1、 小學(xué)生開學(xué)第一課教案doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 小學(xué)生開學(xué)第一課教案 充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小 學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什 么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生 活習(xí)慣。以下是，歡迎閱讀參考。 一、教學(xué)目標(biāo):通過本次班會(huì)，讓學(xué)生懂得做一個(gè)合格 的小學(xué)生應(yīng)遵守的行為規(guī)范，從而約束自己，做個(gè)好學(xué)生， 培養(yǎng)良好的習(xí)慣，規(guī)范自身日常行為。 二、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。 三、教學(xué)過程 (一) 談話引入：同學(xué)們是三年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)在校的 一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)

2、 們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓?做一個(gè)合格的小學(xué)生。 (二)師生互動(dòng)： xxxx年級(jí)各班最少的。 4、家庭作業(yè)方面：無特殊情況作業(yè)必須完成 二、具體措施 1、常規(guī)教育 充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小 學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什 么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生 活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢 查學(xué)生的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué) 生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。 2、學(xué)習(xí)方面 1)是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對(duì)學(xué)習(xí) 自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助。 2)是安排好

3、學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢 查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。 3)是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的 方式?！凹?lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”。讓學(xué)生“在鼓勵(lì) 中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，”在輕松愉快的氛圍中受 到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一 點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己， 愛心-用心-恒心 doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 以免態(tài)度粗暴。 4)在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。 5)向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí) 目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 3、紀(jì)律方面 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。 這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵 守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求 為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗 旨