1、10、楊氏之子,沙河中學(xué) 郎開智,梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?梁國楊氏子九歲，甚聰惠。,甚:很。 惠：同“慧”，智慧。,我明白啦！,這句話點(diǎn)明了文章要講的人物，以及人物的特點(diǎn)。起到總起全文的作用。,梁國楊氏子九歲，甚聰惠。,孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。,詣：拜見。 乃：就，于是。,我明白啦！,從孔君平來拜見孩子的父親一事看，兩家的關(guān)系很好，常來常往。所以當(dāng)?shù)弥⒆拥母赣H不在時(shí)，孔并沒有馬上離開，而是叫出了這個(gè)孩子?？梢姡着c孩子很熟。,孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。,為設(shè)果，

2、果有楊梅。,（ ）為（ ）設(shè)果，果有楊梅。,我明白啦！,我明白啦！,為設(shè)果，果有楊梅。 （兒）為（孔）設(shè)果，果有楊梅。 設(shè)：擺放。,為設(shè)果，果有楊梅。,誰為誰設(shè)果?聯(lián)系上下文自然知道，孩子給孔君平端來了水果，看起來孩子很有禮貌，很會(huì)招待客人。,孔指以示兒曰：“此是君家果?！?以：來。 示:給看。 曰：說。,我明白啦！,兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”,未：沒有。 夫子：舊時(shí)對(duì)學(xué)者或老師的尊稱。,我明白啦！,這是故事中的重點(diǎn)部分?？拙娇吹綏蠲?，聯(lián)想到孩子的姓，就故意逗孩子：“這是你家的水果?！币馑际牵阈諚?，它叫楊梅，你們本是一家嘛!這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應(yīng)聲答道：“沒

3、聽說孔雀是先生您家的鳥?！边@回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個(gè)意思，使孔君平無言以對(duì)。因?yàn)樗姓J(rèn)孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機(jī)智幽默。,孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?想一想,再讀課文，說說九歲孩子的回答妙在什么地方？,語言風(fēng)趣機(jī)智,設(shè)想：孔君平聽了孩子的話會(huì)是什么反應(yīng)？,世說新語中小

4、故事兩則,（一） 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。 這則故事的大意是：在一個(gè)下雪的冬日里，謝太傅召集孩子們談?wù)撚嘘P(guān)做文章的事。一會(huì)兒，雪下大了，謝太傅很高興，就問孩子們：“紛紛飄落的白雪像什么?”他哥哥的兒子說：“用空中撒鹽勉強(qiáng)可以比方?！彼绺绲呐畠赫f：“不如用柳絮因風(fēng)飛舞來比方?！敝x太傅大笑，非常高興。,世說新語中小故事兩則,（二）徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明?！?這則故事的大意是：徐家有個(gè)小孩，年方九歲，曾有一次在月亮地里玩耍，有人對(duì)他說：