1、 二年級語文下冊第一二單元檢測 二年 班 姓名 學號 成績 1、 看拼音，寫詞語。（20分）b l yu j xi xi g niang wn nun gn tin sh shu xin hu l w li zh 二、選擇正確的讀音，在下面畫“”。（8分）黃鶯（yn yng） 餐（cn chn）廳 蔗（z zh）汁（zh j）飼（s sh）養(yǎng) 計算（xun sun） 泥（l n）濘(nng ln) 三、比一比，再組詞。（10分）童（ ） 原（ ） 前（ ） 彎（ ） 休（ ）同（ ） 員（ ） 剪（ ） 變（ ） 體（ ）四、補充合適的詞語。（6分）（ ）的天空 （ ）的陽光 （ ）的田野（

2、）的微風 （ ）的柳條 （ ）的草坪5、 選擇詞語的含義,將序號填入括號里。（4分） 原來：A、原因是 B、在最初的時候1、 原來，包裹破了，里面的東西不見了。（ ）2、 小明原來打算六點起床，可是睡醒時已經(jīng)七點了。（ ） 溫暖：A、親切關懷 B、不冷不熱1、 乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。（ ）2、 就在我們感到十分無助的時候，好心的阿姨向我們伸出了溫暖的雙手。（ ）六、仿照例子說一說。（4分）1、例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。房子旁 。2、 例：桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子。（擬人句）小燕子 ，筍芽兒 。七、下面句子中哪個詞語該重讀呢？把該重讀的詞語寫用“.”標出來。（6分）1、

3、鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。（誰的臉上露出了笑容？）2.鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。（笑容出現(xiàn)在哪?） 3.鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。（鄧爺爺?shù)哪樕下冻鲈鯓拥男θ荩?）八、先補全古詩，再完成練習。（8+1+1+1+5=16分）村居_鶯飛_，拂堤_醉_。_散學_ _，_趁東風_紙鳶。1.“散學”的意思是（ ） A.放學 B.開學2.“東風”的意思是（ ） A.冬風 B.春風3.“紙鳶”的意思是（ ） A.風車 B.風箏4.這首詩描寫了_（季節(jié)）的美景。我還讀過很多描寫這個季節(jié)的古詩呢！你看，枯黃的小草又長得郁郁蔥蔥了，真是“野火燒不盡，_?！备吒叩牧鴺淙缜嗑G色的寶石般翠綠，條條柳絲在春風

4、中輕輕擺動，這情景讓我想到了詩句：“_，萬條垂下綠絲絳?！本拧㈤喿x短文，回答問題。（10分） 我的好朋友是我們班上的小云。我們常常一起上學，一起做作業(yè)。她一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，不高的個子，彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神，她每次笑時，嘴角上總會有小小的酒窩。小玉很會安慰人。一次，我評選班干部選落了，很不開心。這時，小云看見我在難過，就向我走過來溫柔地對我說：“玲玲，你別傷心，這次不行，還有下次呀，你就不要傷心了，你再傷心，我會不高興的。請你拿出勇氣來，好嗎？”聽了她一番的勸說和安慰，我臉上又露出笑容，和她手牽手唱著歌兒回家了?！边@就是我的好朋友-小云。1、短文共有（ ）個自然段。第二段共有（ ）句話。(3分）2、請在“ ”上給短文加一個題目。（2分）3、找出描寫我的好朋友小云的外貌的句子，畫上“”線（3分）4、小云的優(yōu)點是 。（2分）十、看圖