1、第二節(jié) 探索生命的方法古城鎮(zhèn)中學(xué) 劉勇,一.學(xué)習(xí)目標(biāo),1.舉例說(shuō)出科學(xué)探究的一般方法。體驗(yàn)科學(xué)2.探究的一般過(guò)程。 3.認(rèn)同實(shí)事求是的重要性，確立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。,二.重難點(diǎn),重點(diǎn)：掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程。 難點(diǎn)：嘗試確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。,三.常見(jiàn)的科學(xué)探究方法,1.調(diào)查法 2.觀察法 3.科學(xué)探究,調(diào)查法,調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案。 調(diào)查過(guò)程中要有如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。,觀察法,觀察是人們對(duì)自然現(xiàn)象在自然發(fā)生的條件下進(jìn)行考察的一種方法，人們通過(guò)觀察去描述自然界發(fā)生的各種各樣的現(xiàn)象。 科學(xué)觀察要有目的性。,科學(xué)

2、探究,科學(xué)探究是探索生命的重要方法，是人們主動(dòng)獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一。 步驟： （1）提出問(wèn)題 （2）作出假設(shè) （3）實(shí)驗(yàn) （4）得出結(jié)論 （5）表達(dá)、交流,一、提出問(wèn)題,如果你留心觀察，就會(huì)在生活和生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)許多令人迷惑不解的問(wèn)題。,蛆是從哪兒來(lái)的？,二、作出假設(shè),假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種可能的解釋。假設(shè)雖不是事實(shí)，但也不是毫無(wú)根據(jù)的猜想。,假設(shè)蛆是由腐爛的肉變來(lái)的。,假設(shè)蛆是由蠅產(chǎn)生的。,假設(shè)蛆不是由腐爛的肉變來(lái)的。,三、實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑。 包括（1）制定計(jì)劃 （2）實(shí)施計(jì)劃 （實(shí)驗(yàn)、觀察、調(diào)查及搜集證據(jù)）,所有的實(shí)驗(yàn)都有變量（變化的因素）。水、光、溫度、時(shí)間、體積等

3、。科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他因素都相同。,三、實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個(gè)同樣大小的玻璃碗里，其中一個(gè)碗口覆蓋有紗布（實(shí)驗(yàn)組），另一個(gè)碗口敞開(kāi)（對(duì)照組）,變量：,對(duì)照實(shí)驗(yàn)：,豬肉和外界的蠅是否能夠直接接觸。,玻璃碗是否覆蓋有紗布。,實(shí)驗(yàn)結(jié)果：,用紗布覆蓋的玻璃碗中的肉沒(méi)有產(chǎn)生蛆。,四、得出結(jié)論,分析現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。,我的結(jié)論是：蛆不是由腐爛的肉變來(lái)的,探究目的： 嘗試科學(xué)探究的一般方法,推薦器材： 蚯蚓，硬紙板，玻璃板，自來(lái)水等。,探究,蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快,背景知識(shí)： 蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)質(zhì)的土壤中

4、。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤(rùn)并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng)。,探究,蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快,探究指導(dǎo),1、觀察蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)。 2、用手指在蚯蚓的體表來(lái)回摸一摸，感知?jiǎng)偯拇嬖凇?3、圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？”的問(wèn)題討論并制定探究計(jì)劃，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。,4、嘗試探究,（1）探究問(wèn)題,在硬紙板上,在玻璃板上,（2）作出假設(shè),（3）實(shí)驗(yàn)：分工合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，搜集實(shí)驗(yàn)證據(jù)。,（4）得出結(jié)論：分析證據(jù)，各抒己見(jiàn)，得出結(jié)論。,5、小組之間交流探究的過(guò)程及得出的結(jié)論。,在科學(xué)探究中，提出問(wèn)題、作出假設(shè)是基礎(chǔ)；觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等是獲得事實(shí)和證據(jù)的多種途徑；推理、判斷是

5、得出結(jié)論的重要過(guò)程。在科學(xué)探究中，還要善于與他人交流和合作。,在科學(xué)探究中，要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。當(dāng)科學(xué)探究的結(jié)果與原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)大膽地修正原有的知識(shí)。,科學(xué)探究的一般方法： 提出問(wèn)題 作出假設(shè)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論表達(dá)和交流,陳光同學(xué)家養(yǎng)著黃粉蟲(chóng)。他在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲(chóng)盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡。 是黃粉蟲(chóng)在吃塑料嗎？于是，他把黃粉蟲(chóng)分為甲、乙兩組，甲組只喂麥麩和菜葉，乙組加喂塑料餐盒片。 觀察發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子確實(shí)在吃塑料盒，于是他又對(duì)甲、乙組黃粉蟲(chóng)的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩組糞便均不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，但乙組產(chǎn)生腐敗臭味。,（1）該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組為 。 （2）陳光實(shí)驗(yàn)的“假設(shè)”是什么？ 。 （3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你寫出相關(guān)的結(jié)論:,甲組,黃粉蟲(chóng)喜歡吃塑料,黃粉蟲(chóng)可以噬食有機(jī)塑料，并能消化和吸收；黃粉蟲(chóng)體內(nèi)存在著可以消