1、教學(xué)目標(biāo),知識(shí)與技能 通過(guò)觀察所看到的白云的變化，并加上適當(dāng)?shù)南胂螅瑢⒆魑膶?xiě)清楚具體，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 過(guò)程與方法 通過(guò)觀察，將自己想到的說(shuō)給同桌聽(tīng) 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)觀察的習(xí)慣，提高想象力,1、天上的白云像一架飛機(jī)。 2、天上的白云像一只咆哮的獅子。,1、天上的白云像一株剛發(fā)芽的幼苗。2、天上的白云像一顆愛(ài)心。,天上的白云像一個(gè)音符。,天上的白云像一片羽毛。,天上的白云像花朵。,天上的白云像一把撐開(kāi)的雨傘。,天上的白云像一頭躍出海面的鯨魚(yú)。,天上的白云像一匹奔跑著的駿馬。,天氣晴朗的時(shí)候，觀察天上的云，你會(huì)覺(jué)得很有意思！它們有的像蘑菇，有的像山羊，有的像調(diào)皮的孩子云還會(huì)不斷地變化，使人產(chǎn)

2、生豐富的聯(lián)想。,天上的白云,寫(xiě)作要求：,1、把語(yǔ)句寫(xiě)通順 2、將你想到的白云的形狀寫(xiě)清楚具體 3、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 4、作文段落不少于2段。,天上的白云,一天下午，我仰望藍(lán)天，看著天上的白云，感到十分的欣慰。 白云一會(huì)變成了一個(gè)小兔子，這時(shí)另一朵白云變成了一頭大灰狼，小兔子竟然被大灰狼給嚇跑了，又一朵白云飄了過(guò)來(lái)變成獅子壓在大灰狼的身上，大灰狼一下又散開(kāi)了。 我又看了看其它的白云，其它的白云“憤怒”了，變成了一群狼狗，把獅子給“嚇跑”了。 這時(shí)一道陽(yáng)光照下來(lái)，把白云照的金光閃閃，白云趁這個(gè)時(shí)候變成了金鳳凰的樣子，十分神氣。在許許多多 的白云前炫耀著，這時(shí)不知從哪里冒出來(lái)一個(gè)龍似的白云，一沖。

3、把金鳳凰弄得不見(jiàn)了，而自己變成金黃色的了。 天上的白云實(shí)在是太奇特了！,(一)句號(hào)。 1、用于陳述句的末尾。例如，北京是中華人民共和國(guó)的首都。 2、用于語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾。例如，請(qǐng)您稍等一下。 (二)問(wèn)號(hào)? 1、用于疑問(wèn)句的末尾。例如，他叫什么名字? 2、用于反問(wèn)句的末尾。例如，難道你不了解我嗎? (三)感嘆號(hào)! 1、用于感嘆句的末尾。例如，為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗! 2、用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句末尾。例如，停止射擊! 3、用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句末尾。例如，我哪里比得上他呀!,（四）逗號(hào) 1、句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如，我們看得見(jiàn)的星星，絕大多數(shù)是恒星。 2、句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如，應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。 3、句子內(nèi)部狀語(yǔ)后邊如需停頓，用逗號(hào)。例如，對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。 4、復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)。例如，據(jù)說(shuō)蘇州園林有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。,練習(xí),1、我哭著說(shuō) 媽媽 我錯(cuò)了 媽媽抱著我 親了一下我的額頭說(shuō) 寶貝 你知不知道媽媽今天有