1、3.3 初步探秘人工智能,江蘇省前黃高級(jí)中學(xué) 朱靜艷,高一（5）班同學(xué)們,一、體驗(yàn)智能與非智能信息處理,我像往常一樣打開(kāi)計(jì)算機(jī)準(zhǔn)備工作， 然而卻沒(méi)有像往常一樣伏在鍵盤(pán)和鼠標(biāo)上， 而是抱著胳膊對(duì)計(jì)算機(jī)說(shuō)出想要做的每件事情。 而計(jì)算機(jī)像往常一樣辛勤地響應(yīng)著我的各種口述命令 到新浪網(wǎng)上看看新聞， 然后到和訊網(wǎng)上看看股市行情， 打開(kāi)Word開(kāi)始寫(xiě)報(bào)告或者出一份策劃方案。 直到最后整個(gè)報(bào)告或策劃方案連格式都編好了， 我伸伸胳膊對(duì)計(jì)算機(jī)說(shuō)“停止聽(tīng)寫(xiě)”，然后滿(mǎn)意地離開(kāi)了辦公室。 自始至終，我很少去碰鍵盤(pán)或鼠標(biāo)，而一直是口述著各種命令， 包括報(bào)告/策劃方案內(nèi)容的輸入、格式的編排等。 為什么一切都變得如此美妙？

2、,因?yàn)槲业挠?jì)算機(jī)安裝了人工智能技術(shù)軟件,人類(lèi)智能,思維,感知,行為,看,聽(tīng),聞,觸,二、展現(xiàn)人工智能看,掃描儀,手寫(xiě)板,語(yǔ)音助手,二、展現(xiàn)人工智能聽(tīng),二、展現(xiàn)人工智能思考,人機(jī)對(duì)弈,二、展現(xiàn)人工智能行為,機(jī)器人,三、初識(shí)人工智能,人工智能(Artificial Intelligence) ： 簡(jiǎn)稱(chēng)AI。 人造的智能，主要是對(duì)人腦思維機(jī)理的模擬。,四、體驗(yàn)人工智能的魅力,體驗(yàn)活動(dòng)一：隨機(jī)應(yīng)變,體驗(yàn)活動(dòng)二：譯來(lái)譯去,體驗(yàn)活動(dòng)三：各式各樣,分組體驗(yàn): 每組同學(xué)完成相應(yīng)活動(dòng)。,工作過(guò)程,理解,思考,生成,自然語(yǔ)言,使計(jì)算機(jī)能夠理解和生成自然語(yǔ)言的技術(shù)。,五、剖析人工智能處理信息的原理一,詞,句,語(yǔ)境,

3、自然語(yǔ)言的理解,路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾們將上下而求索,手寫(xiě)識(shí)別 文字識(shí)別,語(yǔ)音識(shí)別,指紋識(shí)別,人臉識(shí)別,光學(xué)字符識(shí)別,五、剖析人工智能處理信息的原理二,模式識(shí)別,計(jì)算機(jī)對(duì)物體、圖像、語(yǔ)音、字符等進(jìn)行自動(dòng)識(shí)別的技術(shù)。,五、剖析人工智能處理信息的原理二,指計(jì)算機(jī)對(duì)物體、圖像、語(yǔ)音、字符等進(jìn)行自動(dòng)識(shí)別的技術(shù)。,模式識(shí)別,識(shí)別過(guò)程,信息數(shù)字化處理,儲(chǔ)存信息特征代碼,訓(xùn)練,匹配,六、人工智能再體驗(yàn),休息一下，馬上回來(lái)！ 體驗(yàn)活動(dòng)四：“棋”樂(lè)無(wú)窮,人類(lèi)思維,人工智能是“機(jī)器思維” 人類(lèi)思維主動(dòng)思考，機(jī)器思維被灌輸，被“反應(yīng)”。,機(jī)器思維,七、再辨智能,A和B(一個(gè)人和一臺(tái)機(jī)器)隔開(kāi)，測(cè)試人對(duì)A、B隨意提問(wèn)。

4、如果測(cè)試人不能確認(rèn)被A和B 30%的答復(fù)哪個(gè)是人、哪個(gè)是機(jī)器的回答，那么這臺(tái)機(jī)器就通過(guò)了測(cè)試，并被認(rèn)為具有人類(lèi)智能。,圖靈測(cè)試,我14:54:44 你會(huì)下國(guó)際象棋嗎 小i機(jī)器人14:54:44 經(jīng)常跟我玩你就知道我會(huì)什么了呀 我14:54:46 你會(huì)下國(guó)際象棋嗎 小i機(jī)器人14:54:47 經(jīng)常跟我玩你就知道我會(huì)什么了呀 我14:54:48 你會(huì)下國(guó)際象棋嗎 小i機(jī)器人14:54:49 你精神怎么那么好啊，肯定有什么好事，說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)吧，我好奇心特別強(qiáng)呢！ 我14:54:51 你會(huì)下國(guó)際象棋嗎 小i機(jī)器人14:54:51 我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，你特別喜歡重復(fù)重復(fù)再重復(fù)哦，這個(gè)習(xí)慣可不太好哦，要勇于創(chuàng)新

5、知道不？ 我14:54:56 你會(huì)下國(guó)際象棋嗎 小i機(jī)器人14:54:56 終于找到一個(gè)比我還要唐僧的人啦！我真是太激動(dòng)啦！師父,我14:55:03 你幾歲了 小i機(jī)器人14:55:03 我9歲了。 我14:55:06 你幾歲 小i機(jī)器人14:55:06 我9歲了。 我14:55:09 你幾歲 小i機(jī)器人14:55:09 我9歲了。 我14:55:14 你幾歲啊 小i機(jī)器人14:55:14 我9歲了。 我14:55:17 你幾歲啦 小i機(jī)器人14:55:17 我9歲了。,八、人工智能應(yīng)用,語(yǔ)音輸入 語(yǔ)音控制 語(yǔ)音撥號(hào),聽(tīng)得見(jiàn)的,看得見(jiàn)的,感知不到的,感知到的,手寫(xiě)輸入（光學(xué)識(shí)別）雙向翻譯指紋識(shí)別掌紋識(shí)別 臉部識(shí)別鑒定自動(dòng)駕駛 無(wú)人飛機(jī)智能導(dǎo)航,體感控制（游戲）手機(jī)觸屏 觸碰微波爐,思維控制（深藍(lán)計(jì)算機(jī)） 在線人機(jī)對(duì)弈,九、再識(shí)人工智能,人工智能 一是結(jié)構(gòu)模擬，仿照人腦的結(jié)構(gòu)機(jī)制，制造出“類(lèi)