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文檔簡介

1、第二章 中國的自然環(huán)境 第二節(jié) 中國的氣候 氣候復(fù)雜多樣氣溫分布 嘉峪關(guān)市第六中學(xué) 常強(qiáng)強(qiáng) 2015年10月12日,思考:各省份飲食習(xí)慣的不同是由什么差異而造成的?,地圖版舌尖上的中國,情境一:,放寒假了,??诘男∶魅ス枮I的外婆家過年。,去外婆家過年嘍,好冷??!,凍死了!,仔細(xì)觀察著裝的變化,思考以下問題: 1.冬季氣溫自南向北有什么變化,嘗試說明原因。 2.推測(cè):我國冬季南北溫差大還是?。?圖2-22 我國 1 月平均氣溫分布圖,讀圖第一步:讀圖名,冬季,圖2-22 我國 1月 平均氣溫分布圖,讀圖第二步:讀圖例,圖2-22 我國 1月 平均氣溫分布圖,讀圖第三步:探規(guī)律,讀圖分析: 1.

2、對(duì)照?qǐng)D例,說一說我國氣 溫自南向北的變化規(guī)律? 2.找出我國冬季氣溫最高和 最低的地方,計(jì)算兩地的 氣溫差異,說明了什么? 3.找出圖中0等溫線,看 看大致經(jīng)過哪些地方?,0等溫線,淮 河,秦 嶺,漠河,海口,去外婆家避暑嘍,嘻,帶著羽絨服呢。,奇怪,怎么不冷呢?,情境二:,放暑假了,海口的小明去哈爾濱的外婆家避暑。,仔細(xì)觀察著裝的變化,推測(cè): 我國夏季南北溫差大還是小?,讀圖分析: 1.計(jì)算??诤湍觾傻?的氣溫差異,與冬季 相比,又說明了么? 2.圖中大部分地區(qū)呈現(xiàn) 什么顏色,說明了什 么? 3.所有地區(qū)都是紅色嗎? 為什么?,圖2-23 我國7月平均氣溫分布圖,探規(guī)律,漠河,海口,總結(jié)歸

3、納,冬季,我國南北溫差很大。,夏季,除了青藏高原等地區(qū)外, 我國大部分地區(qū)普遍高溫。,在圖中找出并填寫相應(yīng)的溫度帶,寒 溫 帶,中 溫 帶,暖 溫 帶,亞 熱 帶,高原氣候區(qū),熱 帶,亞 熱 帶,暖 溫 帶,暖 溫 帶,寒 溫帶,中 溫 帶,高原氣候區(qū),熱帶,比速度:,仔細(xì)觀察暖溫帶和亞熱帶的分界線,大致經(jīng)過哪里?,秦 嶺淮河,善總結(jié):,說范圍:,閱讀材料,說出各溫度帶的范圍?,閱讀P35頁材料,說一說各溫度帶主要作物和熟制,知影響:,春小麥、馬玲薯等,一年一熟,春小麥、玉米、大豆、甜菜等,一年一熟,冬小麥、玉米、甘薯、花生等,兩年三熟或一年兩熟,水稻、油菜、甘薯、茶葉等,一年兩熟到三熟,水稻、熱帶作物等,一年三熟,將下列相關(guān)的內(nèi)容用直線連接起來。 A寒溫帶 1華北平原 (1)一年兩熟至三熟 B中溫帶 2長江中下游平原 (2)兩年三熟或一年兩熟 C暖溫帶 3黑龍江北部 (3)一年一熟 D亞熱帶 4東北平原 (4)一年三熟 E熱帶 5海南島,活動(dòng),玲玲和貝貝對(duì)中國冬、夏季氣溫最低區(qū)域作出了如下判斷。他們的說法對(duì)嗎?說出你的理由。,冬季氣溫最低區(qū)域在北方。,冬、夏季氣溫最低區(qū)域都在北方。,合作探究:,我國冬季氣溫南

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