高考化學(xué)大一輪學(xué)考復(fù)習(xí)考點(diǎn)突破第二章第5講物質(zhì)的組成性質(zhì)和分類課件新人教版.ppt_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、第5講物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類,第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化,考綱要求 1.了解分子、原子、離子和原子團(tuán)等概念的含義。 2.理解物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。 3.理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。 4.理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互關(guān)系。 5.了解膠體是一種常見的分散系。,考點(diǎn)一物質(zhì)的組成與分類,考點(diǎn)三物質(zhì)類別與物質(zhì)性質(zhì)的關(guān)系,考點(diǎn)二物質(zhì)的性質(zhì)與變化,內(nèi)容索引,考點(diǎn)四分散系膠體,考能提升 探究高考明確考向,課時(shí)作業(yè),考點(diǎn)一物質(zhì)的組成與分類,1.原子、分子、離子、元素的概念比較 原子:原子是 中的最小微粒。原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,原子核又是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。 分子

2、:分子是 的最小微粒。一般分子由原子通過共價(jià)鍵構(gòu)成,但稀有氣體是單原子分子。 離子:離子是帶電荷的原子或原子團(tuán)。離子有陽離子和陰離子之分。 元素:元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱。物質(zhì)的組成是指純凈物中所含有的元素。元素在自然界的存在形式有 和 。,知識(shí)梳理,化學(xué)變化,保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì),游離態(tài),化合態(tài),2.元素、微粒及物質(zhì)間的關(guān)系圖,3.同素異形體,不同單質(zhì),物理,化學(xué),4.簡(jiǎn)單分類法樹狀分類法和交叉分類法 (1)明確分類標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)物質(zhì)正確樹狀分類的關(guān)鍵,(2)樹狀分類法在無機(jī)化合物分類中的應(yīng)用,無 機(jī) 化 合 物,無 機(jī) 化 合 物,1.正誤判斷,正確的打“”,錯(cuò)誤的打“” (1)由同種

3、元素組成的物質(zhì)一定是純凈物() (2)Na、NaCl、SiO2、H2SO4都稱為分子式() (3)氫氧兩種元素只能組成水() (4)金屬氧化物均為堿性氧化物() (5)膽礬(CuSO45H2O)、明礬KAl(SO4)212H2O屬于混合物() (6)由NaH2PO2是正鹽知H3PO2是一元酸(),2.(1)能電離出H的都是酸嗎?能電離出OH的都是堿嗎?,能電離出H的不一定都是酸,如NaHSO4,只有電離生成的陽離子全部是H的化合物才是酸;能電離出OH的不一定都是堿,如Cu2(OH)2CO3,只有電離生成的陰離子全部是OH的化合物才是堿。,(2)鹽必須由金屬和非金屬元素共同組成嗎?,不一定,鹽也

4、可以全部由非金屬元素組成,如NH4Cl。,答案,答案,解題探究,題組一物質(zhì)組成的判斷 1.下列各組物質(zhì)能真實(shí)表示物質(zhì)分子組成的是 A.NO、C2H5OH、HNO3、I2 B.CaO、N2、HCl、H2O C.NH3、H2S、Si、CO D.CO2、SiO2、CH3COOH、H2SO4,答案,解析,CaO是離子化合物,不存在分子;而Si和SiO2都是由原子直接構(gòu)成。,2.按要求回答下列問題。 冰水混合物水煤氣鋁熱劑普通玻璃 水玻璃有機(jī)玻璃漂白粉TNTH2SO4 含氧40%的氧化鎂花生油福爾馬林密封保存的NO2氣體CuSO45H2O液氯王水 KAl(SO4)212H2O分子式為C5H10的烴分子式

5、為C7H8的芳香烴 以上物質(zhì)中一定為純凈物的是 ,一定為混合物的是 ,可能為純凈物,也可能為混合物的是 。,答案,純凈物和混合物的區(qū)別,常見混合物:分散系(如溶液、膠體、濁液等);高分子(如蛋白質(zhì)、纖維素、聚合物、淀粉等);常見特殊名稱的混合物:石油、石油的各種餾分、煤、漂白粉、堿石灰、福爾馬林、油脂、天然氣、水煤氣、鋁熱劑、氨水、氯水、王水等。 注意:分子式為C5H10的物質(zhì)可能是純凈物也可能是混合物。,題組二正確理解物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn) 3.下列物質(zhì)的分類正確的是,答案,解析,A項(xiàng),Na2CO3屬于鹽,NaOH屬于堿,SO2屬于酸性氧化物; B項(xiàng),NO屬于不成鹽氧化物; D項(xiàng),Na2O2不是堿性

6、氧化物。,4.分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法,某同學(xué)用如表所示的形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類,其中甲與乙、丙、丁、戊是包含關(guān)系。,正確的組合是 A. B. C. D.,中,石灰石不具備吸水性,不能作干燥劑; 中,纖維素不能被人體吸收,不屬于營養(yǎng)物質(zhì); 中,過氧化鈉不是堿性氧化物,氧化鋁是兩性氧化物,C項(xiàng)正確。,答案,解析,考點(diǎn)二物質(zhì)的性質(zhì)與變化,1.物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系,知識(shí)梳理,通過學(xué)習(xí)物理變化和化學(xué)變化圖解,回答下列問題: 石油的分餾煤的干餾鈉的焰色反應(yīng)碘的升華氯化銨分解蛋白質(zhì)的變性蛋白質(zhì)的顯色反應(yīng)電解食鹽水CaCl2的潮解冰的熔化FeCl3的水解石油的裂化、裂解蛋白質(zhì)的鹽析

7、食物的緩慢氧化同素異形體間的轉(zhuǎn)化 其中屬于物理變化的是 ; 屬于化學(xué)變化的是 。,2.化學(xué)反應(yīng)的分類,化合反應(yīng),分解反應(yīng),置換反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng),有無離子參與,有無電子轉(zhuǎn)移,可逆反應(yīng),不可逆反應(yīng),吸熱反應(yīng),放熱反應(yīng),正誤判斷,正確的打“”,錯(cuò)誤的打“” (1)發(fā)生了顏色變化的一定是化學(xué)反應(yīng)() (2)有化學(xué)鍵破壞的變化一定屬于化學(xué)變化() (3)用鉑絲蘸取Na2SO4、Na2CO3、NaCl溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)是化學(xué)變化() (4)232Th轉(zhuǎn)化成233U是化學(xué)變化() (5)Na2CO310H2O的風(fēng)化屬化學(xué)變化,NaOH的潮解屬物理變化() (6)從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn)()

8、(7)用雞蛋殼膜和蒸餾水除去淀粉膠體中的食鹽不涉及化學(xué)變化(),解題探究,題組一物質(zhì)變化類型的判斷 1.下列有關(guān)變化過程的敘述不正確的是 A.從海水中提取鎂必須通過化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn) B.用侯氏制堿法制純堿必須通過化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn) C.用“地溝油”純化生產(chǎn)“生物燃油”的過程發(fā)生的是化學(xué)變化 D.激光法蒸發(fā)石墨得C60發(fā)生的是化學(xué)變化,答案,解析,從海水中提取鎂的過程是Mg2Mg(OH)2MgCl2Mg,其中發(fā)生了化學(xué)變化,A項(xiàng)正確; 侯氏制堿法的過程是NaClNaHCO3Na2CO3,其中發(fā)生了化學(xué)變化,B項(xiàng)正確; “地溝油”純化是分餾的過程,發(fā)生的是物理變化,C項(xiàng)錯(cuò)誤; 石墨與C60的結(jié)構(gòu)不同

9、,在轉(zhuǎn)化的過程中有舊化學(xué)鍵的斷裂與新化學(xué)鍵的形成,發(fā)生的是化學(xué)變化,D項(xiàng)正確。,2.下列各組變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是 A.碘的升華、石油的分餾 B.NH4Cl溶液除鐵銹、食鹽水導(dǎo)電 C.蛋白質(zhì)溶液中加飽和(NH4)2SO4溶液、藍(lán)色的膽礬常溫下變白 D.熱的飽和KNO3溶液降溫析出晶體、二硫化碳洗滌試管內(nèi)壁上的硫,答案,解析,選項(xiàng)A、D都是物理變化。 選項(xiàng)B,前者是化學(xué)變化,電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電過程就是電解的過程,電解必然會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì),故食鹽水導(dǎo)電是化學(xué)變化。蛋白質(zhì)的鹽析是物理變化; 膽礬變白,說明膽礬失去結(jié)晶水,發(fā)生的是化學(xué)變化,選項(xiàng)C符合題意。,物理變化與化學(xué)變化的判斷方法,

10、題組二古典記載的化學(xué)物質(zhì)及應(yīng)用 3.(2017永州質(zhì)檢)神農(nóng)本草經(jīng)說:“水銀熔化(加熱)還復(fù)為丹?!秉S帝九鼎神丹經(jīng)中的“柔丹”、“伏丹”都是在土釜中加熱Hg制得的。這里的“丹”是指 A.氯化物 B.合金 C.硫化物 D.氧化物,解析,答案,在土釜中加熱Hg,金屬汞可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)得到氧化汞,氧化汞屬于物質(zhì)分類中的氧化物。,4.(2016濟(jì)寧一模)我國清代本草綱目拾遺中記載藥物“鼻沖水”,寫道:“貯以玻璃瓶,緊塞其口,勿使泄氣,則藥力不減,氣甚辛烈,觸人腦,非有病不可嗅,虛弱者忌之。宜外用,勿服?!边@里的“鼻沖水”是指 A.氨水 B.硝酸 C.明礬水 D.鹵水,答案,解析,氨水,具有刺激性氣味

11、、儲(chǔ)存于玻璃瓶中、易揮發(fā)、有毒的物質(zhì)。,考點(diǎn)三物質(zhì)類別與物質(zhì)性質(zhì)的關(guān)系,1.單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的轉(zhuǎn)化,知識(shí)梳理,2.常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律,3.注意通性與個(gè)性之間的關(guān)系 物質(zhì)之間是否反應(yīng),不僅與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、類別有關(guān),而且與物質(zhì)所在的環(huán)境有關(guān),在探究物質(zhì)的性質(zhì)時(shí),要注意通性與個(gè)性之間的關(guān)系,在每條通性之外都存在個(gè)性。有關(guān)物質(zhì)個(gè)性的考查是高考命題的熱點(diǎn)之一。,解題探究,1.學(xué)生甲已將四種物質(zhì)按照一定分類標(biāo)準(zhǔn)分類歸入橢圓形中,下列說法正確的是,A.SO2的水溶液能導(dǎo)電,所以SO2是電解質(zhì) B.b可以代表含氧元素的離子化合物 C.SO2、Na2C2O4均可作還原劑使酸性KMnO4溶液褪色 D.C

12、H3COOH與Na2S的反應(yīng)稱為酸堿中和反應(yīng),答案,解析,SO2溶于水后生成的H2SO3能電離出H和HSO ,這是溶液能導(dǎo)電的原因,但導(dǎo)電的原因是H2SO3電離而不是SO2電離,故H2SO3是電解質(zhì)而SO2是非電解質(zhì),A錯(cuò); CH3COOH是共價(jià)化合物而不是離子化合物,既然CH3COOH和b填充在一起,故b不可能代表含氧元素的離子化合物,B錯(cuò); SO2中的S元素為4價(jià),具有比較強(qiáng)的還原性,Na2C2O4中的C元素為3價(jià),也具有還原性,都能使酸性KMnO4溶液褪色,C正確; Na2S是鹽而不是堿,故CH3COOH與Na2S的反應(yīng)不屬于酸堿中和反應(yīng),D錯(cuò)。,2.銅、磷及其化合物在生產(chǎn)、生活中有重要

13、的用途,回答下列問題: (1)磷的一種化合物叫亞磷酸(H3PO3)。已知: .0.1 molL1 H3PO3溶液的pH1.7; .H3PO3與NaOH反應(yīng)只生成Na2HPO3和NaH2PO3; .H3PO3和碘水反應(yīng),碘水棕黃色褪去,再加AgNO3有黃色沉淀生成。 關(guān)于H3PO3的說法:a.強(qiáng)酸b.弱酸c.二元酸 d.三元酸e.氧化性酸f.還原性酸,其中正確的是 。 A.bdf B.bcf C.ade D.bce,B,答案,解析,由0.1 molL1 H3PO3溶液的pH1.7,說明亞磷酸部分電離,則亞磷酸是弱酸;由H3PO3與NaOH反應(yīng)只生成Na2HPO3和NaH2PO3兩種鹽,則說明亞磷

14、酸是二元酸;由H3PO3和碘水反應(yīng),碘水棕黃色褪去,再加AgNO3有黃色沉淀生成,說明該反應(yīng)中亞磷酸失電子作還原劑,所以亞磷酸有還原性。,寫出H3PO3與少量NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式 ;,答案,解析,H3PO3OH=,H3PO3與少量NaOH溶液反應(yīng)生成NaH2PO3和H2O;,Na2HPO3為 (填“正鹽”或“酸式鹽”)。,答案,解析,正鹽,H3PO3為二元酸,據(jù)此判斷Na2HPO3為正鹽。,(2)碘化亞銅可作催化劑、飼料添加劑等。已知: .銅能與氫碘酸發(fā)生置換反應(yīng)得到氫氣和碘化亞銅; .CuSO4溶液能使淀粉KI試紙變藍(lán),并產(chǎn)生白色固體; .碘化亞銅與氫氧化鈉作用生成氧化亞銅、碘化鈉和

15、水。 下列關(guān)于碘化亞銅的敘述正確的是 。 a.碘化亞銅的化學(xué)式為CuI,屬于鹽類 b.碘化亞銅穩(wěn)定且難溶于水 c.氧化亞銅是弱酸,比碘化亞銅更難溶 d.銅能與氫碘酸反應(yīng),說明氫碘酸是強(qiáng)氧化性的酸,答案,解析,ab,氧化亞銅屬于氧化物,c項(xiàng)錯(cuò)誤; 銅能與氫碘酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的原因應(yīng)該是碘化亞銅更難溶,使反應(yīng)向右進(jìn)行,d項(xiàng)錯(cuò)誤。,碘化亞銅與氫氧化鈉反應(yīng)的離子方程式。,答案,解析,2CuI2OH=Cu2O2I,注意碘化亞銅與氧化亞銅都是難溶性的物質(zhì),書寫離子方程式時(shí)要保留化學(xué)式。,H2O,1.物質(zhì)的變化是復(fù)雜的,物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化可能有多種途徑。 2.變化是可認(rèn)識(shí)的、有規(guī)律的,轉(zhuǎn)化是有條件的,在研究陌生物

16、質(zhì)的性質(zhì)時(shí),要特別關(guān)注反應(yīng)條件和環(huán)境。,考點(diǎn)四分散系膠體,1.分散系 (1)概念: 所得到的體系。 (2)分類: 根據(jù)分散質(zhì)粒子的 將分散系分為溶液、濁液和 ,可用如下直觀地表示。,知識(shí)梳理,把一種(或多種)物質(zhì)分散在另一種(或多種)物質(zhì)中,大小,膠體,2.三種分散系比較,1 nm,1100 nm,100 nm,能,能,不能,3.膠體及性質(zhì) (1)常見的膠體:煙、云、霧、AgI水溶膠、煙水晶、有色玻璃等。 (2)膠體的性質(zhì) 丁達(dá)爾效應(yīng):當(dāng)一束光通過膠體時(shí),形成一條 ,這是膠體粒子對(duì)光線散射造成的。 利用丁達(dá)爾效應(yīng)是區(qū)別溶液和膠體的一種常用物理方法。 介穩(wěn)性:膠體的穩(wěn)定性介于溶液與濁液之間,在一

17、定條件下能穩(wěn)定存在,屬于介穩(wěn)體系,但改變條件就有可能發(fā)生聚沉。 聚沉:加熱、加入電解質(zhì)或加入與膠體粒子帶相反電荷的膠體等均能使膠體粒子聚集成為較大的顆粒,從而形成 從分散劑中析出。,光亮的“通路”,沉淀,4.Fe(OH)3膠體的制備 向沸水中逐滴加入 ,繼續(xù)煮沸至液體呈 ,停止加 熱,即制得Fe(OH)3膠體,化學(xué)方程式為 。,FeCl3飽和溶液,紅褐色,Fe(OH)3(膠,體)3HCl,1.正誤判斷,正確的打“”,錯(cuò)誤的打“” (1)直徑介于1100 nm之間的微粒稱為膠體() (2)利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)別溶液與膠體() (3)溶液是電中性的,膠體是帶電的() (4)鹽鹵可用于制豆腐() (

18、5)膠體不一定是液態(tài),膠體的丁達(dá)爾效應(yīng)屬于物理變化(),2.回答下列問題。 (1)向Fe(OH)3膠體中加入飽和(NH4)2SO4溶液發(fā)生的現(xiàn)象是 ,原因是 。 (2)向Fe(OH)3膠體中滴入過量稀硫酸,現(xiàn)象是 ,其原因是 。,產(chǎn)生紅褐色沉淀,電解質(zhì)溶液使膠體發(fā)生了聚沉,先出現(xiàn)紅褐色沉淀,后沉,淀溶解,開始加入稀硫酸,膠體發(fā)生聚沉生成氫氧化鐵沉淀,,當(dāng)酸過量時(shí)又使沉淀溶解,題組一膠體的性質(zhì)與制備 1.(2016沈陽東北育才學(xué)校一模)下列關(guān)于膠體的說法不正確的是 A.霧、豆?jié){、淀粉溶液屬于膠體 B.膠體、溶液和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑的大小 C.膠體微粒不能透過濾紙 D.往2

19、5 mL沸水中逐滴加入2 mL FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸可得Fe(OH)3 膠體,解題探究,答案,解析,制備Fe(OH)3膠體的原理是FeCl33H2O Fe(OH)3(膠體)3HCl,制備方法是向沸水中滴加飽和FeCl3溶液,D正確。,2.(2016鄭州聯(lián)考)500 mL 2 molL1 FeCl3溶液和500 mL 2 molL1明礬溶液分別滴入沸水中,加熱制成甲、乙兩種分散系,經(jīng)測(cè)定,甲分散系中分散質(zhì)的粒子直徑大小在1100 nm之間,乙分散系中分散質(zhì)的粒子直徑大小在109107 m之間。下列關(guān)于甲、乙分散系的判斷合理的是 A.在暗室里用一束明亮的強(qiáng)光照射甲、乙,發(fā)現(xiàn)甲有丁達(dá)爾效應(yīng),

20、乙沒有 丁達(dá)爾效應(yīng) B.向甲、乙中分別滴加過量的氫氧化鈉溶液,現(xiàn)象都是“先聚沉,后溶解” C.向甲、乙中分別滴加過量的氫碘酸,最終現(xiàn)象分別是深褐色溶液、無色 溶液 D.蒸干、灼燒FeCl3溶液和明礬溶液會(huì)得到對(duì)應(yīng)的固體鹽,答案,解析,由題意可知,甲、乙分散系都是膠體,A項(xiàng)錯(cuò)誤; 氫氧化鋁溶于氫氧化鈉溶液,而氫氧化鐵不溶,B項(xiàng)錯(cuò)誤; FeCl3中的Fe3能氧化I生成I2,I2溶于水呈深褐色,C項(xiàng)正確; 蒸干、灼燒氯化鐵溶液得到氧化鐵,蒸干、灼燒明礬溶液得到KAl(SO4)2,D項(xiàng)錯(cuò)誤。,(1)利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以快速鑒別溶液與膠體,但膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是膠體粒子的直徑介于1100 nm

21、之間,而不是丁達(dá)爾效應(yīng)。 (2)膠體不帶電荷,膠體粒子(分散質(zhì))帶電荷,但淀粉膠體的膠體粒子也不帶電荷。,題組二膠體性質(zhì)的應(yīng)用 3.近年來高鐵酸鉀(K2FeO4)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用在水處理方面,高鐵酸鉀的氧化性超過高錳酸鉀,是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌于一體的新型高效多功能水處理劑。干燥的高鐵酸鉀受熱易分解,但在198 以下是穩(wěn)定的。高鐵酸鉀在水處理過程中涉及的變化過程有 膠體的吸附鹽類的水解焰色反應(yīng)氧化還原反應(yīng) A. B. C. D.,答案,解析,K2FeO4具有強(qiáng)氧化性,能殺菌消毒。FeO 的還原產(chǎn)物是Fe3,F(xiàn)e3水解生成Fe(OH)3膠體,膠體具有很強(qiáng)的吸附性,故能起到凈化水的作用。因此

22、,K2FeO4在水處理過程中涉及了、的變化過程。,4.下列說法正確的是 A.用激光筆照射雞蛋清溶液,側(cè)面可觀察到明顯的光路 B.氫氧化鐵膠體帶正電荷是氫氧化鐵膠體穩(wěn)定存在的主要原因 C.根據(jù)是否有丁達(dá)爾效應(yīng),將分散系分為溶液、膠體、濁液 D.江河入海口三角洲的形成通常與膠體的性質(zhì)有關(guān) E.0.1 mol AlCl3完全水解轉(zhuǎn)化為氫氧化鋁膠體,生成0.1 mol 膠體微粒,答案,解析,雞蛋清溶液是膠體,丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體的性質(zhì),故A項(xiàng)正確; 膠體微粒可能帶電荷而膠體呈電中性,膠體穩(wěn)定存在的原因就是膠粒帶電荷,碰撞時(shí)互相排斥,不容易聚沉,故B項(xiàng)錯(cuò)誤; 根據(jù)微粒直徑的大小將分散系分為溶液、膠體、濁液,

23、故C項(xiàng)錯(cuò)誤; 江河入海口三角洲的形成通常是膠體遇電解質(zhì)使土壤聚沉所致,故D項(xiàng)正確; 1個(gè)Al(OH)3分子達(dá)不到膠體微粒的直徑,多個(gè)Al(OH)3分子的集合體才構(gòu)成膠體微粒,故生成膠體微粒小于0.1 mol,E項(xiàng)錯(cuò)誤。,膠體知識(shí)“4”提醒 (1)膠體微粒一般是離子、分子或難溶物的聚集體,但有些高分子化合物,如淀粉、蛋白質(zhì),因其分子非常大,其相對(duì)分子質(zhì)量通常為幾萬、幾十萬甚至上百萬、千萬,因此一個(gè)分子就是一個(gè)膠體微粒,它們的溶液是膠體。 (2)膠體具有介穩(wěn)性的主要原因是膠體粒子可以通過吸附而帶有電荷,且同種膠體粒子的電性相同。 (3)在Fe(OH)3膠體中,F(xiàn)e(OH)3膠體粒子的數(shù)目要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于

24、原FeCl3溶液中Fe3的數(shù)目。,(4)掌握凈水劑及其作用原理 膠體粒子的直徑一般在1100 nm之間,它決定了膠體粒子具有較大的表面積,吸附力很強(qiáng),能在水中吸附懸浮固體或毒素形成沉淀,從而達(dá)到凈化水的目的,這就是膠體凈水的原理。能在水中自然形成膠體,并且對(duì)水質(zhì)無明顯副作用的物質(zhì)有KAl(SO4)212H2O、FeCl36H2O等,這樣的物質(zhì)被稱為凈水劑,其形成膠體的化學(xué)原理是Al3、Fe3發(fā)生水解反應(yīng)分別生成Al(OH)3膠體、Fe(OH)3膠體。,考能提升,探究高考 明確考向,1.(2016全國卷,7)化學(xué)在生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是,答案,解析,1,2,3,4,5,A項(xiàng),

25、Al2(SO4)3和小蘇打發(fā)生相互促進(jìn)的水解反應(yīng),生成Al(OH)3、Na2SO4和CO2,可以用于泡沫滅火器滅火,正確; B項(xiàng),F(xiàn)eCl3和Cu反應(yīng)生成FeCl2和CuCl2只能說明Cu的還原性比Fe2強(qiáng),并不能說明鐵比銅金屬性強(qiáng),錯(cuò)誤; C項(xiàng),次氯酸鹽可以轉(zhuǎn)化為氧化性更強(qiáng)且具有漂白性的HClO,故漂白粉可以漂白織物,正確; D項(xiàng),氫氟酸中的HF可與玻璃中的SiO2反應(yīng)生成SiF4氣體,所以可用于在玻璃器皿上刻蝕標(biāo)記,正確。,1,2,3,4,5,2.(2016四川理綜,1)化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是 A.氯氣作水的殺菌消毒劑 B.硅膠作袋裝食品的干燥劑 C.二氧

26、化硫作紙漿的漂白劑 D.肥皂水作蚊蟲叮咬處的清洗劑,答案,解析,1,2,3,4,5,A項(xiàng),Cl2與水反應(yīng)生成具有強(qiáng)氧化性的HClO,殺菌消毒,有化學(xué)變化; B項(xiàng),硅膠的內(nèi)部為納米級(jí)微孔結(jié)構(gòu),其表面存在大量羥基,通過分子間的相互引力,羥基與空氣中的水分子親和,從而實(shí)現(xiàn)吸水,無化學(xué)變化; C項(xiàng),SO2與有色物質(zhì)化合生成無色物質(zhì),達(dá)到漂白作用,為化學(xué)變化; D項(xiàng),蚊蟲叮咬時(shí)在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,肥皂水呈堿性,可以和蟻酸反應(yīng),能夠中和蟻酸,為化學(xué)變化。,1,2,3,4,5,3.(2015北京理綜,6)下列有關(guān)我國古代技術(shù)應(yīng)用中,其工作原理不涉及化學(xué)反應(yīng)的是,答案,解析,1,2,3,4,5,A項(xiàng),火藥

27、在適當(dāng)條件下自身迅速燃燒生成大量氣體,此過程涉及化學(xué)變化; B項(xiàng),糧食釀酒經(jīng)歷了淀粉葡萄糖乙醇的化學(xué)變化過程; C項(xiàng),轉(zhuǎn)輪排字過程中沒有新物質(zhì)生成,不涉及化學(xué)反應(yīng); D項(xiàng),鐵的冶煉是利用氧化還原反應(yīng),將鐵元素還原為鐵單質(zhì)的過程。,1,2,3,4,5,4.(2015重慶理綜,1)中華民族有著光輝燦爛的發(fā)明史。下列發(fā)明創(chuàng)造不涉及化學(xué)反應(yīng)的是 A.用膽礬煉銅 B.用鐵礦石煉鐵 C.燒結(jié)粘土制陶瓷 D.打磨磁石制指南針,答案,解析,1,2,3,4,5,A項(xiàng),用膽礬煉銅,即由CuSO45H2O生成Cu,銅元素被還原,有新物質(zhì)生成,發(fā)生化學(xué)反應(yīng); B項(xiàng),用鐵礦石煉鐵,即由Fe2O3生成鐵,鐵元素被還原,有

28、新物質(zhì)生成,發(fā)生化學(xué)反應(yīng); C項(xiàng),陶瓷是以粘土為原料高溫?zé)Y(jié)而成,發(fā)生化學(xué)反應(yīng); D項(xiàng),打磨磁石制指南針,只是物質(zhì)外形改變,不涉及化學(xué)反應(yīng)。,1,2,3,4,5,5.下列關(guān)于膠體性質(zhì)的敘述是否正確,正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”。 (1)Fe(OH)3膠體無色、透明,能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象( ) (2015安徽理綜,9B) (2)濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液可制得Fe(OH)3膠體( ) (2014重慶理綜,3A) (3)用可見光束照射以區(qū)別溶液和膠體( ) (2014福建理綜,8D),1,2,3,4,5,(4)稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體( ) (2013四川理綜,2B) (5)H、K、S2、B

29、r能在Fe(OH)3膠體中大量共存( ) (2013安徽理綜,9C),1,2,3,4,5,課時(shí)作業(yè),1.(2016北京海淀區(qū)下學(xué)期期中)拉煙飛行原理是用氮?dú)鈱⒗瓱焺腼w機(jī)燃料燃燒后噴出的高溫氣體中,其中的水蒸氣與汽化后的彩色拉煙劑遇冷凝結(jié)形成“彩霧”。下列說法不正確的是 A.“彩霧”是一種混合物 B.上述過程中有物理變化 C.燃料燃燒產(chǎn)生的熱量促使拉煙劑汽化 D.“彩霧”的形成與焰色反應(yīng)的原理相同,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,A項(xiàng),“彩霧”中包括水蒸氣和汽化后的彩色拉煙劑,因此是混合物; B項(xiàng),“彩霧”是由高溫氣體中的水蒸氣與汽化后的拉煙劑遇

30、冷凝結(jié)形成的,是物理變化; C項(xiàng),飛機(jī)燃料燃燒產(chǎn)生的熱量使得拉煙劑汽化; D項(xiàng),“彩霧”的形成過程顯色是拉煙劑的原因,與焰色反應(yīng)的原理不同。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,2.(2016遼寧六校期末)下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法錯(cuò)誤的是 A.明礬水解形成的Al(OH)3膠體能吸附水中懸浮物,可用于水的凈化 B.工業(yè)上用石灰乳對(duì)煤燃燒后形成的煙氣進(jìn)行脫硫,并能回收得到石膏 C.單質(zhì)硅可用于制半導(dǎo)體、光導(dǎo)纖維等 D.氯氣與燒堿溶液或石灰乳反應(yīng)都能得到含氯消毒劑,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,明礬凈水的原理是Al3水解生成

31、具有吸附性的Al(OH)3膠體,能吸附水中的懸浮物,A項(xiàng)正確; 石灰乳的主要成分為Ca(OH)2,能吸收SO2生成亞硫酸鈣,亞硫酸鈣在空氣中被氧化生成硫酸鈣(石膏),B項(xiàng)正確; 單晶硅可用于制半導(dǎo)體,二氧化硅用于制光導(dǎo)纖維,C項(xiàng)錯(cuò)誤; Cl2和NaOH、Ca(OH)2反應(yīng)分別生成NaClO、Ca(ClO)2,次氯酸鹽與CO2、H2O作用生成的HClO能殺菌消毒,D項(xiàng)正確。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,3.關(guān)于膠體的性質(zhì)與應(yīng)用,相關(guān)說法錯(cuò)誤的是 A.靜電除塵器除去空氣或工廠廢氣中的飄塵是利用膠體粒子的帶電性而 加以除去 B.明礬凈水是利用膠體的吸附性 C.從

32、顏色上無法區(qū)別FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體 D.由于膠粒之間的排斥作用,膠粒不易聚集成大的顆粒,所以膠體的性 質(zhì)相對(duì)比較穩(wěn)定,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,中和膠體粒子的電性能夠使膠體聚沉,如凈電除塵器吸附帶電的飄塵,而使之聚沉除去,A項(xiàng)正確; Fe(OH)3膠體呈紅褐色,F(xiàn)eCl3溶液呈棕黃色,因此可以從顏色上區(qū)分,C項(xiàng)錯(cuò)誤; 由于同種電荷的靜電排斥作用,膠體相對(duì)比較穩(wěn)定,D項(xiàng)正確。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,4.分類是重要的科學(xué)研究方法,下列物質(zhì)分類錯(cuò)誤的是 A.單質(zhì):金剛石、白磷 B.酸性氧化物

33、:SO3、CO2、NO C.混合物:鋁熱劑、礦泉水、焦?fàn)t氣 D.同素異形體:C60、C70、金剛石,答案,解析,B項(xiàng),NO不是酸性氧化物。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,5.下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化,且都有明顯顏色變化的是 A.打開盛裝NO的集氣瓶;冷卻NO2氣體 B.用冰水混合物冷卻SO3氣體;加熱氯化銨晶體 C.木炭吸附NO2氣體;將氯氣通入品紅溶液中 D.向品紅溶液中加入Na2O2;向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,打開盛裝NO的集氣瓶和冷卻NO2氣體都發(fā)

34、生化學(xué)反應(yīng),A項(xiàng)不符合題意; 用冰水混合物冷卻SO3氣體、加熱氯化銨晶體,前者是物理變化,后者是化學(xué)反應(yīng),但均無顏色變化,B項(xiàng)不符合題意; 木炭吸附NO2氣體是物理變化,將氯氣通入品紅溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且均有顏色變化,C項(xiàng)符合題意; 向品紅溶液中加入Na2O2和向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液均為化學(xué)反應(yīng),D項(xiàng)不符合題意。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,6.(2016泉州模擬)戰(zhàn)國所著周禮中記載沿海古人“煤餅燒蠣房成灰”(“蠣房”即牡蠣殼),并把這種灰稱為“蜃”。蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù),第一步漚浸樹皮脫膠的堿液可用“蜃”溶于水制得。“蜃”的主要成分是 A.Ca

35、O B.NaHCO3 C.SiO2 D.CaCO3,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,牡蠣殼為貝殼,貝殼主要成分為碳酸鈣,碳酸鈣灼燒生成氧化鈣。,7.(2016江西豐城中學(xué)調(diào)研)化學(xué)與生活、社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。下列有關(guān)說法不正確的是 A.“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,青蒿素的提取屬于化學(xué)變化 B.“霾塵積聚難見路人”,霧霾所形成的氣溶膠有丁達(dá)爾效應(yīng) C.“熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過程發(fā)生了置換反應(yīng) D.古劍“沈盧”“以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折”,劑鋼指 的是鐵的合金,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,

36、13,14,A項(xiàng),青蒿素的提取采用低溫萃取,屬于物理變化; B項(xiàng),霧霾形成氣溶膠,能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng); C項(xiàng),“熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,即CuSO4與Fe發(fā)生置換反應(yīng)生成Cu; D項(xiàng),劑鋼是一種鐵的合金。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,8.(2017洛陽檢測(cè))“納米材料”是粒子直徑為1100 nm的材料,納米碳就是其中一種,若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中,所形成的物質(zhì)具有的性質(zhì)有 是溶液是膠體能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)能透過濾紙不能透過濾紙靜置后會(huì)析出黑色沉淀 A. B. C. D.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,將納

37、米碳均勻地分散到蒸餾水中,形成膠體,所形成的物質(zhì)能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),能透過濾紙,膠體具有介穩(wěn)性,靜置后不會(huì)析出黑色沉淀。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,9.右圖是印在食品包裝內(nèi)常見小袋子上的部分圖案,該小 袋子內(nèi)的物質(zhì)最有可能是 A.鐵粉 B.氧化鈉 C.亞硫酸鈉 D.生石灰,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,鐵粉很容易被O2氧化,所以可作脫氧劑。,10.下列各組物質(zhì)的分類正確的是 混合物:氯水、氨水、水玻璃、水銀、福爾馬林、淀粉含有氧元素的化合物叫氧化物CO2、NO2、P2O5均為酸性氧化物,Na2O、Na2O2為

38、堿性氧化物同素異形體:C60、C70、金剛石、石墨強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定強(qiáng)在熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物為離子化合物有單質(zhì)參加的反應(yīng)或有單質(zhì)產(chǎn)生的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng) A.全部正確 B. C. D.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,水銀是金屬汞,屬于純凈物,故錯(cuò)誤; 只含兩種元素,且其中一種是氧元素的化合物叫氧化物,故錯(cuò)誤; NO2不屬于酸性氧化物,Na2O2不是堿性氧化物,故錯(cuò)誤; C60、C70、金剛石、石墨都是碳元素形成的不同單質(zhì),屬于同素異形體,故正確; 強(qiáng)電解質(zhì)的稀溶液由于離子濃度小,導(dǎo)電能力弱,故錯(cuò)誤; 共價(jià)化合物在熔化狀態(tài)下不導(dǎo)電,在熔

39、化狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物為離子化合物,正確; 有單質(zhì)參加的反應(yīng)或有單質(zhì)產(chǎn)生的反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng),如同素異形體間的轉(zhuǎn)化是非氧化還原反應(yīng),故錯(cuò)誤。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,11.(2016河北正定中學(xué)調(diào)研)下列說法正確的是 A.煤的氣化、液化是物理變化,煤的干餾是化學(xué)變化 B.C60、液氯是單質(zhì),HD、干冰是化合物,NO2是酸性氧化物 C.煙、霧屬于膠體,能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) D.可用熱的飽和碳酸鈉溶液除去金屬表面的石蠟,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,A項(xiàng),煤的氣化、液化和干餾都是化學(xué)變化; B項(xiàng),C60、液

40、氯、HD都是單質(zhì),NO2不是酸性氧化物; D項(xiàng),石蠟是多種烴的混合物,與熱的飽和碳酸鈉溶液不反應(yīng),故不能用熱的飽和碳酸鈉溶液除去金屬表面的石蠟。,12.(2016安徽皖南八校第一次聯(lián)考)下列關(guān)于物質(zhì)分類的說法正確的是 A.根據(jù)原子最外層電子數(shù)的多少可將元素分為金屬元素和非金屬元素 B.根據(jù)酸分子中含有的氫原子個(gè)數(shù)可將酸分為一元酸、二元酸、三元酸等 C.汽油、漂白粉、水玻璃、王水均為混合物 D.純堿、熟石灰、醋酸、食鹽水均為電解質(zhì),答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,最外層電子數(shù)少的不一定是金屬元素,如H元素,最外層電子數(shù)多的也不一定是非金屬元素,如釙原子最外層有6個(gè)電子,A項(xiàng)錯(cuò)誤; 根據(jù)酸電離出H的個(gè)數(shù),將酸分為一元酸、二元酸、三元酸等,B項(xiàng)錯(cuò)誤; 食鹽水是NaCl溶液,為混合物,是電解質(zhì)溶液,不是電解質(zhì)

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