1、課程回顧：,矢量和標(biāo)量 矢量既有大小又有方向；標(biāo)量只有大小沒有方向； 但是有大小又有方向的量，并非都是矢量。 矢量和標(biāo)量的根本區(qū)別： 矢量運算遵循平行四邊形或者三角形法則 標(biāo)量運算遵循算數(shù)運算法則。 直線運動的位置和位移 位置對應(yīng)直線坐標(biāo)系上的坐標(biāo)，位移等于末位置的坐標(biāo)減去初位置的坐標(biāo)。,運動快慢的描述速度,運動快慢的描述速度,運動快慢的描述速度,案例回顧： 以平直公路為軸建立直線坐標(biāo)系，汽車時刻t1處于x1,時刻t2處于x2,x1=10m, x2=30m,則坐標(biāo)變化量：,x=x2-x1=30-10=20 m,s= x=x2-x1=30-10=20 m,位移：,s=x1 - x2=-20 m,

2、反向位移：,t=t2 t1,時間：,運動快慢的描述速度,為什么要描述運動的快慢呢？ 問題1：從馬鞍山南京，騎自行車和開汽車，誰先到？兔子偷了烏龜?shù)牡埃瑸觚敃プ吠米用矗?我們怎么度量一個物體運動的快慢？ 問題2：小馬走了10公里，小張走了5公里，誰快? 方法一：百米賽跑。 比較經(jīng)過相同位移x所用的時間t, t越小,說明運動得越快。 方法二：汽車和火車的速度比較。 比較相同時間t內(nèi)的位移x ， x越大，說明運動得越快。,運動快慢的描述速度,速度 速度概念的定義方法:比值定義法 質(zhì)量，密度，壓強，體積，電阻 說一說,定義：,位移與發(fā)生這段位移所用時間的比值,定義式：,單位：,國際單位：m/s，常用

3、單位：km/h,cm/s,物理意義：,描述物體運動快慢的量,矢量性：,速度是矢量，既有大小又有方向，方向為物體運動的方向,運動快慢的描述速度,運動快慢的描述速度,勻速直線運動：,瞬時速度保持不變的運動,平均速度與瞬時速度相等,運動快慢的描述速度,位移時間圖像：,X-t圖像： 1、獲得任一時刻的位移 2、發(fā)生某段位移所用的時間 3、斜率表示速度（大小，和方向） 4、圖像中的每一點對應(yīng)質(zhì)點某時刻的位置 5、交點表示兩物體相遇 6、截距：橫軸截距表示計時后一段時間物體才開始運動 縱軸截距表示計時開始時，物體位移不為零。,練習(xí)：,1下列說法正確的是() A瞬時速度可以看成時間趨于無窮小時的平均速度 B

4、做變速運動的物體在某段時間內(nèi)的平均速度，一定和物體在這段時間內(nèi)各個時刻的瞬時速度大小的平均值相等 C物體做變速直線運動，平均速度的大小就是平均速率 D物體做變速運動時，平均速度是指物體通過的路程與所用時間的比值,練習(xí)：,2在下列各種速 度中表示平均速 度的是() A賽車飛躍某欄桿時的速度為80 m/s B火車由北京到天津以36 km/h的速度行駛時為慢車，快車的速度可達(dá)100 km/h C遠(yuǎn)程炮彈射出炮口時的速度為2 000 m/s D某同學(xué)從家里到學(xué)校步行速度為1.5 m/s 3對速度的定義式vx/t，以下敘述正確的是() A物體做勻速直線運動時，速度v與運動的位移x成正比， 與運動時間t成

5、反比 B 速度v的大小與運動的位移x和時間t都無關(guān) C此速度定義式適用于任何運動 D速度是表示物體運動快慢及方向的物理量,練習(xí)：,4列車沿平直鐵路做勻速直線運動時，下列判斷正確的是A列車的位移越大，其速度也越大 B 列車在單位時間內(nèi)的位移越大，其速度必越大 C列車在任何一段時間內(nèi)的位移與所用時間的比值保持不變 D列車在任何10 s內(nèi)的位移一定等于任何1 s內(nèi)位移的10倍 7甲、乙兩車從A地出發(fā)經(jīng)歷不同的時間后都到達(dá)B地，甲運動的時間較長，則() A甲的平均速率一定比乙小 B甲的平均速度一定比乙小 C甲的瞬時速度一定比乙小 D甲、乙通過的位移一定相等,練習(xí)：,82008年5月12日14時28分，

6、四川省汶川縣發(fā)生了8.0級強烈地震，道路、橋梁全部毀壞，車輛無法通行為迅速趕往汶川縣城實施救援，武警戰(zhàn)士徒步越過重重障礙，沿著崎嶇的山路行軍60 km，用了5小時到達(dá)汶川縣城，隨即展開緊急救援，以下關(guān)于武警戰(zhàn)士行軍的速度和速率說法正確的是() A平均速度是3.3 m/s B各時刻的速度均為3.3 m/s C平均速率是3.3 m/sw D各時刻的速率均為3.3 m/s,練習(xí)：,92009年7月16日，中國海軍第三批護(hù)航編隊16日從浙江舟山某軍港啟航，于7月30日抵達(dá)亞丁灣、索馬里海域如下圖所示，此次護(hù)航從舟山啟航經(jīng)東海、臺灣海峽、南海、馬六甲海峽，穿越印度洋到達(dá) 索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)關(guān)于此次護(hù)航，下列說法正確的是() A當(dāng)研究護(hù)航艦艇的運行軌跡時，可以將其看做質(zhì)點 B“四千五百海里”指的是護(hù)航艦艇的航行位移 C“四千五百海里”指的是護(hù)航艦艇的航行路程 D根據(jù)圖中數(shù)據(jù)我們可以求得此次航行的平均速度,練習(xí)：,92009年7月16日，中國海軍第三批護(hù)航編隊16日從浙江舟山某軍港啟航，于7月30日抵達(dá)亞丁灣、索馬里海域如下圖所示，此次護(hù)航從舟山啟航經(jīng)東海、臺灣海峽、南海、馬六甲海峽，穿越印度洋到達(dá) 索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)關(guān)于此