1、上冊,期末復(fù)習(xí)精練,專題四 元素和元素周期表,第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧妙,D,1. 日常生活中見到的“加碘食鹽”“高鈣牛奶”中的“碘、鈣”應(yīng)理解為( ) A. 分子B. 原子 C. 離子D. 元素 2. 不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是( ) A. 質(zhì)子數(shù)不同B. 相對原子質(zhì)量不同 C. 中子數(shù)不同D. 最外層電子數(shù)不同 3. 用高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質(zhì)都可制得氧氣，這說明這三種物質(zhì)的組成中都含有( ) A. 氧元素B. 氧化物 C. 氧分子D. 氧原子,A,A,4. 下列關(guān)于元素的敘述中，正確的是( ) A. 質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子屬于同種元素 B. 同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同 C. 元素

2、的種類取決于該元素原子的核外電子數(shù) D. 不同種元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同 5. 某種植蔬菜的專業(yè)戶，不慎用污水澆灌了蔬菜，蔬菜上市銷售時(shí)檢測出蔬菜中鉛、銅、鉻、鋅等重金屬含量超標(biāo)，這里提到的鉛、銅、鉻、鋅是指（ ） A 原子 B 元素 C 分子 D 單質(zhì),D,B,6. 下列符號只有微觀意義，沒有宏觀意義的是( ) A. HB. N C. FeD. 2Cu 7. 下列關(guān)于水的說法不正確的是( ) A. 水由大量的水分子構(gòu)成 B. 每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 C. 水由氫元素和氧元素組成 D. 水分子由氫元素和氧元素組成,D,D,8. 鋁在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣泛，圖Z3-4-1為鋁

3、在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，由此不能得到的信息是( ) A. 鋁是地殼中含量最多的金屬元素 B. 鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為13 C. 鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98 D. 在化學(xué)變化中每個(gè)鋁原子可失去3個(gè)電子變成Al3+,A,9. 在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。 (1)圖D中m的值為_，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易_ (填“得到”或“失去”)電子； (2)圖中共有_種元素； (3)圖中屬于陽離子的是_(填離子符號)； (4)圖C表示某元素的粒子，該元素在元素周期表中位于第_周期，它的化學(xué)性質(zhì)與下列元素中的_(填序號)化學(xué)性質(zhì)相似。N O F Ar,17,得到,4,Na+,三,10. 如圖Z3-4-3中，是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。 試回答下列問題： (1)鈉元素的原子序數(shù)為_； (2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_(填序號)； (3)C所表示的粒子是_(