高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第十二單元 中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變 第33講 百家爭(zhēng)鳴(含解析)新人教版_第1頁(yè)
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1、第33講 百家爭(zhēng)鳴全國(guó)卷五年全國(guó)卷引領(lǐng)考向一、體現(xiàn)史鑒功能弘揚(yáng)家國(guó)情懷1(2015 全國(guó)卷24)古代儒家學(xué)者批評(píng)現(xiàn)實(shí)政治,往往稱(chēng)頌夏、商、周“三代”之美,甚至希望君主像堯、舜一樣圣明。這表明了儒者()a不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)政治b反對(duì)進(jìn)行社會(huì)變革c理想化的政治訴求 d以復(fù)古為政治目標(biāo)c儒學(xué)是中國(guó)古代主流文化,是符合現(xiàn)實(shí)政治需要的正統(tǒng)思想,故a項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中體現(xiàn)不出儒學(xué)家反對(duì)社會(huì)變革,故b項(xiàng)錯(cuò)誤;從“稱(chēng)頌夏、商、周三代之美,甚至希望君主像堯、舜一樣圣明”,可知儒學(xué)家要求統(tǒng)治者向古代圣賢一樣以完美的道德治國(guó),體現(xiàn)的是一種理想化的政治訴求,故c項(xiàng)正確;儒者稱(chēng)頌“三代”之美,并不是希望恢復(fù)先代的政治制度,故d項(xiàng)

2、錯(cuò)誤。 地方卷兩年地方卷借鑒創(chuàng)新2(2018北京卷12)“王”字在甲骨文中是一把斧頭的形象,象征軍事首領(lǐng)的征伐權(quán)力。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孟子認(rèn)為,“以力假仁者霸以德行仁者王”。他的觀點(diǎn)()a與甲骨文“王”字的本義一致b是“無(wú)為而治”的理論依據(jù)c體現(xiàn)出儒家強(qiáng)調(diào)教化的政治理念d奠定了宗法制度的思想基礎(chǔ)cc對(duì):“以力假仁者霸以德行仁者王”的意思是,依靠武力假借仁義之名而統(tǒng)一天下的叫做“霸”,依靠道德施行仁義而統(tǒng)一天下的叫做“王”,可見(jiàn)孟子強(qiáng)調(diào)“德”的作用,體現(xiàn)出儒家強(qiáng)調(diào)教化的政治理念。a錯(cuò):甲骨文中“王”象征軍事首領(lǐng)的征伐權(quán)力,而孟子認(rèn)為的“王”是“以德行仁者”,兩者不一致。b錯(cuò):“無(wú)為而治”是道家的思想,而

3、孟子是儒家的代表人物。d錯(cuò):宗法制在商周時(shí)已產(chǎn)生,時(shí)間上不符。3(2018浙江卷2)先秦有思想家認(rèn)為:“凡入國(guó),必?fù)駝?wù)而從事焉。國(guó)家昏亂,則語(yǔ)之尚賢、尚同;國(guó)家貧,則語(yǔ)之節(jié)用、節(jié)葬”。這體現(xiàn)了()a民貴君輕的主張 b講求實(shí)際功利的精神c克己復(fù)禮的思想 d追求精神自由的傾向b材料信息“尚賢、尚同”“節(jié)用、節(jié)葬”,該觀點(diǎn)符合墨家思想主張。a項(xiàng)是儒家孟子思想主張,錯(cuò)誤;墨子提出了尚賢、尚同、節(jié)葬、節(jié)用等一系列主張,這些主張都貫穿著講求實(shí)際功利的精神,故b項(xiàng)正確;c項(xiàng)是儒家孔子思想主張,錯(cuò)誤;d項(xiàng)屬于道家思想主張,錯(cuò)誤。4(2017海南卷2)“物格而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正而后身修,身

4、修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平?!毕铝懈黜?xiàng)中,最接近這一說(shuō)法的是()a其身正,不令而行;其不正,雖令不從b視天下猶一家,中國(guó)猶一人c勿以惡小而為之,勿以善小而不為d居廟堂之高,則憂(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂(yōu)其君a材料強(qiáng)調(diào)通過(guò)格物致知達(dá)到“意誠(chéng)而后心正,心正而后身修”,提高自身的道德修養(yǎng),進(jìn)而“國(guó)治而后天下平”,治理好國(guó)家。a項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“身正”,即統(tǒng)治者自我端正品行,才能“不令而行”,治理好國(guó)家,與材料說(shuō)法最接近,故a項(xiàng)正確;b項(xiàng)把中國(guó)看作是團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一、和睦的國(guó)家,與材料意思不符,故錯(cuò)誤;c項(xiàng)強(qiáng)調(diào)做善事要從點(diǎn)滴做起,與材料意思不符,故錯(cuò)誤;d項(xiàng)體現(xiàn)出憂(yōu)君愛(ài)民思想,與材料意思不符,故錯(cuò)誤。5(2

5、017江蘇卷4)孔子主張“克己復(fù)禮”“為仁由己”。朱熹對(duì)“克己”作如下解釋?zhuān)骸翱恕币鉃椤皠佟?,“己”指的是“身之私欲”。這種解釋()a將人性置于天理之上 b以滿(mǎn)足個(gè)人欲望為目標(biāo)c完全曲解孔子的本意 d與孔子本意不完全一致dd對(duì):孔子的“克己復(fù)禮”是要求人們的行為符合禮的準(zhǔn)則,符合西周的等級(jí)名分制度;而朱熹的“克己”則要求克服人的私欲,維護(hù)封建倫理道德,二者不完全一致。a錯(cuò):朱熹認(rèn)為“理”是天地萬(wàn)物的本原,提出“存天理,滅人欲”,將人性置于天理之下。b錯(cuò):朱熹提出人欲應(yīng)該服從于天理,即以維護(hù)封建倫理道德為目標(biāo)。c錯(cuò):朱熹思想是對(duì)孔子思想的繼承和發(fā)展,并沒(méi)有完全曲解孔子的本意。模擬卷兩年模擬卷仿真

6、熱身6(2019江西上饒模擬)先秦時(shí)期,一些思想家認(rèn)為善惡同智慧、美丑一樣,決定于地和水。晉國(guó)韓獻(xiàn)子說(shuō):“國(guó)饒,則民驕佚”(左轉(zhuǎn)成公六年),申叔時(shí)認(rèn)為“民生厚而德正”。這表明當(dāng)時(shí)()a認(rèn)為道德起源于天命b人們已經(jīng)區(qū)分了天道與人道c重義輕利是主流思想d社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)道德有制約作用d材料中并沒(méi)有有關(guān)道德和生命關(guān)系的相關(guān)提及,故a項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中并沒(méi)有有關(guān)天道的相關(guān)提及,故b項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中并沒(méi)有涉及義利觀,故c項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料可知,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)上層建筑具有著決定作用,故d項(xiàng)正確。7(2019廣東肇慶模擬)錢(qián)穆在中國(guó)文化導(dǎo)論中提出:大體在孔子以前,那時(shí)的書(shū)籍,后世稱(chēng)之為“經(jīng)書(shū)”;在孔子以后的書(shū)籍,后世稱(chēng)之為“

7、子書(shū)”。這一變化反映了()a傳統(tǒng)禮樂(lè)制度逐漸沒(méi)落b新興儒學(xué)對(duì)經(jīng)學(xué)的沖擊c學(xué)術(shù)向平民階層轉(zhuǎn)移d城市商品經(jīng)濟(jì)的興起c材料提及書(shū)籍與禮樂(lè)制度無(wú)關(guān),故a項(xiàng)錯(cuò)誤;經(jīng)書(shū)本身就是儒家經(jīng)典,故b項(xiàng)錯(cuò)誤;孔子以后的書(shū)籍,后世稱(chēng)之為“子書(shū)”反映出經(jīng)書(shū)經(jīng)過(guò)孔子創(chuàng)辦的私學(xué)傳播,體現(xiàn)了春秋時(shí)期由學(xué)在官府到走向?qū)W在民間的狀況,故c項(xiàng)正確;材料中書(shū)籍的稱(chēng)呼的變化與商品經(jīng)濟(jì)的興起無(wú)關(guān),故d項(xiàng)錯(cuò)誤。8(2019中原名??荚u(píng))論語(yǔ)先進(jìn)篇中記載,“季氏富于周公,而求(冉求)也為之聚斂而附益之。子曰:非吾徒也。小子鳴鼓而攻之,可也。”這反映出孔子()a要求統(tǒng)治者實(shí)行仁政 b強(qiáng)調(diào)民本為治國(guó)之本c對(duì)弟子教育存在缺陷 d具有定的愛(ài)民精神d

8、材料中孔子反對(duì)他的學(xué)生冉求幫助富人搜刮民眾財(cái)富,并沒(méi)有對(duì)統(tǒng)治者的要求,故a項(xiàng)錯(cuò)誤;材料是對(duì)其學(xué)生的批評(píng),沒(méi)有要求統(tǒng)治者以民為本,故b項(xiàng)錯(cuò)誤;從材料無(wú)法推斷冉求的行為是孔子教育缺陷導(dǎo)致的,故c項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中孔子反對(duì)他的學(xué)生冉求幫助富人搜刮民眾財(cái)富,關(guān)心民眾疾苦,具有一定的愛(ài)民精神,故d項(xiàng)正確。9(2018福建廈門(mén)模擬)以黃老之學(xué)為官學(xué)的稷下學(xué)宮,是齊國(guó)君主問(wèn)政及學(xué)者議論國(guó)事的場(chǎng)所。孟子曾兩次來(lái)齊,在稷下治學(xué),“游事齊宣王,宣王不能用”;后來(lái),荀子卻在稷下學(xué)宮三為祭酒(學(xué)宮之長(zhǎng))。對(duì)此合理的解釋是()a孟子秉持性善學(xué)說(shuō) b黃老之學(xué)退出歷史舞臺(tái)c荀子忠實(shí)儒學(xué)正宗 d儒學(xué)在爭(zhēng)鳴融合中發(fā)展d孟子秉持性善學(xué)說(shuō)符合史實(shí),但材料強(qiáng)調(diào)的是孟子在稷下治學(xué),稷下學(xué)宮以黃老之學(xué)為官學(xué),

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