1、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,五年級(jí)下冊(cè),學(xué)習(xí)內(nèi)容： 人教版五年級(jí)下冊(cè) 第七單元例題1,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 會(huì)看折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，了解單式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能夠從圖中獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息。 2能根據(jù)單式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。 3. 會(huì)制作單式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。,導(dǎo)學(xué)思考: （一）閱讀課本104頁(yè)的“統(tǒng)計(jì)表”、“統(tǒng)計(jì)圖”。 獲取信息，思考問(wèn)題。,、從統(tǒng)計(jì)表中你知道什么數(shù)學(xué)信息？,、從條形統(tǒng)計(jì)圖中你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？,、你能說(shuō)說(shuō)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制作的條形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)嗎？,導(dǎo)學(xué)思考（二）： 閱讀課本105頁(yè)的“單式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖”。 、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖是由哪幾部分組成的？ 、多長(zhǎng)時(shí)間記錄一次數(shù)據(jù)的？這些數(shù)據(jù)有什么變化， 你有什么感

2、想？ 、從這幅統(tǒng)計(jì)圖可以看出，折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？ 、你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？ 我的問(wèn)題是：_。 (5)、比較折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖的相同點(diǎn)和不同？ (6)、了解生活中的各種折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。,、從統(tǒng)計(jì)表中你知道什么數(shù)學(xué)信息？,、從條形統(tǒng)計(jì)圖中你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？,條形統(tǒng)計(jì)圖可以用直條表示數(shù)據(jù)，還能反映數(shù)據(jù)的多少。,、你能說(shuō)說(shuō)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制作的條形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)嗎？,、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖是由哪幾部分組成的？,橫軸,縱軸,統(tǒng)計(jì)圖名稱(chēng),描點(diǎn)、連線(xiàn)、數(shù)據(jù),1、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖先描點(diǎn)，然后用線(xiàn)段連接； 2、既能反映出數(shù)據(jù)的多少還可以看出數(shù)量增減的變化情況；,、從這幅統(tǒng)計(jì)圖可以看出，折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？,青少年科技意識(shí)增強(qiáng)了，越來(lái)越多人喜歡科學(xué)技術(shù)；,感想,(5)、比較折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖的相同點(diǎn)和不同？,都能反映數(shù)據(jù)的多少。,1、用直條表示數(shù)據(jù)； 2、直觀地看出各種數(shù)量的多少。,1、描點(diǎn)，然后用線(xiàn)段連接； 2、不僅表示數(shù)量的多少，還能清楚地表示出數(shù)量增減的變化情況。,(6)、了解生活中的各種折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。,、多長(zhǎng)時(shí)間記錄一次數(shù)據(jù)的？這些數(shù)據(jù)有什么變化， 你有什么感想？,2006,200