1、小學(xué)一年級語文識字一教學(xué)方案 小學(xué)一年級語文識字一教學(xué)方案 1、 正確、整齊、規(guī)范書寫萬、冬、齊、丁、百5個生字。 2、 認識萬、復(fù)、蘇、柳等13個生字，引發(fā)學(xué)生識字的興趣，使學(xué)生有主動識字的愿望。 3、 正確、流利地朗讀詞語。 4、 主動收集積累春天的詞語。 5、 認識并了解春天給大地帶來的變化，使學(xué)生產(chǎn)生好奇，激發(fā)學(xué)生了解、觀察大自然的興趣。 本課是看圖學(xué)詞識字。八個四字詞語寫的都是春天的典型事物和現(xiàn)象，構(gòu)成了一幅春景圖，引人進入春天的美好境界。八個詞語排列整齊，韻律和諧，讀起來朗朗上口。 教材插圖根據(jù)詞語的意思，描繪出鮮花盛開、鶯歌燕舞、小河淌水的畫面，呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。 春天的

2、圖畫五彩繽紛，春天的聲音變化無窮。桃花盛開，柳樹發(fā)芽，草色遙看近卻無，一枝紅杏出墻來，只要留心，到處都能感受到春天的氣息。春雨沙沙下，小溪丁冬響，蜜蜂嗡嗡叫，布谷報春忙，只要留心，到處都能發(fā)現(xiàn)動聽的樂曲。教師可結(jié)合本地實際情況，和學(xué)生一起去觀察春天、體驗春天。教材在課后練習(xí)中，通過學(xué)習(xí)伙伴談話的方式，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛和耳朵去觀察春天，感受春天，表現(xiàn)春天，目的是提醒學(xué)生注意在生活中學(xué)語文，用語文，培養(yǎng)觀察能力和審美能力，陶冶愛美的情操。 課文重點以識字為主。 1、 認識萬、復(fù)、蘇、柳等13個生字，引發(fā)學(xué)生識字的興趣，使學(xué)生有主動識字的愿望。 2、 正確、整齊、規(guī)范書寫萬、冬、齊、丁、百5個生

3、字。 3、 正確、流利地朗讀詞語。 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 1、 導(dǎo)語：今天，老師請來了一個朋友（出示：燕子），打個招呼吧！ 2、 小燕子在唱什么歌？先聽一聽吧?。ù禾靵砹?，快讓我們一起走進美麗的春天吧?。?3、 愿意和小燕子一起去看看美麗的春天嗎？ 二、初讀韻文，識記生字 1、 出示春景圖。你看見了什么，用最美麗的語言說給小燕子聽一聽。（學(xué)生說話，隨機出示韻文） 2、 說的真美，小燕子是怎么說的呢？ 3、 自由讀韻文。要求：讀準字音，不認識的字詞多讀幾遍。 4、出示卡片我會認，激發(fā)學(xué)生自主說認識的字。 誰會認生字條中的哪些字？能說說你是怎樣記住的嗎？ （學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)生字，交流自主認識的生字）

4、 5、集中識字。 發(fā)現(xiàn)容易讀錯的字，并正音： 看清韻母讀：冰、丁、爭、鳴（后鼻韻母） 看清聲母讀：蘇、爭（讀準平舌音和翹舌音） 6、出示詞語卡片，領(lǐng)讀。 老師領(lǐng)讀；學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。 7、看圖，照例句說句子、找詞語、讀字。（方法：一人描述說句，一人根據(jù)意思取詞語字條認讀。） （1）出示例句：春天來了，大地好像從沉睡中蘇醒過來。 找詞語：萬物復(fù)蘇 認讀生字：萬 復(fù) 蘇 （2）照樣子說句，找詞讀字 句：春天來了，柳樹綠了，花兒紅了 。 詞：柳綠花紅 （柳） 鶯歌燕舞 （歌 舞） 冰雪融化 （冰） 泉水丁冬 （泉 丁） 百花齊放 （百 齊） 百鳥爭鳴（爭 鳴） 5.分析字形結(jié)構(gòu)，記字。 偏旁聯(lián)想識字

5、：柳 冰 泉 鳴（想想偏旁跟字義有什么關(guān)系） 部件組合識字：歌（哥 欠） 百（一 白） 三、理解韻文，領(lǐng)略春天 1、 看到小朋友們能認識這么多的字，小燕子很高興，讓我們一起把最美的聲音讀給小燕子聽好嗎？ 2、 分組合作，小組為單位進行朗讀比賽。 3、 最佳朗讀小組得一到智慧題讓學(xué)生將詞語貼在與春景圖相適應(yīng)的地方。 4、 看圖背誦韻文。 四、讀詞想象 1.用適中的速度朗讀詞語。 2.讀詞語的韻味。 朗讀時，每行的兩個詞語之間可接得緊些，讀完末尾的蘇、舞、冬、鳴后要稍作停頓，以顯示韻腳。 3.看圖，聽老師讀，感受詞語描繪的情景。 4.自己讀詞語，想象詞語描繪的情景。 五、指導(dǎo)寫字。 （1）觀察字形，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)字的特點。 （2）老師范寫，讓學(xué)生看清筆畫的位置。 冬和齊的點寫在豎中線上，撇筆和捺筆要舒展開。 丁的亅要寫在豎中線上。 萬字注意筆順是一、?、丿；丿在豎中線上起筆。 百字的橫寫得長一點。 六、實踐活動。 1、 去大自然找春天 說一說：你聽到春天的聲音了嗎？你看見春天的色彩了嗎？ 畫一畫：美麗的春天圖。 找一找：春天在哪里呢？ 2、 收集有關(guān)描寫春天的詞語。 3、 熟讀課文 內(nèi)容概括：這篇介