湖南省常德市第九中學(xué)七年級歷史下冊第二單元第11課《萬千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌》導(dǎo)名師精編學(xué)案2(無答案_第1頁
湖南省常德市第九中學(xué)七年級歷史下冊第二單元第11課《萬千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌》導(dǎo)名師精編學(xué)案2(無答案_第2頁
湖南省常德市第九中學(xué)七年級歷史下冊第二單元第11課《萬千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌》導(dǎo)名師精編學(xué)案2(無答案_第3頁
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1、名校名 推薦萬千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌課題課型新授執(zhí)筆人審核人講學(xué)時(shí)間1 課時(shí)教師寄語歷史好比一艘船,裝載著現(xiàn)代人的記憶駛往未來 英 史蒂芬斯賓得重點(diǎn)及難點(diǎn)了解了解宋代士農(nóng)工商的生活狀況、宋代社會(huì)的鄉(xiāng)村生活、民間傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗和城市風(fēng)貌。學(xué)習(xí)過程學(xué) 生 環(huán) 節(jié)教師環(huán)節(jié)【預(yù)習(xí)檢測】一、請你認(rèn)真閱讀課本61-65 頁,完成下列知識(shí)結(jié)構(gòu)圖:衣:宋代各級官員服色不同,普通百姓只穿衣服。 _時(shí),女子纏足的風(fēng)氣盛行。最普通的布料。_二色的_是當(dāng)時(shí)宋代人們的社會(huì)生的衣食住行北方人主食是 _,肉食中以食南方人主食是_,肉食中以和 _是常用的飲料。_為多。_為主。_活城市文化生活?。撼鞘芯用竦淖》恳訽為主,農(nóng)村則多

2、是 _。行:人們多用_、 _、 _和 _。士大夫騎 _ 、_。東京城內(nèi)有許多娛樂的場所,叫做“_”。瓦子中圈出許多專供演出的圈子,稱_“ _ 。”節(jié)日主要有_、 _、 _、 _ 、 _等。節(jié)日宋代的春節(jié)叫 _,最為重視。二、請你認(rèn)真閱讀課本61-65 頁,完成下列各題1、如何正確認(rèn)識(shí)宋代城市中出現(xiàn)的瓦子?(學(xué)習(xí)與檢測p42)2、鄉(xiāng)村生活宋朝農(nóng)民的物質(zhì)生活和文化生活怎樣?為什么會(huì)有這樣的文化生活?舉一舉文化生活的例子。3、下面橫軸里的材料分別體現(xiàn)的是宋朝城市生活的哪兩個(gè)方面?請你詳細(xì)說一說宋朝的城市風(fēng)貌。奇術(shù)異能,歌舞百戲,鱗鱗相切,樂聲嘈雜十?dāng)?shù)里。吳自牧夢粱錄一腳踢出天邊月何嘆國足英雄少1,

3、兩肩擎起海中星。, 當(dāng)知高手在圓情。宋無名氏名校名 推薦【共同探究】你是怎 理解“邸店如云屯”的? 字典明白“邸”“店”的 意思。 句 明的 :【拓展 】1、 于宋士 工商四個(gè) 的敘述不正確的是()a、宋朝開國后 行重文 武的政策,所以知 分子受到普遍的社會(huì)尊重b、在宋朝大部分 民 是吃不 、穿不暖c、宋朝的手工 者基本上都能按契 到工 。身分也比 自由d、商人按照 定向政府交稅,自身的地位也得以提高2、北宋 京城內(nèi)“瓦舍”盛行的主要原因是()a、市民 的壯大b、 民的需要c、士大夫的提倡d、達(dá)官 人的需要3、下列有關(guān)宋代社會(huì) 貌的表述不正確的是()a、 茶之 開始盛行b、各種文化、體育活 蓬

4、勃 展c、有 的 所稱之 “瓦舍”d 、士人受到社會(huì)普遍尊敬4、水 中的梁山好 “黑旋 ”李逵與“浪子”燕青逛 京大街, 條大街上有人 、唱曲、 料、相面算卦、 耍 、表演等。 他 走到了什么地方 ( )a、瓦舍b、早市c、榷 d、集 市 5、一位法國學(xué)者 ,(宋代中國)“ 代化”的程度令人吃驚,在 和人 日常生活方面,中國是當(dāng) 世界上首屈一指的國家,下列能 反映宋代社會(huì) 與人 生活“ 代化”水平的有()會(huì)子蕃坊瓦舍 互市a、 b 、 c 、 d 、 6、此 和下列哪一 有關(guān)?a、科 考 b、清明踏青c、瓦舍 d、蹴鞠游 7、材料 爆竹聲中一 除,春 送暖入屠 。千 萬 瞳瞳日, 把新桃 舊符

5、。王安石元日斜陽古柳 家莊, 鼓盲翁正作 。死后是非 管得, 村聽 蔡中郎。 游小舟游 村舍舟步 :( 1)第一 材料描寫了宋代民 哪一個(gè) 日?2名校名 推薦( 2)第二則材料描寫了怎樣一種情景?請你發(fā)揮合理想象進(jìn)行描述。( 3)這兩則材料共同說明了什么問題?8、王教授在介紹我國某一朝代市民生活的講座中多次提到“瓦子” 、“勾欄” 。他介紹的是哪一個(gè)朝代的市民生活()a秦朝 b 。漢朝 c。唐朝 d。宋朝【當(dāng)堂反思】(只有反思才能有所進(jìn)步)通過學(xué)習(xí)這節(jié)課,我最大的收獲是我還需解決的問題有:_教學(xué)反思在本課中我們始終遵循以“人”為本,以活動(dòng)促發(fā)展的教育理念。在教師的指導(dǎo)下,按照常規(guī)教學(xué)的內(nèi)容和進(jìn)

6、度,以課堂為基本陣地,以學(xué)生主體活動(dòng)為基本特征,讓學(xué)生通過自主活動(dòng)、思考,自主探索和親近歷史,最終達(dá)到全面和諧發(fā)展的目的?;顒?dòng)過程的體驗(yàn)重于活動(dòng)結(jié)果的取得。歷史就是生活,生活就是歷史,歷史就在我們身邊。我們應(yīng)在展現(xiàn)歷史中學(xué)習(xí),在體驗(yàn)歷史中感悟,在反思?xì)v史后評說。板書設(shè)計(jì)1、那時(shí)服飾上發(fā)生了三個(gè)方面的變化官員服飾 - 從節(jié)儉變?yōu)樯莩?;勞?dòng)者服飾- 受少數(shù)民族影響,小袖狹身的短衣;陋習(xí) - 婦女纏足。2、那時(shí)南北方在飲食上區(qū)別肉食 - 北宋羊肉為多,南方吃魚多;主食 - 北方以包子等面食為主,南方以臘八粥等米食為主;飲茶 - “斗茶”習(xí)俗和“獻(xiàn)茶”民俗。3、宋代有哪幾類?各有什么特點(diǎn)?(農(nóng)村百姓 - 貧民的茅房、富裕家的

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