1、,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、需要研究氣體實驗室制法的化學(xué)原理。反應(yīng)條件，藥品，反應(yīng)的化學(xué)方程式； 2、需要研究制取這種氣體所應(yīng)采用的實驗裝置； 3、需要研究如何驗證制得的氣體就是所要制的氣體。,課程導(dǎo)入,煤燃燒,木材燃燒,人呼吸,酒精燃燒,碳還原氧化銅,想一想我們有哪些產(chǎn)生二氧化碳的方式，思考一下，實驗室如何制取二氧化碳？,蠟燭燃燒,制取原理,CaCO3 2HClCaCl2 + H2O + CO2,思考一下，能不能使用碳酸鈉或硫酸替代以上反應(yīng)式中的碳酸鈣和鹽酸，為什么？,實驗室制取二氧化碳的正確原理：,1、不能用硫酸代替鹽酸，因為反應(yīng)生成的CaSO4微溶于水，覆蓋在碳酸鈣表面，阻止了碳酸鈣與酸接觸，使反應(yīng)

2、難以進(jìn)行。 2、不能用碳酸鈉代替大理石，因為碳酸鈉粉末，反應(yīng)速率太快，不便于控制。,裝置選擇,回顧氧氣的制取裝置，結(jié)合二氧化碳的制取原理，討論得出一套合理的裝置制取CO2,回顧氧氣的制取裝置，結(jié)合二氧化碳的制取原理，討論得出一套合理的裝置制取CO2,裝置選擇,藥品選擇,結(jié)合反應(yīng)原理和反應(yīng)裝置做分析：,制取過程,檢驗方法,驗滿方法,連接儀器,檢查氣密性,加大理石,加稀鹽酸,收集氣體,燃著的木條 熄滅,澄清石灰水 變渾濁,課堂小結(jié),1）反應(yīng)原理,2）裝置圖,3）收集方法,4）檢驗方法,向上排空氣法,將氣體通入澄清石灰水或向集氣瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁。,CaCO3 + 2HCl =

3、aCl2 + H2O + CO2,5）驗滿方法,點燃的木條放在瓶口，若木條熄滅，則已收集滿二氧化碳，因為二氧化碳不支持燃燒。,二氧化碳實驗室制取,比較歸納,反應(yīng)物狀態(tài),反應(yīng)條件,裝置圖,固+液,不需加熱,固,加熱,固+液,不需加熱,氣體密度,氣體溶解性,比空氣略大,微溶于水,向上排空氣法,能溶于水且能與水反應(yīng),CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,不適宜用排水法,比空氣大,向上排空氣法,排水法,對比記憶氧氣和二氧化碳的制取方式。,練習(xí)鞏固,1、實 驗 室 制 取 二 氧 化 碳 所 用 的 藥 品 是 _ 和 _，化學(xué)方程式為：_ _。收集方法采用_，這是 因為二氧化碳_；_。驗滿的方法是 _。,稀鹽酸,石灰石(或大理石),CaCl2 H2OCO2,向上排空氣法,比空氣重,能溶于水,將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條立即熄滅，證明已收集滿,CaCO3 2HCl=,2、區(qū)分 O2、H2、CO2 三種氣體最簡便的方法是( ）,A將氣體通入澄清石灰水 B將氣體通過紅熱的銅網(wǎng) C將氣體通過灼熱的氧化銅 D用燃著的木條伸入集氣瓶中,解析：用燃著的木條分別伸入裝有 O2、H2、CO2 的集氣瓶中，O2 能使燃著的木條燃燒更旺；H2 遇燃著的木條被點燃，可能會出現(xiàn)爆鳴聲；CO2 能使燃著的木條熄滅。 答案：D,練習(xí)鞏固,長頸漏斗沒有 插入液面下,出氣導(dǎo)管太長， 插入了