1、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)方案 畢業(yè)論文是學(xué)生實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的展示，反映了畢業(yè)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和從事科學(xué)研究的初步能力。畢業(yè)論文的統(tǒng)一化，標(biāo)準(zhǔn)化是反映其質(zhì)量的重要標(biāo)志。為了進(jìn)一步提高我辦的畢業(yè)論文質(zhì)量，促進(jìn)其編寫(xiě)的規(guī)范化，特對(duì)畢業(yè)論文的編寫(xiě)格式規(guī)定如下： 一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要求 1、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的； 2、畢業(yè)設(shè)計(jì)的階段性時(shí)間安排； 3、畢業(yè)設(shè)計(jì)期間的工作安排。 二、指導(dǎo)老師的職責(zé) 1、以教、引導(dǎo)為主，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，幫助選題，每人一題； 2、幫助學(xué)生修訂畢業(yè)論文編寫(xiě)提綱，把握畢業(yè)論文編寫(xiě)的科學(xué)性、合理性、鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)精神； 3、明確要求，解答疑惑，教會(huì)方法，以正確的思想進(jìn)行指

2、導(dǎo)。 三、答辯委員會(huì)的組織及職責(zé) 1、答辯委員會(huì)由57人組成，設(shè)主席、委員、秘書(shū)，其中必須有副教授、教授職稱(chēng)的老師34人參加； 2、闡明答辯程序及答辯要求。 四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及原則 1、畢業(yè)論文評(píng)分按五級(jí)評(píng)定：優(yōu)秀（10090）、良好（8980）、中等（79 70）、及格（6960）、不及格（60以下），對(duì)每級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)定，標(biāo)準(zhǔn)要細(xì)化明了， 最終以分?jǐn)?shù)多少計(jì)量，不標(biāo)明等級(jí)； 2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的最終得分由指導(dǎo)老師評(píng)分、評(píng)閱老師評(píng)分、答辯委員會(huì)評(píng)分，各三分之一累加給出。 五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）結(jié)構(gòu) 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）由封面、原創(chuàng)性聲明、中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、致謝、 _七部分

3、組成。打印、裝訂一律采用十六開(kāi)紙張形式，編排裝訂順序依次為： （1）封面 （2）原創(chuàng)性聲明 （3）中英文摘要及關(guān)鍵詞 （4）目錄 （5）正文 （6）致謝 （7） _ 六、畢業(yè)論文應(yīng)交附件 附件1：本科生畢業(yè)論文 附件2：答辯評(píng)定書(shū) 七、論文結(jié)構(gòu)的規(guī)范要求 1、封面 封面采用學(xué)校印制的統(tǒng)一格式封面，不得自制，銅板紙裝訂；題目字體為小二號(hào)加粗宋體，其他用四號(hào)宋體，英文采用四號(hào)Times New Roman；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目應(yīng)有高度的概括性，且簡(jiǎn)明、易讀，字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在20字以?xún)?nèi)。 2、原創(chuàng)性聲明 原創(chuàng)性聲明采用學(xué)校統(tǒng)一文本，學(xué)生簽名即可，務(wù)必本人親筆簽名，單獨(dú)成頁(yè)； 3、中英文摘要及關(guān)鍵詞 摘要

4、應(yīng)簡(jiǎn)要說(shuō)明畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所研究的內(nèi)容、目的、方法、結(jié)論、主要成果和特色，語(yǔ)言力求精練，字?jǐn)?shù)在200300之間，中文字體為小四號(hào)宋體，與關(guān)鍵詞一起單獨(dú)成頁(yè)； 關(guān)鍵詞：排在中文摘要的左下方，另起一段，縮進(jìn)量為2個(gè)中文字，選35個(gè)，使用規(guī)范詞組，各關(guān)鍵詞之間不用任何符號(hào)，關(guān)鍵詞之間應(yīng)空兩個(gè)中文字，緊跟摘要排版，字體為小四號(hào)宋體； Abstract（英文摘要）：應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng)，字體為小四號(hào)Times New Roman，詞匯和語(yǔ)法必須使用正確，另起一頁(yè)排在中文摘要之后； Key words（關(guān)鍵詞）：排在英文摘要的左下方，與中文關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)，英文字體為小四號(hào)Times New Roman； 4、目

5、錄 目錄編號(hào)采用兩個(gè)層次，由大到小為“一”、“（一）” 字體為小四號(hào)宋體，題目和頁(yè)碼之間用“”連接，單獨(dú)成頁(yè)； 5、正文 正文是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的主體，應(yīng)占據(jù)主要篇幅，包括序言、主體論述和結(jié)束語(yǔ)等部分。為保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量和學(xué)生工作量，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文字?jǐn)?shù)一般在12000字左右，要求內(nèi)容充實(shí)，主題明確，層次清晰，論據(jù)充分可靠，論證有力，圖文并茂，有獨(dú)立的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，文字準(zhǔn)確流暢； 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容力求理論聯(lián)系實(shí)際，涉及的內(nèi)容、數(shù)據(jù)要求準(zhǔn)確，引用他人觀點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或計(jì)算公式的要注明出處。具體要求如下： （1）正文中各一級(jí)標(biāo)題及“摘要”、“Abstract”、“目錄”、“序言”、“結(jié)

6、束語(yǔ)”、“致謝”、“ _”等標(biāo)題使用三號(hào)加粗，與下文空一行，居中，其中“摘要”、“目錄”、“序言”、“致謝”標(biāo)題兩字中間空四個(gè)中文字；論文全文均采用宋體字； （2）二級(jí)標(biāo)題采用四號(hào)加粗，縮進(jìn)量為2中文字； （3）二級(jí)以下標(biāo)題采用小四號(hào)宋體，縮進(jìn)量為2中文字； （4）標(biāo)題層次編號(hào)由大到小一律采用“一”、“（一）”、“1”、“（1）”、“第一”表示。 （5）正文中中文采用小四號(hào)宋體，英文采用小四號(hào)Times New Roman； （6）正文中圖、表不可少于四幅，圖名在下，表名在上，圖（表）名使用五號(hào)加粗，圖（表）內(nèi)容用五號(hào)宋體。圖（表）與正文上下各空一行。（舉例：1.23，1.2代表第一章第二節(jié)，

7、3代表本節(jié)的第三個(gè)圖表）。 （7）具體頁(yè)面設(shè)置為：十六開(kāi)紙張大小，頁(yè)邊距為：上2cm、下2cm、左2.5cm右2cm ，通篇行距為1.25；字符間距為默認(rèn)值（縮放100%，間距：標(biāo)準(zhǔn)）；不設(shè)頁(yè)眉，頁(yè)碼從正文開(kāi)始編寫(xiě)，居中；左側(cè)裝訂。 （8）注釋一般采用當(dāng)頁(yè)腳注，而不是行中注和篇末注。在同一頁(yè)中有兩個(gè)或兩個(gè)以上的注釋時(shí)，按先后順序編注釋號(hào)，采用阿拉伯?dāng)?shù)字，編號(hào)用標(biāo)出，隔頁(yè)時(shí)，注釋號(hào)需從頭開(kāi)始，不得連續(xù)。注釋內(nèi)容當(dāng)頁(yè)寫(xiě)完，不得隔頁(yè)，采用小五號(hào)宋體。 打印時(shí)一式四份，指導(dǎo)老師、評(píng)閱人、學(xué)生本人、存檔各一份。 6、致 謝 致謝要求100150字，單獨(dú)成頁(yè)，內(nèi)容采用小四號(hào)宋體； 7、 _ 為了反映論文的

8、科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度以及向讀者提供有關(guān)信息的出處，應(yīng)在論文的致謝段之后列出 _表。 _表中列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過(guò)的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的、在正文中被引用過(guò)的文獻(xiàn)。私人通信和未公開(kāi)發(fā)表的資料，一般不宜列入 _表，可緊跟在引用的內(nèi)容之后注釋或標(biāo)注在當(dāng)頁(yè)的腳注。本專(zhuān)業(yè)教科書(shū)不能作為 _。 _應(yīng)另起一頁(yè)，一律放在正文后。 _一般不應(yīng)少于15篇，其中包括3篇以上的外文文獻(xiàn)，但也不宜過(guò)多。具體格式要求如下： （1） _內(nèi)容中文采用五號(hào)宋體，英文正文五號(hào)Times New Roman編排； （2）并按順序編碼制，即按正文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)； （3）文獻(xiàn)的作者不超過(guò)3位

9、時(shí)，全部列出；超過(guò)3位時(shí)，只列前3位，后面加“等”字，英文作者超過(guò)3人的寫(xiě)“etal”（斜體）；作者姓名之間不用“和”或“and”，而用“，”分開(kāi)；中國(guó)人和外 _姓名一律采用姓前名后著錄法。英文作者的名字部分可縮寫(xiě)，并省略縮寫(xiě)點(diǎn)“?！?。 （4） _表中的每條文獻(xiàn)著錄項(xiàng)目應(yīng)齊全，對(duì)相同的項(xiàng)目不得用簡(jiǎn)寫(xiě)形式表示。 畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢查，是衡量辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容，社會(huì)對(duì)高職人才培養(yǎng)提出了更高的要求，為了培養(yǎng)符合社會(huì)需要的人才，應(yīng)以工作過(guò)程為導(dǎo)向，結(jié)合具體貿(mào)易公司和校外實(shí)習(xí)崗位的實(shí)際情況進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，以更好達(dá)到本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。 國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)學(xué)生根據(jù)職

10、業(yè)崗位來(lái)選題，選題的時(shí)候注重理論聯(lián)系實(shí)際，與行業(yè)的應(yīng)用相聯(lián)系，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)結(jié)合工作實(shí)踐來(lái)寫(xiě)，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)側(cè)重于“以就業(yè)為導(dǎo)向”和培養(yǎng)學(xué)生的“職業(yè)能力”，突出職業(yè)崗位應(yīng)用分析能力。 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題方向可以根據(jù)外貿(mào)職業(yè)崗位可以分為以下幾類(lèi)： 1、結(jié)合外貿(mào)業(yè)務(wù)員崗位，為企業(yè)設(shè)計(jì)某商品進(jìn) / 出口的交易磋商工作流程及方案。 2、結(jié)合外貿(mào)業(yè)務(wù)員的崗位， 為企業(yè)設(shè)計(jì)某商品或項(xiàng)目進(jìn)口 / 出口的談判工作流程及方案。 3、結(jié)合（外貿(mào)）業(yè)務(wù)員崗位，為企業(yè)設(shè)計(jì)某產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)研方案。 4、結(jié)合外貿(mào)業(yè)務(wù)員崗位，為企業(yè)設(shè)計(jì)某產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告（包括：產(chǎn)品分析、市場(chǎng)分析、客戶(hù)分析、營(yíng)銷(xiāo)策略、合同擬定、全套單據(jù)

11、） 5、結(jié)合推銷(xiāo)員（營(yíng)銷(xiāo)員）崗位，針對(duì)某國(guó)外市場(chǎng) ，為企業(yè)設(shè)計(jì)某產(chǎn)品（項(xiàng)目）的推銷(xiāo)（營(yíng)銷(xiāo)、促銷(xiāo)）工作流程及方案。 6、結(jié)合外貿(mào)跟單員崗位，為企業(yè)設(shè)計(jì)某商品（項(xiàng)目）出口的跟單工作流程及方案 7、結(jié)合外貿(mào)制單員崗位，為企業(yè)設(shè)計(jì)某商品（項(xiàng)目）出口的制單工作流程及方案。 8、結(jié)合外貿(mào)報(bào)關(guān)員崗位，為企業(yè)設(shè)計(jì)某商品（項(xiàng)目）出口的報(bào)關(guān)工作流程及方案。 9、結(jié)合外貿(mào)報(bào)檢員工作崗位，為企業(yè)設(shè)計(jì)某商品（項(xiàng)目、服務(wù)）出口進(jìn)出口的報(bào)檢工作流程及方案。 10、結(jié)合廣交會(huì)、華交會(huì)或中國(guó) - 東盟博覽會(huì)，為企業(yè)設(shè)計(jì)參展商品的參展工作流程及參展方案。 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的框架應(yīng)該包括 : 1、題目； 2、前言（說(shuō)明畢業(yè)設(shè)計(jì)的范圍、

12、目的、意義、設(shè)計(jì)設(shè)想、選題依據(jù)、創(chuàng)新點(diǎn)和可行性分析等）； 3、設(shè)計(jì)背景（企業(yè)情況調(diào)查及數(shù)據(jù)收集，陳述和分析問(wèn)題）； 4、項(xiàng)目設(shè)計(jì)（方案或其他設(shè)計(jì)）； 5、實(shí)施與評(píng)價(jià)（項(xiàng)目設(shè)計(jì)好后，到該企業(yè)或公司進(jìn)行的實(shí)施情況或請(qǐng)?jiān)撈髽I(yè) / ()公司相關(guān)人士進(jìn)行鑒定和評(píng)價(jià)的反饋情況，提出改進(jìn)之處）； 6、結(jié)語(yǔ)（啟示）； 7、附錄； 8、 _； 9、致謝。 三、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體實(shí)施措施 在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)前，有組織有計(jì)劃地開(kāi)展一系列的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，使學(xué)生更多地了解社會(huì)、實(shí)際工作環(huán)節(jié)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，具體實(shí)施辦法如下： 1、編寫(xiě)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū) 在編寫(xiě)外貿(mào)業(yè)務(wù)理論與實(shí)務(wù)、國(guó)際商務(wù)單證、外貿(mào)跟單理論與實(shí)務(wù)等課堂實(shí)踐

13、教學(xué)中，進(jìn)行以工作過(guò)程為導(dǎo)向的實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生參與編寫(xiě)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)。 2、擬寫(xiě)暑假公司（企業(yè) / 機(jī)構(gòu)）調(diào)查報(bào)告 要求國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)學(xué)生利用暑假時(shí)間，下企業(yè)鍛煉實(shí)習(xí)，并根據(jù)老師所提供的模板擬寫(xiě)暑假公司（企業(yè) / 機(jī)構(gòu)）調(diào)查報(bào)告。 3、開(kāi)設(shè)校內(nèi)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易綜合技能實(shí)訓(xùn)課程 根據(jù)實(shí)訓(xùn)方案，結(jié)合國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)崗位，以工作過(guò)程為導(dǎo)向設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)模塊，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容緊貼國(guó)際貿(mào)易出口交易環(huán)節(jié)，提供真實(shí)的任務(wù)和情境，目的是訓(xùn)練學(xué)生涉外接待和談判、函電和合同擬寫(xiě)、信用證審核和修改、制作全套結(jié)匯單據(jù)能力。安排在配有計(jì)算機(jī)設(shè)施的實(shí)訓(xùn)室授課，增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作能力，培養(yǎng)學(xué)生外貿(mào)綜合操作技能。 4、開(kāi)展校外頂崗實(shí)習(xí) 制定校外頂崗實(shí)習(xí)方案，學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，要求學(xué)生進(jìn)行為期 2-3 個(gè)月的校外頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)