1、我愛這土地,艾 青,關(guān)于艾青,【艾青】（19101996） 現(xiàn)代著名詩人。原名蔣海澄，浙江金華人。年赴法國學習繪畫，并開始寫詩。年回國，在上海參加了“中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟”，不久因思想激進被捕入獄，在獄中寫出了他的代表詩作大堰河我的保姆。建國后曾任人民文學副主編、中國作家協(xié)會副主席等職。,時代背景,這是一首在現(xiàn)代詩歌史上廣泛傳誦的名篇。抗戰(zhàn)初期的1938年，日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抗日意志。中國人民奮起反抗，進行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿懷對祖國深沉的愛和對侵略者切齒的恨，寫下了這首慷慨激昂的詩。,學習目標,1

2、.準確流暢、飽含感情地朗讀詩歌。 2.理解象征手法和意象。 3.體會作者的思想感情。,假如/我/是一只鳥，我/也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱： 這/被暴風雨/所打擊的/土地， 這/永遠洶涌著/我們的悲憤的/河流， 這/無止息地/吹刮著的/激怒的/風， 和那來自林間的/無比溫柔的/黎明 然后/我/死了， 連羽毛/也腐爛在/土地里面。 為什么/我的眼里/常含淚水？ 因為/我對這土地/愛得深沉,1.聽讀音，劃出詩的節(jié)奏。,意象 ：“意象”就是融入了作者情思的客觀物象。這個所謂的“象”就是客觀的事物，“意”就是作者的感情。,象征：根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概

3、念、思想和情感。它可以使文章立意高遠，含蓄深刻。恰當?shù)剡\用象征手法，可以把某些比較抽象的精神品質(zhì)，化為具體的可以感知的形象，從而給讀者留下深刻的印象，賦予文章以深意，從而給讀者留下咀嚼回味的余地.,2.理解象征和意象：,詩中出現(xiàn)的“鳥”、“土地”、“河流”、“風”、“黎明”象征了什么？,1.找出詩中的意象，理解其象征意義：,“鳥” 象征詩人自己 “悲憤的河流” 象征人民心中郁結(jié)的悲憤 “激怒的風”象征人民心中對侵略者暴行的憤怒 “溫柔的黎明” 象征人民革命斗爭的勝利。 “這被暴風雨所打擊的土地” 象征祖國大地遭受苦難，山河破碎，國土淪喪。,詩的第一節(jié)以鳥兒對土地歌唱的形式，表現(xiàn)了國土的滄桑、人

4、民的悲憤，抒發(fā)了詩人對處于苦難之中的祖國的熱愛和奉獻之情。第二節(jié)一問一答，直抒胸臆，表達了詩人對祖國真摯而深沉的愛。,2.把握結(jié)構(gòu)：,3.詩人對土地、河流、風和黎明的描寫，蘊涵了他怎樣的思想感情？,詩人對土地、河流、風和黎明的描寫，形象 地表達了當時祖國大地遭受的苦難、人民的悲憤 以及對光明的向往和希冀。,1.詩中“用嘶啞的喉嚨歌唱”的“鳥”是一個怎樣的形象？你怎樣理解下面這兩句詩？,“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”，“然后 后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”。,這只“鳥”是一個飽受磨難，拼盡全力 用整個生命去歌唱的形象。,它歌唱土地、河流、風和黎明，生命耗盡 后便投身土地的懷抱，

5、與它所摯愛的土地融為 一體，這兩句詩充分表達了詩人對土地的眷戀， 為祖國獻身的精神。,合作探究：,2.“用嘶啞的喉嚨歌唱”一句，“嘶啞”表達了作者什么感情？如果用“圓潤”好嗎？為什么？,“嘶啞”表達了歌唱不已，真情無限的情懷，哪怕唱至喉嚨充血，聲音嘶啞，面對困難斗爭的幾多悲傷，也不會停息對大地的歌唱。如果用“圓潤”，雖添了亮色，但少了艱辛，減弱了對大地摯誠感情的表達。因此，用“嘶啞”比用“圓潤”好。,艾青是一位與“土地”聯(lián)系得非常緊密的詩人，他的詩歌中出現(xiàn)最多的兩個意象是“土地”和“太陽”。 前者象征祖國，后者象征光明（在本詩中，“來自林間的無比溫柔的黎明”也是光明的化身）。 詩題“我愛這土地”，表達了詩人對生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國的深沉的愛，這首詩抒發(fā)了那個艱苦的年代里，為祖國的獨立自由而奮斗獻身的華夏兒女的共同心聲。,思考: 詩中“土地” 的含義是什么？,這首詩的第二節(jié)與第一節(jié)之間有什么聯(lián)系？ 怎樣理解最后兩句詩之間的因果關(guān)系？,第一節(jié)是對“愛土地（祖國）”主題的抒情性的鋪陳描述，第二節(jié)短小精悍的兩行是對主題的高度凝練的概括。 最后兩句詩之間因果關(guān)系的一問一答，是愛國者目睹滿目瘡痍的祖國，愛得越深、痛得越切的悲憤表情的特寫。在這一節(jié)里詩意得到了提煉和升華。,意象寫實和象征手法交織,我愛這土地,意象,象征,鳥,土地