1、點此播放教學(xué)視頻,第二單元 課題2 氧氣,點此播放教學(xué)視頻,一、氧氣的物理性質(zhì),218,無色,無味,氣體,1.429g/L,不易溶于水,183,點此播放教學(xué)視頻,液態(tài)氧 淡藍(lán)色液體,實驗探究,返回,點此播放教學(xué)視頻,固態(tài)氧 淡藍(lán)色雪花狀固體,注意事項,點此播放教學(xué)視頻,工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在藍(lán)色鋼瓶中。,氧氣瓶,實驗探究,把帶火星的木條 伸入到集氣瓶中, 若木條復(fù)燃，證 明是氧氣。,氧氣的檢驗：,實驗探究,實驗2-3,二、氧氣的化學(xué)性質(zhì),空氣,實驗探究,1.與硫反應(yīng),硫 S,淡黃色 固體,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體,平底裝少量水：吸收二

2、氧化硫氣體，防止對環(huán)境的污染,實驗：木炭在氧氣中的燃燒,實驗探究,2.與木炭的反應(yīng),木炭 C,黑色 固體,發(fā)出紅光,發(fā)出白光,放出熱量，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁,點此播放教學(xué)視頻,鐵絲在氧氣中的燃燒,3.與鐵反應(yīng),鐵絲 Fe,銀白色 固體,不能燃燒，只會變紅,劇烈燃燒，火星 四射，放出大量的熱,生成黑色固體，,實驗探究,1集氣瓶中裝少量水或細(xì)沙，是為了防止高溫熔化物濺落，炸裂瓶底。 2鐵絲繞成螺旋狀，目的是增大與氧氣的接觸面積。,總結(jié)歸納,實驗蠟燭在氧氣中燃燒,實驗探究,蠟燭在氧氣中的燃燒現(xiàn)象,發(fā)出白光 放出熱量 產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 集氣瓶內(nèi)壁有小水滴,在空氣中的現(xiàn)象,放出熱量

3、，發(fā)出黃白色光亮火焰，火焰分層，稍有黑煙。,總結(jié)歸納,硫、 木炭、鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒都比它們在空氣中燃燒更劇烈，這是為什么？,氧氣的濃度越高， 物質(zhì)燃燒就越劇烈。,思考,反思交流,氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下能跟很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時產(chǎn)生熱量。它在反應(yīng)中提供氧，具有氧化性，它是一種常用的氧化劑。,歸納交流,2.上述幾個變化中，有什么共同的特征？,紅磷、 氧氣,硫、 氧氣,鐵、 氧氣,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三鐵,實驗探究,由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)。,總結(jié)歸納,兩種產(chǎn)物,不是化合反應(yīng),石蠟與氧氣的反應(yīng)是化合反應(yīng)嗎？,思考討論,物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)。,歸納總結(jié),判斷下列反應(yīng)是否是化合反應(yīng)和氧化反應(yīng):,鈉 + 氯氣 氯化鈉,點燃,（1）氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)； （2）化合反應(yīng)也不一定是氧化反應(yīng)；,注意事項,緩慢氧化,有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化反應(yīng)叫做緩慢氧化。,如：動植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥料的腐熟等,水果腐爛,請你欣賞,金屬生銹,請你欣賞,1下列變化不屬于化學(xué)變化的是( ) A食物腐爛 B玻