物理第二節(jié)電路的組成和連接方式.ppt_第1頁(yè)
物理第二節(jié)電路的組成和連接方式.ppt_第2頁(yè)
物理第二節(jié)電路的組成和連接方式.ppt_第3頁(yè)
物理第二節(jié)電路的組成和連接方式.ppt_第4頁(yè)
物理第二節(jié)電路的組成和連接方式.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩28頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、11.2電路的組成和連接方式(粵滬版),粵滬版新教材同步教學(xué)課件,電路是由電源、 開(kāi)關(guān)、用電器和 導(dǎo)線(xiàn)等元件組成 的電流的路徑,電路的基本組成部分,常用的電路元件符號(hào),電池(電源),電燈,開(kāi)關(guān),交叉不相連接的導(dǎo)線(xiàn),交叉相連接的導(dǎo)線(xiàn),T形連接的導(dǎo)線(xiàn),-,4、按順序從正極依次畫(huà)到負(fù)極。,怎樣畫(huà)電路圖,3、元件不要畫(huà)在拐角處。,2、整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形,導(dǎo)線(xiàn)要橫平豎直。,1、元件位置安排要適當(dāng),分布要均勻;,同學(xué)們能否用這些元件組成一個(gè)電路,使兩個(gè)燈泡都發(fā)光呢?,出示電路元件:,前面的電路圖中,我們只用了一個(gè)用電器,可是在一個(gè)實(shí)際電路里,用電器往往不只一個(gè),有時(shí)兩個(gè),三個(gè)甚至更多個(gè),那么怎樣將它們

2、連入電路呢?,提出問(wèn)題,這也就是我們今天主要要學(xué)習(xí)的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路那么,哪一個(gè)是并聯(lián)電路,哪一個(gè)又是串聯(lián)電路呢?,實(shí)驗(yàn)探究,畫(huà)出你設(shè)計(jì)的電路,串聯(lián)電路:用電器逐個(gè)連 接起來(lái)電路,如左圖,把,兩只小燈泡首尾,相連,然后接在,電路里,我們說(shuō),這兩個(gè)燈泡是串,聯(lián)的,實(shí)驗(yàn)演示:,串聯(lián)電路,連接要點(diǎn):在串聯(lián)電路中,電路連接順序,一般按電流方向從電源的正極開(kāi)始接線(xiàn),依次經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)、燈泡,最后回到電源的負(fù)極。,實(shí)物圖:,電路圖:,實(shí)驗(yàn)演示:,觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(1),觀(guān)察1:當(dāng)合上開(kāi)關(guān)時(shí),兩個(gè)燈泡有什么變化?,實(shí)驗(yàn)(1)結(jié)果,亮,觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(2),觀(guān)察2:當(dāng)調(diào)換開(kāi)關(guān) S 的位置時(shí),兩個(gè)燈泡有什么變化?,觀(guān)察實(shí)

3、驗(yàn)現(xiàn)象(2),調(diào)換開(kāi) 關(guān)位置 后,兩 燈都,亮,串聯(lián)電路的特點(diǎn),思考,串聯(lián)電路知識(shí)結(jié)構(gòu)方框圖,串 聯(lián) 電 路,連接特點(diǎn),工作特點(diǎn),開(kāi)關(guān)的 控制特點(diǎn),依次逐個(gè)相連,無(wú)分支.,各用電器工作有關(guān)聯(lián): 任意一個(gè)用電器不工 作,其他用電器均停 止工作.,一只開(kāi)關(guān)可控制各用 電器工作,且與開(kāi)關(guān) 的位置無(wú)關(guān).,S,L1,L2,如左圖:兩個(gè)小燈泡的兩端分別連在一起,然后接到電路里,我們說(shuō)這兩個(gè)燈泡是并聯(lián)的。,并聯(lián)的定義:把用電器并列地連接的電路,實(shí)驗(yàn)演示:,并聯(lián)電路,S,S1,S2,L1,L2,實(shí)驗(yàn)演示:,連接要點(diǎn):在并聯(lián)電路中,連接電路,可用串聯(lián)電路方法先連接一條支路,找到電流分合點(diǎn),再將其它支路并列.,接

4、在分合點(diǎn)上.,S,S1,S2,L1,L2,觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,S,S1,S2,L1,L2,燈 泡 L1 亮,燈 泡 L2 不 亮,實(shí)驗(yàn)結(jié)果,S,S1,S2,L1,L2,再觀(guān)察: 當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān) S1,合上開(kāi)關(guān)S、S2時(shí),燈泡L1、 L2的變化?,觀(guān)察實(shí)驗(yàn),S,S1,S2,L1,L2,燈 泡 L1 不 亮,燈 泡 L2 亮,實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并聯(lián)電路的特點(diǎn),思考,并聯(lián)電路知識(shí)結(jié)構(gòu)方框圖,工作特點(diǎn),并聯(lián)電路,連接特點(diǎn),開(kāi)關(guān)的 控制特點(diǎn),各用電器(包括跟用電 器相連的開(kāi)關(guān))各自接 在電路兩點(diǎn)之間.,某一條支路斷開(kāi)時(shí),其 他支路上的用電器照常 工作.,干路上的開(kāi)關(guān)可以控制 所有用電器,而支路上 的開(kāi)關(guān)只能控制所在支 路

5、上的用電器.,小結(jié)(1),串 聯(lián) 電 路,把元件逐個(gè)順次連接起來(lái)組 成的電路,稱(chēng)為串聯(lián)電路.,定義:,特點(diǎn):,電流路徑唯一,開(kāi)關(guān)位置任意.,小結(jié)(2),并 聯(lián) 電 路,定義:,特點(diǎn):,把元件并列連接起來(lái)組成的電路.,斷開(kāi)干路,整個(gè)電路形成開(kāi)路; 斷開(kāi)一條支路,不影響別的支路.,1. 如果電路中有兩個(gè)用電器,下列說(shuō)法中正確的是 () A. 閉合開(kāi)關(guān)S后,兩燈同時(shí)亮的一定是串聯(lián)B. 閉合開(kāi)關(guān)S后,兩燈同時(shí)亮的一定是并聯(lián) C. 閉合開(kāi)關(guān)S后,兩燈同時(shí)亮的可能是并聯(lián), 也可能是串聯(lián) D. 條件不足,無(wú)法判定,想一想?,目標(biāo)檢測(cè),答案: C (只有答案C全面),看圖做練習(xí):,S,L2,干,并聯(lián),L1,L

6、2,L1、L2,找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。,想一想?,甲,乙,丙,L2,L1,L2,L1,L1,L2,甲:電路為短路,電路雖有用電器 但沒(méi)有接入電路。,乙:電路中L2沒(méi)有接入電路中。,丙:有一節(jié)電池沒(méi)有接入電路.,閉合開(kāi)關(guān):燈L1,燈L2;斷開(kāi)開(kāi)關(guān),燈L1,燈L2。,亮,亮,不亮,不亮,特點(diǎn):開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩只燈的或。,亮,不亮,閉合開(kāi)關(guān),燈L1、L2同時(shí),拿掉其中一只燈,發(fā)生的現(xiàn)象是。,發(fā)光,另一燈不發(fā)光,原因是:串聯(lián)電路中只有條通路,電路上燈的亮滅相互。,一,影響,把兩只電燈L1、L2連接成下圖的電路。,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2。閉合開(kāi)關(guān)S,燈L1;燈L2,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,燈L1,燈L2。,亮,亮,不亮,不亮,特點(diǎn)1:干路開(kāi)關(guān)控制上的電燈。,整個(gè)電路,、閉合開(kāi)關(guān)S。閉合開(kāi)關(guān)S1,燈L1;斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,燈L1。閉合開(kāi)關(guān)S2,燈L2;斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,燈L2。,亮,不亮,亮,不亮,特點(diǎn)2:支路開(kāi)關(guān)控制上的電燈,該支路,閉合開(kāi)關(guān)S、S1、S2,燈L1、L2,拿掉一只燈,另一只燈。,亮,亮,特點(diǎn)3:并聯(lián)電路中各支路上的電燈影響。,相互不,課后活動(dòng):,節(jié)日用的小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論