1、細(xì)胞的增殖,教材分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教法與學(xué)法分析,教學(xué)過程,板書設(shè)計(jì),說課內(nèi)容,教學(xué)反思,！,教材分析,地理位置：人教版必修一第六章第一節(jié),重要地位：本節(jié)不僅在必修 一甚至在整個(gè)高中生物學(xué)習(xí) 中都占有十分重要的地位,考試要求：本節(jié)在歷年高考中占的很大的比重,教材分析,初中時(shí)，已經(jīng)淺略地學(xué)習(xí)到了細(xì)胞增殖的內(nèi)容，并且現(xiàn)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高，接受新知識(shí)能力加強(qiáng)。,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了細(xì)胞的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和功能,缺乏自主探究意識(shí)與能力，還未建立起良好的抽象思維，分析圖表的能力也較弱。,知識(shí)目標(biāo) 1 探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系，細(xì)胞不 能無限長(zhǎng)大的原因。 2 簡(jiǎn)述細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性。

2、3 概述有絲分裂的過程。,情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 樹立生物體結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)、細(xì)胞分裂是一個(gè)由量變到質(zhì)變的動(dòng)態(tài)過程的生物學(xué)觀點(diǎn)。,能力目標(biāo) 1 嘗試用模擬的方法進(jìn)行科學(xué)研究。 2 運(yùn)用數(shù)學(xué)分析、歸納和推理方法處理 和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 3 培養(yǎng)學(xué)生分析圖像、解讀圖像的能力。,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),難點(diǎn)： 2 真核細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體行為和數(shù)目的變化、以及DNA數(shù)量的變化。,重點(diǎn)： 1 通過探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪M實(shí)驗(yàn)理解細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因。,難點(diǎn)： 1 細(xì)胞表面積與體積之比和細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系。,重點(diǎn)： 2 真核細(xì)胞有絲分裂的過程。,動(dòng)畫演示,模型分析,師生互動(dòng)

3、,教法與學(xué)法分析,圖文動(dòng)畫,制作幻燈片，直觀表達(dá)講授內(nèi)容,模型演示,制作仿真模型，形象的表達(dá)分裂過程,師生互動(dòng),學(xué)生自由討論，教師答疑,方法名稱,方法解釋,教法分析,自主探究,A,C,B,學(xué)習(xí)方法,活躍課堂氣氛，促使學(xué)生自主解決問題，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。,理解記憶,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生類比遷移，對(duì)照學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。,分析歸納,讓學(xué)生從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為學(xué)習(xí)的真正的主人,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)方法,教法與學(xué)法分析,學(xué)法分析,教學(xué)過程,圖片導(dǎo)入并聯(lián)系學(xué)生已有的知識(shí)，創(chuàng)設(shè)問題情景。,導(dǎo)入新課,觀察,洞察過程變化,想象,發(fā)揮你的想象,導(dǎo)入新課,發(fā)散你的思維,想,象,思,考,再

4、觀察一下,導(dǎo)入新課,成長(zhǎng),個(gè)體在慢慢成長(zhǎng),導(dǎo)入新課,個(gè)體在不斷成長(zhǎng),由小到大到成年,個(gè),體,人,1,2,3,4,5,7,6,個(gè)體是怎么形成長(zhǎng)大？,導(dǎo)入新課,個(gè)體是怎么形成長(zhǎng)大？,導(dǎo)入新課,1、觀察貓身體的發(fā)育變化,2、觀察鳥身體的發(fā)育變化,問題探討,老鼠,大象,VS,導(dǎo)入新課,一 實(shí)驗(yàn)探究：細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系,講授新課,大小不同的瓊脂方塊（含酚酞）,浸入NaOH溶液,NaOH溶液不斷擴(kuò)散,瓊脂方塊變紅,切開瓊脂方塊,思索探究,通過模擬實(shí)驗(yàn)可以看出，細(xì)胞的體積越大，相對(duì)表面積（表面積/體積）越小， 物質(zhì)運(yùn)輸效率越低。,一實(shí)驗(yàn)探究：細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系,講授新課,結(jié)論：細(xì)胞表面積與體積的

5、關(guān)系限制了細(xì)胞的 長(zhǎng)大。,分,裂,間,期,分,裂,期,前期,中期,后期,末期,子細(xì)胞,有絲分裂各個(gè)時(shí)期所占比例,細(xì)胞周期：連續(xù)分裂的細(xì)胞，從上一次分裂結(jié)到束下一次 分裂結(jié)束所經(jīng)歷的整個(gè)過程。是一個(gè)細(xì)胞周期。,講授新課,二 細(xì)胞通過分裂進(jìn)行增值,不同類型細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間（小時(shí)）,細(xì)胞分裂間期和分裂期的時(shí)間相差很大。分裂間期占的時(shí)間很長(zhǎng)，約占細(xì)胞周期的90%-95%；分裂期占的時(shí)間短，約占細(xì)胞周期的5%-10%。,不同類型細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間是否相同？ 分裂間期和分裂期的持續(xù)時(shí)間是否相同？,思考,15.3,13.5,10%,60%,分裂間期,21,20.5,2.0,1.8,1,1.5,分裂

6、期,17.3,15.3,合計(jì),22,22,講授新課,二 細(xì)胞通過分裂進(jìn)行增值,蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞,小鼠十二指腸上皮細(xì)胞,人的肝細(xì)胞,人的宮頸癌細(xì)胞,細(xì)胞,講授新課,三 有絲分裂,動(dòng)物有絲分裂,間期,前期,中期,后期,末期,動(dòng)物有絲分裂,間期,前期,中期,后期,末期,動(dòng)物有絲分裂,間期,前期,中期,后期,末期,動(dòng)物有絲分裂,間期,前期,中期,后期,末期,動(dòng)物有絲分裂,講授新課,三 有絲分裂,模型彰顯重點(diǎn),講授新課,三 有絲分裂,3,無 絲 分 裂,1 舉例：蛙的紅細(xì)胞、雞胚血細(xì)胞、人的肝細(xì)胞,2 過程：細(xì)胞核先延長(zhǎng)，由中部縊裂成兩個(gè)；接著整個(gè)細(xì)胞從中部分開。,3 特點(diǎn)： 不出現(xiàn)紡綞絲和染色體，

7、但也有DNA的復(fù)制和分配,講授新課,鞏固加深,梳理,練習(xí),梳理反饋,有絲分裂的有關(guān)數(shù)目變化表,注：有染色單體時(shí)，DNA數(shù) = 染色單體數(shù) 沒有染色單體時(shí)，DNA數(shù) = 染色體數(shù),梳理反饋,有絲分裂的各時(shí)期特點(diǎn),染色質(zhì) 染色體,染色體,染色體 染色質(zhì),染色體,核膜核仁 消失,無核膜 無核仁,無核膜 無核仁,核膜核仁 重新形成,出現(xiàn),存在,存在,消失,梳理反饋,動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別,前 期,紡垂體的形成方式,植物,動(dòng)物,兩極直接發(fā)出紡垂絲，構(gòu) 成 紡 垂體,中心粒周圍發(fā)出星射線，構(gòu)成紡垂體,末 期,子細(xì)胞形成方式,細(xì)胞板向周圍擴(kuò)散 形 成 細(xì) 胞,直接縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞,區(qū)別,梳理反饋,DNA

8、的變化曲線,0,4N,2N,間期,前期,中期,后期,末期,梳理反饋,染色體的變化曲線,0,4N,2N,間期,前期,中期,后期,末期,梳理反饋,0,4N,2N,間期,前期,中期,后期,末期,染色單體的變化曲線,梳理反饋,課堂練習(xí)：,1、人的體細(xì)胞中有46條染色體，體內(nèi)某細(xì)胞連續(xù)兩次分裂后，子細(xì)胞中的染色體數(shù)為 A、24條B、46條C、92條D、23條,2、某植物細(xì)胞的有絲分裂后期，有32條染色體，其正常體細(xì)胞中，染色體數(shù)目為 A、8條B、16條C、32條D、64條,3、白菜體細(xì)胞中有9對(duì)染色體，在白菜根尖分生區(qū)的有絲分裂中期的細(xì)胞中有（）條染色體，（）條姐妹染色單體，（）個(gè)著絲點(diǎn)，（）個(gè)DNA分

9、子。,梳理反饋,4、核中DNA含量加倍期為 。,5、 染色體加倍期為。,6、觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳期為。,有絲分裂的重要特征和意義,重要特征： 復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。 意義： 通過細(xì)胞分裂，使子代細(xì)胞獲得與親代細(xì)胞相同的核遺傳物質(zhì)，從而保證了親代與子代之間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。,課程總結(jié),有絲分裂記憶口訣：,前期：膜仁消失現(xiàn)兩體，中期：赤道板上排整齊，后期：分拉牽引到兩極，末期： 兩消兩現(xiàn)重開始。,有絲分裂的特點(diǎn)：,分裂間期：物質(zhì)準(zhǔn)備 分裂期：遺傳物質(zhì)的平均分配,有絲分裂過程總結(jié),課程總結(jié),思考1正常骨髓細(xì)胞的細(xì)胞周期約為40h。急性淋巴 性白血病白細(xì)

10、胞的細(xì)胞周期為2d至10d。醫(yī)院 采用化療的方法最大限度地殺傷腫瘤細(xì)胞，保 存骨髓細(xì)胞。請(qǐng)從理論上推斷給藥的間隔時(shí)間 并簡(jiǎn)述理由。,課后思考,思考2一般地,生活在寒帶和生活在熱帶的動(dòng)物個(gè)體 哪個(gè)大?一般地,夏季體型龐大的人和體型瘦小 的人哪個(gè)最怕熱?,思考3僅通過細(xì)胞增殖，生物體能否完成整個(gè)生長(zhǎng)歷 程？,課程總結(jié),一、細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大： 實(shí)驗(yàn)：細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系。 結(jié)論：細(xì)胞表面積和體積的關(guān)系限 制了細(xì)胞的長(zhǎng)大。,二、細(xì)胞通過分裂進(jìn)行增殖：,細(xì)胞增殖,物質(zhì)準(zhǔn)備,細(xì)胞分裂,有絲分裂,無絲分裂,減數(shù)分裂,三 、有絲分裂： 1.概念： 2.周期,間期：物質(zhì)準(zhǔn)備 前期：膜仁消失現(xiàn)兩體 中期：赤道板上排整齊 后期：分拉牽引到兩極 末期：兩消兩現(xiàn)重開始,4.意義,四、無絲分裂,3