好讀書讀好書_第1頁
好讀書讀好書_第2頁
好讀書讀好書_第3頁
好讀書讀好書_第4頁
好讀書讀好書_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、,好讀書,讀好書,1.好(ho)讀書時不好(ho)讀到 書,好(ho)讀書時不好(ho)讀 書。 2.書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作 舟。 3.書到用時方恨少。 4.讀書破萬卷,下筆如有神。 5.讀萬卷書,行萬里路。,讀書名言大家猜,名人論讀書: 1.周恩來:為中華之崛起而讀書! 2.李清照的讀書方法: 興味到時拿起書就讀。 3.朱熹談讀書時要注意三到: 心到、眼到、口到。 4.孔子的“學(xué)思結(jié)合法”: 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 5.杜甫:讀書破萬卷,下筆如有神。,作家大家猜,1、他幼承父訓(xùn),廣讀群書。2、他完成了一部“究天人之際,通古 今 之變,成一家之言”的不朽巨著。 3、其作品被魯迅稱為

2、“史家之絕唱, 無 韻之離騷”。 4、西漢史學(xué)家,作品史記,司馬遷,他是莎士比亞的同時代人。 他被馬克思稱之為“英國唯物主義和 整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的真正始祖”。 他的名言“知識就是力量”至今還撞 擊 f著我們的心靈。 我們剛學(xué)完他的談讀書。,培根,1.是我國的作品,是一部苦心孤詣的教 子篇。 2.它的作者把法國巴爾扎克及人間喜 劇介紹到了中國,并翻譯了其中的 大部分作品。 3.作品的內(nèi)容凝聚著作者對祖國、對兒 子深厚的愛。 4.它由一封封的家書匯編成冊。,傅雷家書,1、書中寫的是個人生活,卻凸顯了舊時 中國的風習和社會情狀。 2、一部充滿溫馨的回憶又不乏理性批判 的作品。 3、是作者回憶童年、少

3、年和青年時期不 同生活經(jīng)歷與體驗的文字。 4、是魯迅惟一一本散文集。,朝花夕拾,他活了38年,出生與俄羅斯,他是俄羅斯近代文學(xué)的奠基者和俄羅斯語言文學(xué)的創(chuàng)造者,他為妻子與別人決斗身受重傷而死,著名詩歌短劍被稱為“俄羅斯生活的百科全書” 。 普希金,他是一位偉大的蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家,第一部長篇小說福馬 高爾杰耶夫,曾把自己比作“海燕”,代表作母親我的大學(xué) 高爾基,他出生與法國,他是一名批判現(xiàn)實主義作家,左拉盛贊他是“新的藝術(shù)法典”的創(chuàng)立者,成名之作包法利夫人。 福樓拜,讀書故事大家說,名人趣事,孫中山先生在東京從事革命活動時,得到了日本友人犬養(yǎng)毅的大力支持與幫助,結(jié)下了深厚的革命情誼,平日時相往來

4、,無話不談。一天兩人又見面了,犬養(yǎng)毅問道:“我每次看望孫先生,談不了幾句,先生就要講革命。先生于革命之外,還有沒有別的嗜好呢?”,名人趣事,博覽群書,確是中山先生的一大嗜好。他早年隨,兄長孫眉去檀香山上學(xué)時,利用課余時間,閱讀了華盛頓、林肯等幾位美國著名總統(tǒng)的傳記。回國后在香港西醫(yī)書院學(xué)習,專心致志攻讀正課外,利用點滴時間,廣泛涉獵中外社會科學(xué)與自然科學(xué)的書籍,同學(xué)們贊賞他的見多識廣,給他取了個“通天曉”的雅號。手不釋卷啃面包。,王亞南小時候胸有大志,酷愛讀書。 他在讀中學(xué)時,為了爭取更多的時間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻

5、身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績,被譽為班內(nèi)的“三杰”之一。 他由于少年時勤奮刻苦讀書,后來,終于成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。,讀書故事,王亞南睡三腳床,司馬光自幼聰慧機警,他五歲時破缸救人的故事,可謂家喻戶曉。然而,他的聰慧卻與喜愛讀書的個性很有關(guān)系;即使他當了官,仍舊勤于學(xué)習。他在白天公務(wù)繁忙,只好夜里來念書,為避免自己睡得太久,他竟用一段圓木頭來代替枕頭。這圓木枕硬邦邦的,與腦袋接觸面又小,睡久了便會感到不適,想轉(zhuǎn)動一下,但當頭一離開圓木枕,圓木枕就滾開,頭自然碰撞到床板上。于是,司馬光便會清醒過來,繼續(xù)讀書或?qū)懽?。后來,他給這個枕頭取名為警枕。,司馬光的警枕,讀 書 方 法 大 家 學(xué),你我說讀書,天才讀書法,1. 做好筆記,包括劃線條,寫聯(lián)想和注釋。 2. 讀書不能貪快,一定要字字理解,不懂 的反復(fù)的讀,直到弄懂為止。 3. 每讀后面的,先復(fù)習前面的,以圖循環(huán)記憶。 4. 要懷著全部記下的目的去讀。 5.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論