1、詩(shī)歌表達(dá)技巧,鑒賞古詩(shī)詞的表達(dá)技巧,表達(dá)技巧是一個(gè)含義很寬泛的概念，從材料的選擇、詳略的處理、結(jié)構(gòu)的安排到各種寫(xiě)作手段的運(yùn)用都是技巧問(wèn)題材料方面的虛實(shí)結(jié)合、賓主相襯、以小見(jiàn)大；結(jié)構(gòu)方面的總與分、斷與續(xù)、設(shè)懸與照應(yīng)等；表現(xiàn)方面的有情景交融、借景抒情、托物言志、動(dòng)靜結(jié)合、渲染烘托、意境創(chuàng)造等等都是。,表達(dá)方式,敘述,描寫(xiě),議論,抒情,動(dòng)靜結(jié)合,虛實(shí)結(jié)合,點(diǎn)面結(jié)合,正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě),遠(yuǎn)近高低觀察角度的變化,襯托、 色彩渲染等,直接抒情：直抒胸臆,間接抒情,借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、融情入景、以樂(lè)景襯哀情、托物言志、借用典故、借古喻今,1、抒情手法： 2、修辭手法： 3、描寫(xiě)

2、手法：,考查范圍,比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、雙關(guān)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、互文、通感、對(duì)比、用典、排比、反復(fù)、象征等,直抒胸臆，間接抒情,賦、比、興，對(duì)比、渲染、襯托、卒章顯志、畫(huà)龍點(diǎn)睛、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、以動(dòng)寫(xiě)靜、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、想象聯(lián)想、象征寄托等,（一）鑒賞詩(shī)歌的抒情方式,古代詩(shī)歌的藝術(shù)表現(xiàn)手法是多種多樣的。在抒情方式上，有直抒胸臆、間接抒情，間接抒情多為借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等；,登幽州臺(tái)歌 陳子昂 前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。 念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。,直接通過(guò)登幽州臺(tái)表達(dá)了功業(yè)難就的悲憤和失意苦悶的情懷。詩(shī)句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山， 直敘登上高臺(tái)后， “前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”的愴

3、涼意境,這意境引發(fā)了詩(shī)人感時(shí)傷事的情懷，想著天地悠悠之大，而人之渺小，不禁“獨(dú)愴然而涕下”。,直接抒情,問(wèn)題：這首詩(shī)通過(guò)什么方式，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？,間接抒情:借景或借物抒情,賦得古原草送別 白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，凄凄滿(mǎn)別情。,作者借“原上草”的頑強(qiáng)抗?fàn)?，盡情發(fā)出對(duì)自然規(guī)律不可抗拒的感嘆及抒發(fā)了送別友人時(shí)的依依惜別之情。,在我國(guó)古代詩(shī)歌中，松、竹、梅、蘭、山石、溪流、沙漠、古道、邊關(guān)、落日、夜月、清風(fēng)、細(xì)雨和微草等，常常是詩(shī)人借以抒情的對(duì)象。,景與情的關(guān)系可分為：,即景抒情-先寫(xiě)景后抒情 寓情于景-只寫(xiě)景，通過(guò)情感語(yǔ)言來(lái)抒

4、情 融情入景-通過(guò)特定意象來(lái)抒情 情景交融-景語(yǔ)即情語(yǔ)，“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?再如琵琶行中的“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白?！?借景抒情,送元二使安西 王維,渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。,問(wèn)題：“朝雨”“柳色”除了寫(xiě)春色外，還表達(dá)了哪些言外之意？,答：“朝雨”還烘托出詩(shī)人送別友人時(shí)的憂(yōu)傷之情；“楊柳”象征離別，折柳相贈(zèng)表示留戀之情，增加了濃厚的離別情意。,間接抒情:寓情于景(或物)，情景交融,好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。,寫(xiě)景之中包含著對(duì)春雨的喜悅之情,柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?，?chǎng)景描寫(xiě)之中， 寄寓著詩(shī)人的離愁別恨。

5、,樂(lè)（哀）景哀（樂(lè)）情,謝亭送別唐代許渾 勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。 日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿(mǎn)天風(fēng)雨下西樓。,上聯(lián)以“紅葉青山”這樣亮麗詩(shī)意的景色，反襯詩(shī)人離愁別恨。姜齋詩(shī)話(huà)說(shuō)：“以樂(lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，一倍增其哀樂(lè)。,絕句二首（杜甫）,江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。 今春看又過(guò)，何日是歸年。,問(wèn)題：試分析全詩(shī)抒發(fā)的感情及抒情方式。,【析】全詩(shī)抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨，詩(shī)人借清新美好的春光景色的描寫(xiě)，透露出了思?xì)w的感傷，以樂(lè)景寫(xiě)哀情。,托物言志,蟬 虞世南 垂綏飲清露，流響出疏桐。 居高聲自遠(yuǎn)，非是借秋風(fēng)。,托物言志，詩(shī)人借自然界中的某物自身具有的特征，來(lái)表達(dá)某種志向或情感，詩(shī)中的物帶有了人格化的色彩。

6、 詩(shī)中三四句借蟬聲遠(yuǎn)傳的獨(dú)特感受，道出了蘊(yùn)含的真理，也就是立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播，從而表達(dá)出對(duì)人的內(nèi)在品格的熱情贊頌和高度自信。,問(wèn)題：簡(jiǎn)析這首詩(shī)所言之志。,托物言志與借景抒情的區(qū)別,1、托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，詠物不是寫(xiě)景。借景抒情的“景”是指自然風(fēng)景，而不是某種物品。 2、托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、愛(ài)好、愿望、要求等，借景抒情的“情”專(zhuān)指熱愛(ài)、憎惡、贊美、快樂(lè)、悲傷等感情。,千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，

7、贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？,借用典故抒情,用事,引用或化用前人詩(shī)句,借用歷史故事來(lái)表達(dá)作者的思想感情，包括對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些問(wèn)題的立場(chǎng)和個(gè)人愿望等，屬于借古抒懷或借古諷今。,借古諷今（喻今、傷今）,臺(tái)城 臺(tái)城六代竟奢華，結(jié)綺臨春事最奢。 萬(wàn)戶(hù)前門(mén)成野草，只緣一曲后庭花。,問(wèn)題：此詩(shī)如何借古諷今的？,【析】全詩(shī)以臺(tái)城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，描寫(xiě)了六朝縱情作樂(lè)的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景象形成了鮮明對(duì)比，把嚴(yán)肅的歷史教訓(xùn)化做了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無(wú)限感慨。,用典抒情,用典：也叫用事。它是指援引

8、歷史故事或古書(shū)中的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明白自己觀點(diǎn)的一種修辭方式。用典有明用，也有暗用。 用典的作用：能夠起到含蓄、洗練、委婉和聯(lián)想翩翩等作用。用典可以拓展意境，使詩(shī)詞情意顯得含蓄，達(dá)到字少意豐的效果。 理解用典，首先要熟悉典故來(lái)源，其次要理解典故與作者的關(guān)系（或是自比，或是對(duì)比襯托），在此基礎(chǔ)上，才可能理解作者借典故表達(dá)了什么情意,鑒賞詩(shī)歌的用典主要明確兩點(diǎn)： （1）典故的來(lái)源及其含義。 （2）用典的作用。用典的作用在唐以前詩(shī)歌 中主要表現(xiàn)為增加詩(shī)歌的容量，使詩(shī)典 雅耐讀，富于文采；在唐以后的詩(shī)詞曲 中主要是懷古傷今，詠史言志。,絕句 李清照 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。,分析：這

9、是一首借古諷今的懷古詩(shī)。作者通過(guò)贊頌楚霸王項(xiàng)羽的英雄氣概，譴責(zé)了宋王朝倉(cāng)皇南逃、不思北上的行為；簡(jiǎn)潔而有意味，頗顯豪氣。,（二）鑒賞詩(shī)歌的修辭方法,蘭溪棹歌（戴叔倫） 涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。 蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。 問(wèn)題：試分析詩(shī)的前兩句的表達(dá)技巧及作用,分析：首句以眉喻月，繪出了三月時(shí)月亮的形狀并體現(xiàn)出了它的清秀。第二句以鏡喻蘭溪之水，寫(xiě)出了蘭溪水之清澈明靜；亦反襯出月光的明潔。,1、比喻除使詩(shī)歌所描繪的意象更加形象生動(dòng)外，還可體現(xiàn)出意象的情態(tài)特征。,游子吟 孟郊 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 問(wèn)題：“寸草心”、“三春暉”分

10、別比喻什么？說(shuō)明了什么？,以小草比喻游子，以春天三月的陽(yáng)光來(lái)比喻慈母的恩惠。說(shuō)明慈母的厚愛(ài)，兒子是無(wú)以報(bào)答的。,比喻、象征、夸張等,詠 柳 (賀知章) 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。,早春新葉萌發(fā)，詩(shī)人在一陣驚喜中忽發(fā)奇想，是春姑娘用她那雙靈巧的手，擺弄那富有靈性的剪刀，裁出那片片細(xì)葉的吧！比喻使描寫(xiě)化實(shí)為虛，形象更生動(dòng)了，情感更濃郁了。如果通篇貫穿著這種比興的意象，則是象征。,石灰吟 于謙 千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。,本詩(shī)運(yùn)用了象征的手法，借物喻人，詠物言志。表面上寫(xiě)石灰，實(shí)際上寫(xiě)人、寫(xiě)自己。將物性與人格巧妙地融為一

11、體，形象地表達(dá)了自己以石灰為榜樣的高尚情操。,比喻、象征、夸張等,比喻、象征、夸張等,如“天臺(tái)一萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾?！?李白夢(mèng)游天姥吟留別) “白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”(李白秋浦歌)。 又如“三杯吐然諾，五岳倒為輕”(李白俠客行)以五岳為輕來(lái)夸張俠客然諾之重；,山園小梅 林逋 眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。 疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。 幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。,分析：采用 擬人的手法，“先偷眼”極寫(xiě)白鶴愛(ài)梅之甚，它還未來(lái)得及飛下，就迫不及待的先偷看梅花幾眼；“合斷魂”一詞寫(xiě)粉蝶因愛(ài)梅而至消魂，把粉蝶對(duì)梅的喜愛(ài)之情夸張到極點(diǎn)。,新晴 青苔滿(mǎn)

12、地初晴后， 綠樹(shù)無(wú)人晝夢(mèng)余。 唯有南風(fēng)舊相識(shí)， 偷開(kāi)門(mén)戶(hù)又翻書(shū)。,分析：詩(shī)中將南風(fēng)人格化，通過(guò)一系列動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了久雨初晴后寧?kù)o恬適的心情，以及對(duì)南風(fēng)“惡作劇”的親切喜愛(ài)之情。,從軍行王昌齡 琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。 撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城,詩(shī)人截取邊塞軍旅生活的一個(gè)片斷，通過(guò)寫(xiě)軍中宴樂(lè)表現(xiàn)征戍者深沉、復(fù)雜的感情。琵琶盡可以換新曲調(diào)，卻換不了歌詞包含的感情內(nèi)容，所以說(shuō)“新”與“舊”的對(duì)比更能顯示出聽(tīng)者深重的別情邊愁，這是任何歡樂(lè)的新曲都無(wú)法排遣的 ,陶者 陶盡門(mén)前土，屋上無(wú)片瓦。 十指不沾泥，鱗鱗居大廈。,分析：通過(guò)陶者和富家的強(qiáng)烈鮮明的對(duì)比，深刻揭露了封建社會(huì)制度的極端不合

13、理，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。,對(duì)比,青玉案辛棄疾 東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。,詩(shī)人用了三分之二以上的筆墨，極力渲染元夕的熱鬧景象， 其目的卻是為了從反面襯托一個(gè)冷的特寫(xiě)：“那人卻在， 燈火闌珊處”。由于上面烘托充分有力，故對(duì)“那人”的刻 畫(huà)雖然著墨不多，但他的品性，讀者卻已經(jīng)可以清楚地看 到，那就是：自甘淡泊，不同流俗。這就是作品的主題所 在了。這首詞就是運(yùn)用了襯托手法，前后刻畫(huà)了兩個(gè)對(duì)照 鮮明的畫(huà)面，但這兩個(gè)畫(huà)面主次地位卻很分明，前面的畫(huà) 面實(shí)際上只是為后

14、面“那人”的出現(xiàn)提供背景，作品的主題 則完全是寄托在“那人”身上的。,其實(shí)，分辨對(duì)比與襯托這兩種修辭，關(guān)鍵在于判定對(duì)應(yīng)的雙方是否存在主次之分。如果有主次之分，刻畫(huà)一方目的是為了突出另一方的話(huà)，則應(yīng)將其判定為襯托手法。如果沒(méi)有主次之分，而是通過(guò)對(duì)比的雙方共同來(lái)表現(xiàn)一個(gè)中心，則應(yīng)判定為對(duì)比手法。,越中覽古李白 越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士歸家盡錦衣。 宮女如花滿(mǎn)春殿，只今唯有鷓鴣飛。,詩(shī)人運(yùn)用了對(duì)比的手法，今昔對(duì)比形成強(qiáng)烈的反差，讓讀者清晰的感受到歷史盛衰的無(wú)常。這里重點(diǎn)是通過(guò)今昔兩種境況的對(duì)照，使人從中清晰強(qiáng)烈地感受到某種哲思，而不是為了突出其中的某一種境況。,題都城南莊崔護(hù) 去年今日此門(mén)中， 人面桃花

15、相映紅。 人面不知何處去， 桃花依舊笑春風(fēng)。,這是一首抒情詩(shī)，在看似敘事中作者通過(guò)去年今日和今年今日的對(duì)照，凸顯出今年今日此時(shí)此刻 桃花“依舊”而人面不再的那種感傷之情。這里重點(diǎn)是通過(guò)比照，以去年的歡快襯托（反襯）出今 年的落寞感傷悵然無(wú)奈！,練習(xí),“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”,運(yùn)用 借代手法，用顏色“綠”代替綠葉，用顏色“紅”代替紅花。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而意味無(wú)窮。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實(shí)則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。,朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。杜甫自京赴奉先縣詠懷五百字,江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。趙翼論詩(shī),借代是古典詩(shī)歌中常用的修辭，可使語(yǔ)言簡(jiǎn)練，富于變化，容

16、易引起人們的聯(lián)想。,聽(tīng)鄰家吹笙 郎士元 鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰(shuí)家。 重門(mén)深鎖無(wú)尋處，疑有碧桃千樹(shù)花。,參考答案：首句“隔彩霞”渲染了奏樂(lè)的環(huán)境，烘托出笙樂(lè)的明麗新鮮，比一般地說(shuō)“此曲只應(yīng)天上有”來(lái)得具體高妙；第四句以花為意象描寫(xiě)音樂(lè)，這里的碧桃是天上的碧桃，是王母桃花，灼灼其華，竟至千樹(shù)之多，是何等絢麗的景象，她意味著笙樂(lè)的明媚、熱烈、歡快。一個(gè)“疑”字，寫(xiě)出了似真似幻的感覺(jué)。 以視覺(jué)意象寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)感受，別具一格。,問(wèn)題：該詩(shī)使用了什么修辭，有什么表達(dá)效果？,注：鳳吹，笙的別稱(chēng)。因笙這種樂(lè)器由多根簧管組成，參差如鳳翼，聲音清亮，宛如鳳鳴，故得名。傳說(shuō)中仙人王子喬好吹笙作鳳凰鳴，首句就由此作想

17、，說(shuō)笙曲似從天降，極言其超凡入神。,通 感又叫“聯(lián)覺(jué)”，是把視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)溝通起來(lái)的一種修辭手法。,反復(fù)這種表現(xiàn)手法的特點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)，既使形象鮮明思想突出感情強(qiáng)烈，又使行文前后呼應(yīng)起伏跌宕獲得強(qiáng)烈的節(jié)奏感和旋律美。,君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。,巴山夜雨”重復(fù)使用，構(gòu)成了音調(diào)和章法的 回環(huán)往復(fù)之妙，也含蓄曲折的表達(dá)了作者 的寂寞相思之苦。,反問(wèn),使用反問(wèn)句式，語(yǔ)氣冷峻，強(qiáng)調(diào)了歷史之必然。,“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來(lái)？” 王安石 題烏江亭,用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思。用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣， 表達(dá)強(qiáng)烈感情。,春思（唐李白） 燕草如碧絲，秦桑低綠枝。

18、當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。 春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃？,【析】這是一首較為著名的描寫(xiě)男女情長(zhǎng)的詩(shī)，寫(xiě)出了在秦地的思婦內(nèi)心的獨(dú)白。詩(shī)人語(yǔ)義雙關(guān)，用抒自然之春天，理喻男女之間的愛(ài)慕之情；又以“絲”（思）、“枝”（知）諧音，連接異地男女之間的思念情懷。,竹枝詞（唐劉禹錫） 楊柳青青江水平， 聞郎江上唱歌聲。 東邊日出西邊雨， 道是無(wú)晴卻有晴。,【析】“晴”與“情”同音，是雙關(guān)隱語(yǔ)。這是作者用民歌體寫(xiě)的戀歌，雙關(guān)隱語(yǔ)是民歌中常用的手法。從前兩句詩(shī)意看，大概女方在楊柳飄拂、波平浪靜的江邊行船，聽(tīng)到岸上愛(ài)戀她的青年在對(duì)她唱歌言情，但情傳的含蓄，“倒是無(wú)晴勝有情”。,雙關(guān)在有些詩(shī)歌尤其是民歌中， 作者為了表達(dá)出一種委婉含蓄的情感， 往往采用隱語(yǔ)、雙關(guān)的修辭手法。,頂真就是用句末的詞語(yǔ)作下一句的開(kāi)頭的詞語(yǔ)的修辭。頂真的作用是回環(huán)跌宕，有旋律美。,馬致遠(yuǎn)漢宮秋 他、他、他，傷心辭漢主；我、我、我，攜手