1、15艾滋病小斗士,艾滋病小斗士,艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥，通俗地講，艾滋病就是人體的免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞，使人體對(duì)威脅生命的各種病原體喪失了抵抗能力，從而發(fā)生多種感染或腫瘤，病人因體力消耗而極度虛弱、衰竭，呈惡病質(zhì)狀態(tài)，從而導(dǎo)致死亡。,了解艾滋病,什么是斗士？,他們是值得稱贊的，是令人敬佩的。,那，小斗士是什么意思呢？,你們了解艾滋病嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？,獲得性免疫缺陷綜合癥，通俗地講，艾滋病就是人體的免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞，使人體對(duì)威脅生命的各種病原體喪失了抵抗能力，從而發(fā)生多種感染或腫瘤，病人因體力消耗而極度虛弱、衰竭，呈惡病質(zhì)狀態(tài)，從而導(dǎo)致死亡。,先自由朗讀課文，要求： 通過(guò)課文注

2、音、查字典、聯(lián)系上下文等方法自學(xué)生字新詞，把課文讀通讀順，初步感知課文內(nèi)容。,攜帶 仁慈 遭到 得以 病魔 孕婦 天災(zāi) 嬰兒 軒然大波 媒體 呼吁 不懈努力 艾滋病,xi rn zo d,m yn zi yn,xun mi y,xi i,呼吁： 呼求援助、支持、同情等。,軒然大波： 高高涌起的波濤，比喻大糾紛、大風(fēng)波。,（1）恩科西去世，引起了世界上許多人的關(guān)注。 （2）恩科西一出生就攜帶艾滋病病毒，由此受到岐視。 （3）恩科西頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，并關(guān)心和他一樣患病的兒童。 （4）恩科西為人們面對(duì)天災(zāi)作出了榜樣。,將課文按以下段意分段：,第一段 （第1自然段）,第二段 （第24自然段）,第三段

3、 （第57自然段）,第四段 （第8、9自然段）,課文講述了一位南非黑人男孩恩科西身患艾滋病，坦然面對(duì)生活，一邊頑強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心其他艾滋病患者的故事。,？,思考這篇課文主要講了誰(shuí)的什么動(dòng)人事跡？,攜,仁,齡,遭,虛,魔,曾,孕,1,在下列菜單中選擇其中兩項(xiàng)完成： 必選題： 1.摘抄本課精彩片斷 2.默寫本課好詞佳句。 選做題： 3.為課文配一段音樂(lè)，進(jìn)行配樂(lè)朗讀。 4.向他人講恩科西的故事。 5.搜集有關(guān)艾滋病的知識(shí)。 6.為自己設(shè)計(jì)其他創(chuàng)意作業(yè)。,作業(yè)超市：,這篇課文主要講了什么？,能根據(jù)所給的詞語(yǔ)提示來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？ 艾滋病 恩科西 悲觀消沉 坦然 病魔 不是而是 一邊一邊,播放,暫停,

4、本文的主人公不是偉人而是一位普通的黑人小孩。一提到黑人，往往會(huì)和種族歧視聯(lián)系起來(lái)。不僅如此，這位黑人小朋友還是一位艾滋病人。艾滋病被稱為“超級(jí)癌癥”和“世紀(jì)殺手”，病死率幾乎是百分之百。由于人們對(duì)這種疾病的恐慌和其傳播途徑的不了解，因而造成對(duì)艾滋病人的極度歧視甚至是仇視。這雙重的歧視壓在這位主人公身上，他的悲慘命運(yùn)似乎已經(jīng)難以改變了?？墒聦?shí)恰恰相反。這位命運(yùn)悲慘的黑人小孩竟然引起了全世界的關(guān)注，被譽(yù)為“艾滋病小斗士”。這一點(diǎn)在第一小節(jié)通過(guò)聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南的講話明確地被指出。,默讀課文思考；說(shuō)說(shuō)為什么稱恩科西是“艾滋病小斗士”？要求；找出有關(guān)語(yǔ)句，畫上“-”在最能反映他是“小斗士”的關(guān)鍵詞下面畫

5、*,并在旁邊寫上你的感受。,在南非， 都有 攜帶艾滋病病毒的嬰兒降生，這些孩子中有 活不到自己的 生日。,每天,近200名,第二個(gè),四分之一,他 到了,竟然,一直,挺,上學(xué)的年齡,。,熬 堅(jiān)持,小恩科西遭遇到怎樣的不幸呢？自讀課文的2，3，4自然段，劃出有關(guān)的語(yǔ)句。并說(shuō)一說(shuō)你的感受。,艾滋病小斗士,恩科西是一個(gè)黑人男孩。1989年，恩科西一出生就攜帶艾滋病病毒，不久母親又被艾滋病奪去了生命，仁慈的白人婦女基爾約翰遜收養(yǎng)了他。,在南非，每天都有近200名攜帶艾滋病病毒的嬰兒降生，這些孩子中有四分之一活不到自己的第二個(gè)生日。小恩科西的生命力也許是南非所有患艾滋病的孩子中最強(qiáng)的，他竟然一直挺到了上學(xué)

6、的年齡。,竟然,挺,不幸,9歲那年，當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科 西到一家小學(xué)報(bào)名上學(xué)時(shí)，遭到全校大多數(shù)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的反對(duì)，還在當(dāng)?shù)匾鹆艘粓?chǎng)軒然大波。后來(lái)，由于媒體的干預(yù)以及養(yǎng)母的不懈努力，小恩科西才得以背上書包去上學(xué)。,軒然,大波,得以,不懈努力,說(shuō)話練習(xí)： 當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科西到一家小學(xué)報(bào)名上學(xué)時(shí)，全校的大多數(shù)老師 當(dāng)恩科西好不容易走進(jìn)課堂的時(shí)候，大多數(shù)的學(xué)生 當(dāng)恩科西第二天準(zhǔn)備繼續(xù)上學(xué)的時(shí)候，得知恩科西是一名艾滋病患者，家長(zhǎng),軒然大波,恩科西的身體非常虛弱，隨時(shí)可能死去。他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開始學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對(duì)生活，面對(duì)可怕的艾滋病。他一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他一樣患病

7、的兒童。他曾經(jīng)應(yīng)邀到美國(guó)出席艾滋病研討會(huì)，用纖弱的聲音不斷向世界呼吁：要接受和愛(ài)護(hù)艾滋病人，尤其要關(guān)心患病的婦女和兒童。,不是,而是,一邊,一邊,艾滋病小斗士,他曾經(jīng)應(yīng)邀到美國(guó)出席艾滋病研討會(huì)，用纖弱的聲音不斷向世界呼吁：,要接受和愛(ài)護(hù)艾滋病人，尤其要關(guān)心患病的婦女和兒童。,纖弱,不斷,要接受和愛(ài)護(hù)艾滋病人，尤其要關(guān)心患病的婦女和兒童。,斗士,艾滋病小斗士,他說(shuō)：,“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子?！?艾滋病小斗士,他還說(shuō)：,“人們不應(yīng)該對(duì)艾滋病人另眼相看，我們需要關(guān)愛(ài)，擁抱艾滋病兒童是不會(huì)被傳染的。”,等我長(zhǎng)大了，我要成為一名艾滋病問(wèn)題專家，

8、周游世界，到各國(guó)演講，讓越來(lái)越多的人了解艾滋病，關(guān)心艾滋病人。,艾滋病小斗士,等我長(zhǎng)大了， 我要成為一名 艾滋病問(wèn)題專家， 周游世界， 到各國(guó)演講， 讓越來(lái)越多的人 了解艾滋病， 關(guān)心艾滋病人。,要接受和愛(ài)護(hù)艾滋病人，尤其要關(guān)心患病的婦女和兒童。 我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子。 人們不應(yīng)該對(duì)艾滋病人另眼相看，我們需要關(guān)愛(ài)，擁抱艾滋病兒童是不會(huì)被傳染的。 等我長(zhǎng)大了，我要成為一名艾滋病問(wèn)題專家，周游世界，到各國(guó)演講，讓越來(lái)越多的人了解艾滋病，關(guān)心艾滋病人。,南非前總統(tǒng)曼德拉痛切地說(shuō)：“又一條年輕的生命離我們?nèi)チ?，一個(gè)人究竟該如何面對(duì)天災(zāi)，恩科西

9、就是榜樣?！?聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南感嘆：人類與艾滋病斗爭(zhēng)失去了一個(gè)勇敢的聲音，世界失去了一位同艾滋病頑強(qiáng)抗?fàn)幍男《肥俊?艾滋病小斗士,苦難降臨的時(shí)候 逃避 畏縮 解決不了問(wèn)題 只有坦然面對(duì) 死亡 只要有意義 就可以少一些 遺憾和傷痛,也許 你的生命是短暫的 但它 的確像一座豐碑許多人 會(huì)因?yàn)樗?幸福一生 這樣的人生 有價(jià)值,艾滋病小斗士,12月1日 紅絲帶,頑強(qiáng)生活的孩子 為別人著想的孩子 關(guān)愛(ài)別人的孩子 充滿夢(mèng)想的孩子,頑強(qiáng)抗?fàn)幇滩⌒《肥?珍愛(ài)生命 （恩科西）關(guān)愛(ài)他人,恩科西為什么被稱為“小斗士”呢？,一是憑借著頑強(qiáng)的意志、樂(lè)觀的人生態(tài)度與自身所患的愛(ài)滋病“斗”； 二是靠大力宣傳勇敢地與人們頭腦中忽視、歧視這種疾病的“愛(ài)滋病”“斗”。,1、文中的“小斗士”指的是_，他的死，引起了世界上許多人的關(guān)注，這其中有_和_。 2、為什么稱他為“艾滋病小斗士”？_,宣傳口號(hào),1、關(guān)愛(ài)生命，遏制艾滋病2、認(rèn)識(shí)艾滋病，預(yù)防艾滋病3、與艾