1、2020/9/15,凱旋路小學(xué) 李巖,2020/9/15,凱旋路小學(xué) 李巖,絨毛小熊,2020/9/15,凱旋路小學(xué) 李巖,rng p g b chng yn 絨 屁 股 補(bǔ) 長(zhǎng) 印 yu p zo j bi ji 幼 破 澡 級(jí) 貝 舊 j sh qu qi x 技 術(shù) 卻 求 洗,2020/9/15,凱旋路小學(xué) 李巖,絨毛 寶貝 很舊 屁股 補(bǔ)丁 時(shí)光 印象 技術(shù) 病人 扔掉 親密 依然 驚訝 洗澡 年級(jí) 數(shù)不清 亂蓬蓬 隨便 寶貝 又臟又破 一本正經(jīng) 一動(dòng)不動(dòng) 幼兒園,2020/9/15,凱旋路小學(xué) 李巖,細(xì)讀課文，看看“我”的這只小熊長(zhǎng)什么樣？用劃出有關(guān)句子。,2020/9/15,凱旋

2、路小學(xué) 李巖,他很舊，屁股還打著補(bǔ)丁，身上的毛亂蓬蓬。他身高五十六厘米，比我生下時(shí)還長(zhǎng)。,2020/9/15,凱旋路小學(xué) 李巖,他身高五十六厘米， 比我生下時(shí)還長(zhǎng)。 我對(duì)出生沒有一點(diǎn)印象， 只知道小熊一直在我身旁。 上完幼兒園又上小學(xué)， 我倆度過了數(shù)不清的快樂時(shí)光。,請(qǐng)問小熊比我生下時(shí)還長(zhǎng)嗎？,小熊會(huì)長(zhǎng)高嗎？,chn zhn,2020/9/15,凱旋路小學(xué) 李巖,就是這樣一只破舊的絨毛小熊，“我”卻把他當(dāng)成寶貝。同學(xué)們，你們知道為什么嗎？（用課文里的話回答）,2020/9/15,凱旋路小學(xué) 李巖,小熊當(dāng)過我的病人， 乖乖地躺著一動(dòng)不動(dòng)。 我打針的技術(shù)不高明， 他卻從來不喊一聲疼。,我有時(shí)把他當(dāng)

3、成小狗， 拉著他到處走。 因?yàn)槭沟膭艃禾螅?他掉了耳朵又丟了尾巴。,我當(dāng)老師給他講課， 他坐著一本正經(jīng)地聽。 那時(shí)我不認(rèn)字也不懂算術(shù)， 他卻是最好的學(xué)生。,快 樂 時(shí) 光,2020/9/15,凱旋路小學(xué) 李巖,我倆 度過了數(shù)不清的快樂時(shí)光.,2020/9/15,凱旋路小學(xué) 李巖,小熊當(dāng)過我的病人， 乖乖地躺著一動(dòng)不動(dòng)。 我打針的技術(shù)不高明， 他卻從來不喊一聲疼。 我當(dāng)老師給他上課， 他坐著一本正經(jīng)地聽。 那時(shí)我不認(rèn)字也不懂算術(shù)， 他卻是最好的學(xué)生。 我有時(shí)把他當(dāng)成小狗， 拉著他到處走。 因?yàn)槭沟膭艃禾螅?他掉了耳朵又丟了尾巴。,2020/9/15,凱旋路小學(xué) 李巖,“我”和絨毛小熊都玩過哪

4、些游戲？你最喜歡哪個(gè)游戲？,2020/9/15,凱旋路小學(xué) 李巖,你喜歡哪個(gè)句子？為什么？,1、小熊當(dāng)過我的病人，躺著不動(dòng)，我打針的技術(shù)不高明，他不喊疼。 2、小熊當(dāng)過我的病人，乖乖地躺著一動(dòng)不動(dòng)。我打針的技術(shù)不高明，他卻從來不喊一聲疼。,2020/9/15,凱旋路小學(xué) 李巖,“我”和絨毛小熊還可能做哪些游戲？ 1、小熊當(dāng)過我的_。 我當(dāng)_給他_。 我有時(shí)把他當(dāng)成_。,2020/9/15,凱旋路小學(xué) 李巖,媽媽說，這只小熊又臟又破， 應(yīng)該扔掉再買一個(gè)。 我聽了萬分驚訝： 老朋友怎么能隨便扔了？ 我求媽媽給小熊洗澡， 縫好了他的尾巴、耳朵。,2020/9/15,凱旋路小學(xué) 李巖,這么舊的小熊小作者為什么不扔掉，還求媽媽給他洗澡，縫好他的尾巴、耳朵呢？,2020/9/15,凱旋路小學(xué) 李巖,我聽了萬分驚訝：老朋友怎么能隨便扔了？,2020/9/15,凱旋路小學(xué) 李巖,鞏固練習(xí),求,球 救,2020/9/15,凱旋路小學(xué) 李巖,鞏固練習(xí),仿照課文寫寫你喜歡的小玩具的樣子以及你和他一起度過的快樂時(shí)光。,2020/9/15,凱旋路小學(xué) 李巖,