今天的人們。,1、這首詞分為上下兩闋，能否概括上下兩闋的主要內(nèi)容？,賞析,描寫北國雪景,上闋：,下闋：,評論古今英雄,2、總寫北國雪景的詩句是？寫出北國雪景的特點是怎樣的？,北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。,這是一個冰天雪地的銀色世界，起筆意境極為開闊，氣魄宏大。,3、還分寫了哪些景物？哪個字

13、起總領(lǐng)作用？,“望”字總領(lǐng)下文，至 “欲與天公試比高”。,長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。,用視覺形象，賦予冰封雪飄的的北國雪景更為 具體豐富的印象，顯得奇?zhèn)バ蹓选?山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。,運用比喻、擬人手法，寫出山巒的綿延起伏。,靜態(tài),動態(tài),4、為什么后三句不屬于“望” 的范圍？從哪個字看出？,從“須”可以看出這是想象雪后初晴的美景。,5、上闋所寫的景色可用詞中一句話概括，這就是？,江山如此多嬌,表達了作者怎樣的感情？,上闋表達了詩人對祖國壯麗河山的熱情贊美。,4、可見“江山如此多嬌”一句在結(jié)構(gòu)上起什么作用？,承上（總結(jié)上文）,5、那么啟下的句子是？,引無數(shù)英雄競折腰。

14、,折腰，意為“為之傾倒，為之奮斗”,6、詩人對歷代英雄的評論體現(xiàn)在哪個字上？ 包含怎樣的感情？,“惜”字包含惋惜之情，又有批判之意， 指出他們在文治上的不足。,6、詩人的觀點是怎樣的？這體現(xiàn)了詩人 怎樣的思想境界？,俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。,今朝的風(fēng)流人物是無產(chǎn)階級英雄人物。（自指）,表現(xiàn)了無產(chǎn)階級革命領(lǐng)袖堅定的自信 和偉大的抱負(fù)。,小結(jié) 這首詞，上闋寫北國雪景，縱橫千萬里，大氣磅礴，曠達豪邁；下闋轉(zhuǎn)入抒情、議論，氣雄萬古，風(fēng)流豪壯。全詞將寫景、議論、抒情有機結(jié)合，渾然一體。寫景是議論、抒情的基礎(chǔ)，議論、抒情是寫景的深化。,上闋 寫北方 壯麗的 雪景， 贊美祖國 大好河山,北國風(fēng)光 （總

15、寫） 概括,登高望遠 （具體寫）,冰:封（靜態(tài)）千里 雪:飄（動態(tài)）萬里,概寫,長城：惟余莽莽 大河：頓失滔滔 群山：銀蛇舞 高原：蠟象馳,靜態(tài),動態(tài),細(xì)描,晴日景象 （想象）,紅裝素裹 交相輝映 分外妖嬈 艷麗多姿,想象,沁園春 雪 毛澤東,實景,虛景,詞的下闋又是如何評論歷史英雄的？表達了詞作者怎樣的偉大政治抱負(fù)？,江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰,惜,秦皇、漢武,唐宗、宋祖,成吉思汗,略輸文采,稍遜風(fēng)騷,只識彎弓射大雕,短于“文治”,看,今朝風(fēng)流人物,文韜武略,承上啟下,評古代帝王,（褒揚、批評、自信）,贊今朝英雄,上闋： 下闋：,描寫北國風(fēng)光 評論歷史人物,冰封 雪飄,長城 大河 山 原,惟 頓,舞 馳,須 紅裝素裹,（總寫）,（分寫）,（實寫）,沁園春雪 毛澤東,熱愛祖國河山,秦皇 漢武 唐宗 宋祖 成吉思汗,略輸 稍遜 只識,惜,數(shù) 風(fēng)流人物,贊頌當(dāng)今英雄,（描寫、議論、抒情相結(jié)合）,激 情,豪 邁,（虛寫）,結(jié)構(gòu),描寫北國壯麗的雪景 抒發(fā)詩人對祖國熱愛的情感 對革命前景充滿激情的展望,點評歷史英雄 贊美無產(chǎn)階級革命英雄 表現(xiàn)詩人博大的胸懷和豪情,梳理總結(jié),高山之巔,歷史