1、Copyright 1996-2001 Dale Carnegie & Associates, Inc.,新學(xué)校，新同學(xué),?,?,?,侯課反思,從同學(xué)們正式邁入我們學(xué)校的那一刻起，可以說同學(xué)們就步入了人生中一個(gè)嶄新的階段。那么如何開始人生中這段嶄新的歷程呢？下面讓我們從“新”字入手去探尋答案吧！,七年級，是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。,“大家都來說一說”,活動一,Q.：說說我的新學(xué)校,1. 校名 校訓(xùn) 校風(fēng) 學(xué)風(fēng) 班級多少,2.我對學(xué)校的第一印象,3.校園里的新鮮事,進(jìn)入新環(huán)境，你有什么樣感覺？（或者談?wù)勥M(jìn)入初一的感受）,互動解疑,一、初中生活新體驗(yàn),二、珍視新友誼,讓我們彼此相識下面我們進(jìn)行一個(gè)

2、小活動檢驗(yàn)一下同學(xué)們對自己的認(rèn)識程度和交往能力如何。,說說我的新同學(xué),姓名 _ 性別_ 生日 _ 興趣愛好_,活動二,活動三,聽一聽唱一唱：,千里難尋是朋友,千里難尋是朋友,千里難尋是朋友 朋友多了路好走 以誠相見 心誠則靈 讓我們永遠(yuǎn)是朋友 千金難買是朋友 朋友多了春常留 以心相許 心靈相通 讓我們永遠(yuǎn)是朋友,友誼的重要作用 ?,友誼將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命將充滿陽光。,友誼的重要作用 ：,友情能使同學(xué)們生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體中，和諧相處，相互促進(jìn),共同進(jìn)步。,互動解疑,三 “與新朋友結(jié)伴同行”,.與同學(xué)友好相處的金鑰匙（怎樣與同學(xué)友好相處?）：,以誠相待：人與人的交往，

3、最重要的就是真誠和善意，這也是做人的根本原則。 理解尊重：表現(xiàn)為尊重朋友的意愿、相互信任。 互相幫助：相處時(shí)貴在當(dāng)朋友有需要的時(shí)候，自覺自愿地提供幫助。 寬容諒解：能相互諒解，不嫉妒、敵意同學(xué)。,互動解疑,初中生活新體驗(yàn) 珍視新友誼 與新朋友結(jié)伴成長,新學(xué)校 新同學(xué),熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境,珍視新的 個(gè)人人際環(huán)境,小結(jié),老師寄語：,人生最美好的時(shí)光就是中學(xué)時(shí)光，讓我們珍惜這美好的時(shí)光，在中學(xué)時(shí)代，汲取更多的知識，結(jié)交更多的朋友！ 珍惜時(shí)光，過有意義的中學(xué)生活。,堂 上 練 習(xí),技能拓展,1、七年級是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。面對新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你也許在感到高興的同時(shí)，又有點(diǎn)孤單。這時(shí)，最好的

4、選擇應(yīng)該是 （ ） A、課余時(shí)間去找小學(xué)同學(xué)玩，對不認(rèn)識的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之 B、主動向新同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的班集體之中 C、能沉默時(shí)則保持沉默，等待新的同學(xué)主動來找自己玩 D、時(shí)刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不讓同學(xué)傷害到自己,B,2、理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己。這句話告訴我們（ ） A、面對環(huán)境的變化人類要去適應(yīng)它 B、面對環(huán)境的變化人類要去改變它 C、面對環(huán)境的變化人類要去回避它 D、面對環(huán)境的變化人類要去珍惜它,A,3、在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下面幾種心態(tài)中不可取的是（ ） A、看到新的學(xué)校，我覺得自己又有了一個(gè)全新的

5、開始 B、看到新奇的實(shí)驗(yàn)儀器，我感到科學(xué)在向我們招手 C、看到新的同學(xué)和老師，我相信又會多一批良師益友 D、看到厚厚的教材，我覺得學(xué)習(xí)肯定很苦很累，前途渺茫,D,4、愛迪生說：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。”這說明我們在新同學(xué)面前 A、要表現(xiàn)寬容 B、要同喜同悲 C、要主動熱情 D、要相互尊重,C,5、彩虹的美麗在于他的七色光彩，班級的美麗在于 （ ） A、我們有健全的班級管理制度 B、我們每個(gè)人的獨(dú)特性 C、我們有著共同的愛好和特長 D、我們共同的奮斗目標(biāo),B,再見！,你對朋友的要求是怎樣的？ 你愿意和什么樣的人做朋友呢？,我的擇友標(biāo)準(zhǔn),活動三,動手做一做,游戲：“猜猜我是

6、誰？”,活動二,游戲：“猜猜我是誰？”,1請每位同學(xué)寫一份自我介紹。注意介紹中要將你認(rèn)為自己最突出的特點(diǎn)寫出來，讓對你有一定了解的同學(xué)能迅速猜出來，但一定不要將你的姓名、班內(nèi)職務(wù)這樣的信息直接寫在紙上。 2將所有的自我介紹放到一個(gè)盒子里，請同學(xué)隨機(jī)抽取一張念給大家聽，哪位同學(xué)猜到了迅速舉手，如果三位同學(xué)都沒有猜對，就請本人站起來，讓大家再認(rèn)識一下。,回憶一下，全班的第一個(gè)同學(xué)你是怎么認(rèn)識的？班里第一個(gè)朋友你是怎么結(jié)交的？請將你的友誼經(jīng)歷與大家分享。,“友誼經(jīng)歷大放送”,我的新面貌 在小學(xué)，有的同學(xué)可能曾是佼佼者，有的同學(xué)卻一直默默無聞，但所有這些，都已經(jīng)成為過去，我們不應(yīng)為曾經(jīng)擁有的榮譽(yù)而背上

7、包袱，也不必為曾經(jīng)有過的失誤而懊惱。關(guān)鍵是怎樣把握住新的機(jī)會，在新學(xué)校、新集體、新老師面前怎樣展現(xiàn)新的自我。 在中學(xué)，我將出現(xiàn)的新面貌是,結(jié)識新朋友,制作個(gè)性化名片,1、進(jìn)入中學(xué)后，你有哪些新的生活體驗(yàn)？ 2、與朋友結(jié)伴成長對于我們成長具有什么重要意義（友誼的重要性）？ 3、與同學(xué)友好相處的金鑰匙（怎樣與同學(xué)友好相處?）：,設(shè)疑推探,請同學(xué)們自學(xué)完成下列問題：,1.初中生活無非就是小學(xué)生活的延續(xù)，沒有什么新奇的 (1)初中生活對我們來說意味著一個(gè)新的起點(diǎn)。為了珍惜這,個(gè)新起點(diǎn)，也為了更好地成長，我們要認(rèn)識新環(huán)境。 (2)從小學(xué)到初中，意味著我們從一個(gè)小學(xué)生成長為一名初 中生，我們站在了自身成長

8、的新起點(diǎn)上，這是我們發(fā)展中的新 階段，學(xué)習(xí)的環(huán)境、學(xué)習(xí)的任務(wù)都有了變化。,(3)我們要認(rèn)識到，初中的學(xué)習(xí)生活對我們一生的成長都有 著重要的意義。我們將在這個(gè)階段認(rèn)識新的朋友，度過自己的 青春期，為今后的升學(xué)或就業(yè)奠定基礎(chǔ)。,2擔(dān)任班干部會耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，對自己沒有好處，,所以我們最好不要當(dāng)班干部,(1)擔(dān)任班干部是會耽誤一些課后學(xué)習(xí)時(shí)間，但是可以提高 自己的能力，同時(shí)也可以為創(chuàng)建良好的班集體作出貢獻(xiàn)。 (2)一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，要依靠全體成員的團(tuán)結(jié) 與奉獻(xiàn)。只有在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體中，我們才能感覺到溫暖， 才有歸屬感。,(3)作為班級成員，我們要根據(jù)自己的特長和能力，積極參 加班干部的競選。在當(dāng)選班干部后，要發(fā)揮自己的特長，為班 集體作出自己的貢獻(xiàn)。,3優(yōu)秀的班集體是班主任勤抓善管的結(jié)果，與學(xué)生無關(guān) (1)班集體的凝聚力表現(xiàn)在班集體成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié) 在一起，心往一處想，勁往一處使，即全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)。,(2)班主任是一個(gè)班集體的組織者、帶領(lǐng)者，班主任的領(lǐng)導(dǎo) 藝術(shù)、管理能力對優(yōu)秀班集體的形成具有很大的促進(jìn)作用。但 全體同學(xué)的努力更重要，只有每個(gè)人都自覺維護(hù)集體利益，發(fā) 揮自己的特長，班集體才能更優(yōu)秀。,(3)優(yōu)秀的班