1、有一種物質,農民伯伯說它是“植物糧食”；消防官兵贊美它是“滅火先鋒”；建筑師們卻稱它為“粉刷匠”；環(huán)境學家卻指責它是造成全球變暖的“罪魁禍首” ，你們猜一猜這種物質是什么呢？,請你猜謎,第二節(jié)奇妙的二氧化碳,人在呼吸時吸收氧氣，呼出二氧化碳。二氧化碳在空氣中的含量雖然很低，但也是人類生存不可缺少的物質。 沒有二氧化碳，綠色植物就無法通過光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣。 大氣中的二氧化碳還參與自然界中的許多變化，直接影響著我們的生活,大氣中二氧化碳的生產(chǎn)和消耗有哪些的途徑呢?,一、自然界中的二氧化碳,請根據(jù)你已有的知識和日常生活經(jīng)驗，將大氣中二氧化碳產(chǎn)生和消耗的途徑填入下表（課本P39

2、表2-2）,動植物的呼吸 微生物分解作用 煤、石油、天然氣的燃燒,植物的光合作用,大氣中的二氧化碳,呼吸,呼吸,呼吸,光合作用,工廠排放的氣體,動植物尸體微生物分解作用,煤、石油、以及天然氣燃燒,經(jīng)過長時間的復雜的變化,二氧化碳在自然界中的循環(huán),隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人們生活水平的提高，煤、石油、天然氣等物質燃燒釋放的二氧化碳越來越多，使得空氣中二氧化碳的含量呈上升趨勢。一般認為，二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體之一。當二氧化碳的含量升高時，會增強大氣對太陽光中紅外線輻射的吸收，阻止地球表面的熱量向外散發(fā)，使地球表面的平均氣溫上升，這就是所謂的“溫室效應”。,二氧化碳與溫室效應,許多科學家認為，

3、溫室效應對人類的生存環(huán)境會產(chǎn)生不良影響。如果地球的氣溫上升，將導致冰川融化，海平面上升，會使更多的水蒸氣進入大氣，一些富饒的土地將變成沙漠。有的科學家認為近年來日益嚴重的全球厄爾尼諾現(xiàn)象也與溫室效應有關。,地球上的病蟲害增加；海平面上升；氣候反常，海洋風暴增加；土地沙漠化。,拓寬視野,溫室效應,溫室效應對人類生存環(huán)境影響極大。因此必須控制二氧化碳等溫室氣體的排放量，我們每一個人都應為此作出貢獻。,二氧化碳、甲烷、氟氯烴等氣體，能阻止地球表面的熱量向外散發(fā)，使地球表面的平均氣溫升高，這就是“溫室效應”。,控制溫室效應的措施,1、減少含碳燃料的使用，開發(fā)新能源；,2、廣泛植樹造林，禁止濫砍濫伐；,

4、3、有效地控制人口。,風能、水能、太陽能、潮汐能、地熱能、氫能,二、 二氧化碳的奇妙變化,打開汽水瓶蓋或啤酒瓶時，會有許多二氧化碳氣體冒出；,煤、石油、天然氣、酒精等物質的燃燒也會產(chǎn)生二氧化碳,有些滅火器中裝有二氧化碳 人工降雨，制造舞臺云霧都要用到二氧化碳,你知道其中的道理嗎？,1、二氧化碳的狀態(tài)的變化,二氧化碳也有三態(tài)變化?？諝庵械亩趸际菤鈶B(tài)，二氧化碳滅火器中裝的是液態(tài)二氧化碳，用于人工降雨和制造舞臺人造云霧的是固態(tài)二氧化碳。,固態(tài)二氧化碳就是我們常說的“干冰”。在常壓下，溫度高于78，雪花狀的固體二氧化碳不經(jīng)過液態(tài)而直接升華為氣態(tài)二氧化碳。,致冷劑 人造云霧 人工降雨,“干冰”在升華

5、時要吸收周圍環(huán)境中的熱量，使周圍環(huán)境的溫度降低，空氣中的水蒸氣凝結成小水滴，形成人造云霧，甚至形成降水。,二氧化碳的三態(tài)變化,CO2氣體,無色液體,雪花狀固體,干冰,加壓 降溫,降溫,壓縮,101KPa- 78C0,升華,結論: 二氧化碳能溶于水。在通常狀況下1L水大約能溶解1L二氧化碳氣體，增大壓強，會溶解得更多。,二氧化碳能否溶解在水中?,二氧化碳的物理性質：,1、通常情況下，二氧化碳是一種無色無味的氣體,2、二氧化碳的密度比空氣大,3、能溶于水，加壓溶解的更多,4、固體二氧化碳叫“干冰”,課本P42觀察與思考,圖214加熱含石蕊試液的二氧化碳水溶液,二氧化碳溶于水會不會與水發(fā)生化學反應呢

6、？,H2O + CO2 H2CO3,紫色石蕊試液變紅,石蕊試液重新變紫,2、二氧化碳與水的反應,二氧化碳 + 水 碳酸,3、二氧化碳與石灰水反應,如圖所示，打開一個汽水瓶蓋子，塞上帶導管的橡皮塞,另一端伸入裝有澄清石灰水的試管中，振蕩汽水瓶，觀察實驗現(xiàn)象。,現(xiàn)象: 澄清石灰水變渾濁,二氧化碳的檢驗,二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣 + 水,考考你的眼力：請你從反應物、生成物種類的角度把下列化學反應分成兩組，并說出你的理由。,(2),(4),化合反應： 由兩種或兩種以上物質生成一種新物質的反應叫化合反應. A+B AB,化合反應和分解反應,判斷下列反應是化合反應還是分解反應： 鎂+氧氣 氧化鎂 水 氫氣

7、 +氧氣 銅綠 水+二氧化碳+氧化銅,分解反應： 由一種物質生成兩種或兩種以上新物質的反應叫分解反應. AB A+B,三、二氧化碳的制備與利用,碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳,1、實驗原理：,固體 液體 （不需加熱）,2、實驗儀器及裝置（與過氧化氫制氧氣類似）,思考：二氧化碳的收集方法,向上排空氣法（為什么？）,密度比空氣大，故用向上排空氣法收集 能溶于水，故一般不用排水法,、檢查裝置氣密性,、加入大理石固體,、加入稀鹽酸,、打開活塞,、收集氣體,簡述實驗操作步驟,（向上排空氣法）,二氧化碳與滅火,人們經(jīng)常使用二氧化碳滅火器。你知道二氧化碳為什么可以用作滅火劑嗎？,根據(jù)實驗現(xiàn)象，你能得出什么

8、結論？ 由此你能否說明可以用二氧化碳滅火的原因。,密度比空氣大 不支持燃燒,滅火,工業(yè)原料,致冷劑,人工降雨,呼吸作用,四、二氧化碳與人體健康,你知道其中的道理嗎？,1.進入久未開啟的菜窖之前,人們如何檢驗菜窖中二氧化碳是否對進入菜窖的人的生命構成危害?,2.在教室里學習時,為什么要保持教室通風?,二氧化碳的對人體的影響 當空氣中二氧化碳的體積分數(shù)達到1%時，人就會感到氣悶、頭昏、心悸，達到4%5%時，人就會感到氣悶、頭痛、眩暈；達到6%時，人就會神志不清、呼吸停止，以至死亡。 二氧化碳本身沒有毒性，但空氣中的二氧化碳超過正常含量時，會對人體產(chǎn)生有害的影響。所以在人群密集的地方，應該注意通風換

9、氣。,二氧化碳的物理性質：,1、通常狀況下，無色無味的氣體； 2、密度比空氣大； 3、能溶于水； 4、有“三態(tài)”的變化。,氣態(tài),液態(tài),固態(tài),升華,干冰,你可以小結出二氧化碳的性質嗎？,二氧化碳的化學性質：,二氧化碳的檢驗,4、與澄清石灰水反應;,2、不可燃燒,不支持燃燒；,3、與水反應生成碳酸;,H2O + CO2 H2CO3,1、不支持呼吸；,5、參加光合作用,1.二氧化碳是一種密度比空氣 ，沒有 ，沒有 的氣體，不能供給 ，干涸的深井，久未開啟的菜窖底部存有大量二氧化碳，在進入這些地方之前，應先做 試驗。,練習,大,顏色,氣味,呼吸,燈火,1、下列變化中屬于化學變化的是( ) A、干冰用于

10、人工降雨 B、用干冰制造舞臺云霧 C、二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁 D、干冰汽化吸收熱量,看看你能過幾關?,2、鑒別CO2、O2、空氣三瓶氣體時，最簡便且可行的方法是( ) A、聞氣味 B、觀察顏色 C、分別加入石灰水并振蕩 D、用燃著的木條分別伸入集氣瓶中,看看你能過幾關?,3、下列關于二氧化碳的描述正確的是( ) A、向紫色石蕊試液中通入二氧化碳,試液變藍 B、二氧化碳可以像傾倒液體那樣,從一個容器 倒入另一個容器 C、 干冰就是冰 D、空氣里二氧化碳濃度過大,會使人中毒死亡,看看你能過幾關?,看看你能過幾關?,4、下列有關二氧化碳的實驗中,只能說明二氧化碳的物理性質的是( ),5、下列反應既不屬于化合反應,也不屬于分解反應的是( ) A、硫 + 氧氣 二氧化硫 B、氧化鈣 + 水 氫氧化鈣 C、甲烷 + 氧氣 二氧化碳 + 水 D、高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣,看看你能過幾關?,目前市場上銷售的飲料中溶有大量的二氧化碳氣體,請你