1、貴州省貴陽市第三十八中學2018-2019學年高一歷史上學期期中試題（含解析）注意事項：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上第i卷（選擇題）一、選擇題（每題2分，共50分，每題只有一個正確選項）1.某校舉辦“中國杰出帝王展”活動，下面能夠收入唐太宗展板的內(nèi)容有在東突厥設(shè)立羈縻府州被西北各族稱為“天可汗”主張文德治國，崇儒尊孔創(chuàng)立科舉制，提高進士科地位a. b. c. d. 【答案】a【解析】試題分析：隋文帝創(chuàng)立的科舉制，所以不是唐太宗所創(chuàng)立的，所以帶有的選項是不符合事實的，故排除掉含有的選項，只有a符合題意?？键c：中外歷史人物評說古代中國的政治家唐太宗2.

2、臺灣學者許倬云在描述中國古代政治制度時說：“帝國時代延續(xù)兩千年的奧秘即在于，君主專制的剛性與官僚高度流動的柔性相結(jié)合?！弊钅荏w現(xiàn)這一論斷的制度是a. 創(chuàng)立郡縣制b. 確立三省六部制c. 開創(chuàng)科舉制d. 確立王位世襲制度【答案】c【解析】試題分析：分析題意，君主專制的剛性是指君主實行王位世襲制，除此之外，沒有其它可選擇的方法，是嚴格限制在君主一家的，沒有流動性，官僚高度流動的柔性是指政府所任官僚是不固定的，不是世襲制，即官職沒有掌握在一家手中，聯(lián)系史實，實現(xiàn)這種結(jié)果的中國古代制度是科舉制，它實現(xiàn)了官僚隊伍的整體流動，所以答案為c?？键c：古代中國的政治制度點評：此題難度較大，主要考查學生的分析理解

3、能力，解題關(guān)鍵是要理解剛性和柔性的真正含義，明白這指的是君主專制之下的王位世襲制和實現(xiàn)了流動性的官僚選拔制科舉制。3.理解歷史線索與認識歷史規(guī)律是歷史學科能力培養(yǎng)的重要方面。依據(jù)下圖展示的內(nèi)容，空格部分應該填寫的內(nèi)容最恰當?shù)囊唤M排序是世卿世祿門閥地位才能道德文化文章a. b. c. d. 【答案】c【解析】貴族政治對應的是世卿世祿，官僚政治對應的是才能道德，士族政治對應的是門閥地位，科舉制度對應的是文化文章，所以本題只有選b才是符合題意的，正確。4.宋書卷九十四載：“漢末喪亂，魏武始基，軍中倉卒，權(quán)立九品，蓋以論人才優(yōu)劣，非為世族高卑。因此相沿，遂為成法，自魏至晉，莫之能改?！辈牧险f明九品中正

4、制a. 該設(shè)計能依據(jù)人才優(yōu)劣確定品第b. 選官用人只注重門第出身c. 是士族地主壟斷政權(quán)的工具d. 促進了社會的公平和公正【答案】a【解析】試題分析：本題主要考察的是對材料的理解分析能力。由題干中的“軍中倉促，權(quán)立九品，蓋以論人才優(yōu)劣，非為世族高卑”可以看出是在強調(diào)九品中正制能依據(jù)人才優(yōu)劣確定品第，而不是出身，故a項正確，b項錯誤；cd項材料中沒有體現(xiàn)。所以答案選a?？键c：古代中國的政治制度漢到元政治制度的演變九品中正制5.在漫長的中國封建社會，不斷有幼童、白癡、昏庸之徒登上皇位，“在君主所擁有的制度化權(quán)力與其實際的政治能力之間發(fā)生了嚴重的沖突或不對稱問題”。究其淵源，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)源自于a.

5、 分封制b. 宗法制c. 郡縣制d. 中央集權(quán)制【答案】b【解析】試題分析：分封制不是中國封建社會的制度，排除a。其實是和皇帝制度密切相關(guān)的宗法制度才造成了不斷有幼童、白癡、昏庸之徒登上皇位這個奇特的政治現(xiàn)象，b正確。郡縣制和中央集權(quán)制不會造成材料中所說的斷有幼童、白癡、昏庸之徒登上皇位的現(xiàn)象，排除c、d。故選b?？键c：古代中國的政治制度商周時期的政治制度宗法制6.依據(jù)雅典民主，以下哪些人具有公民大會的選舉權(quán)和被選舉權(quán)a. 僑居雅典的斯巴達人b. 雅典公民克里昂c. 公民克里昂的妻子d. 貴族布達拉斯的妻子【答案】b【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，雅典民主范圍狹窄，只有雅典公民才有選舉權(quán)和被

6、選舉權(quán)，故選b。雅典民主將外邦人和婦女排除在民主范圍之外，不管是貴族的妻子還是平民的妻子，排除acd。7.古代雅典民主政治的本質(zhì)特征是a. 公民直接參與國家管理b. 公職人員的普選制c. 奴隸主階級民主d. 公民享有法律上的平等權(quán)利【答案】c【解析】試題分析：雅典民主政治開歷史上民主政治之先河，其創(chuàng)立組織形式和運行機制，對西方民主政治產(chǎn)生了深遠影響，被恩格斯稱為“最純粹、最典型的國家形態(tài)”。然而，由剝削階級本性所決定，雅典民主政治的范圍是殘缺不全的，雅典的民主政治把婦女、外邦公民和奴隸排除在外，只對雅典城邦公民開放，所以它是奴隸主階級和有產(chǎn)者的民主。所以答案選c。考點：古代希臘、羅馬的政治制度

7、古希臘政治制度.雅典民主政治的本質(zhì)特征8.在伯利克里時期，雅典的最高權(quán)力機構(gòu)是a. 公民大會b. 陪審法庭c. 500人會議d. 十將軍委員會【答案】a【解析】試題分析：公民大會是雅典的最高權(quán)力機關(guān)，負責審議并決定一切國家大事，陪審法庭即民眾法庭，其職責是處理日常司法事務、高級公職人員的任職資格終審，五百人會議又譯作五百人議事會，是公民大會的常設(shè)機構(gòu)，閉會期間處理日常事務；十將軍委員會是古希臘雅典的最高軍事機構(gòu)。故選a?？键c：古代希臘、羅馬的政治制度雅典民主政治伯利克里改革9.羅馬法是維護羅馬統(tǒng)治的有力支柱，其蘊含的法制觀念對后世產(chǎn)生了深遠影響。羅馬成文法誕生的標志是a. 權(quán)利法案頒布b. 公

8、民法出現(xiàn)c. 十二銅表法產(chǎn)生d. 萬民法形成【答案】c【解析】試題分析：本題考查的是基礎(chǔ)知識再認再現(xiàn)能力。根據(jù)所學知識可知，十二銅表法產(chǎn)生標志著羅馬成文法誕生。所以答案選c?？键c：古代希臘、羅馬的政治制度羅馬法十二銅表法10.“如果美國繼續(xù)維持當時權(quán)力首先是地域性的政治結(jié)構(gòu)，美洲必然再次被歐洲列強所瓜分，從而喪失獨立戰(zhàn)爭的成果?！鄙鲜霾牧戏从车暮诵膯栴}是要求a. 維護各州的權(quán)力b. 爭取民族獨立c. 加強中央政府的權(quán)力d. 建立民主制度【答案】c【解析】關(guān)鍵信息：“權(quán)力首先地域性”，這一政治結(jié)構(gòu)是指邦聯(lián)制，為改變這一體制，美國1787年憲法確立聯(lián)邦制原則，以加強中央集權(quán)。故選c。a項與材料意思

9、相反，材料中心思想是各州權(quán)力過大；bd項錯誤，根據(jù)材料分析，當時已經(jīng)實現(xiàn)了民族獨立和建立了民主制度。11.麥考萊在英國史一書中說：“威廉和瑪麗被宣布為聯(lián)合王國的國王和王后，標志著英國革命結(jié)束。在英國所有的革命中，這是使用暴力最少但收效最好的一次?！辈牧现兴f的“收效”從歷史發(fā)展來看最主要體現(xiàn)在。a. 結(jié)束了君權(quán)神授的歷史光環(huán)b. 英國恢復了國王與議會的傳統(tǒng)c. 限制了國王的權(quán)力d. 確立了英國代議制民主的法律基礎(chǔ)【答案】a【解析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料中“而國王與議會之間的完全合作，使得長期依附外國，國際地位降低的英國又一次成為了頭等強國”說明英國通過“光榮革命

10、”后建立的君主立憲政體有利于英國國際地位的提高，所以答案選c，a項說法不夠準確，這與材料文字“在英國所有的革命中，這是使用暴力最少但收效最好的一次”并不吻合，b項說法錯誤，革命后國王權(quán)力受到議會的極大限制二者并非之前的關(guān)系，d項說法錯誤不符合英國社會發(fā)展的史實，“光榮革命”后英國仍舊沿著不斷改良的道路前進?？键c：近代西方代議制形成英國君主立憲制的確立英國君主立憲制的特點【名師點睛】英國君主立憲制的特點不能認為權(quán)利法案頒布后國王就處于“統(tǒng)而不治”的地位。權(quán)利法案只是剝奪了國王的立法權(quán)、財政權(quán)及軍權(quán)，國王仍然掌握行政權(quán)，只是國家權(quán)力中心由國王轉(zhuǎn)移到議會手中。后來，隨著責任制內(nèi)閣的確立，國王的行政權(quán)

11、才逐漸被剝奪，英王才真正處于“統(tǒng)而不治”的地位。12.從英國權(quán)利法案到美國1787年憲法，再到德意志帝國憲法和法蘭西第三共和國憲法，這反映了確立資產(chǎn)階級民主政治的一個突出特點是a. 反封建性b. 漸進性c. 法制化d. 普選制【答案】c【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學知識不難發(fā)現(xiàn)，從英國權(quán)利法案到美國1787年憲法，再到德意志帝國憲法和法蘭西第三共和國憲法，其中有一個共同的字眼“法”，所反映的本質(zhì)問題只能是資產(chǎn)階級民主政治的一個突出特點是法制化?？键c：歐美代議制的確立與發(fā)展法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立

12、法制化13.1689年權(quán)利法案旨在限制a. 平民的權(quán)力b. 商人的權(quán)力c. 教會的權(quán)力d. 國王的權(quán)力【答案】d【解析】試題分析：1689年頒布的權(quán)利法案，一方面是從立法權(quán)、司法權(quán)、稅收和軍權(quán)等方面限制王權(quán)；另一方面，又將議會所擁有的“自由”和權(quán)力用法律的形式加以肯定。它大大削弱了國王的權(quán)力，而使議會治理國家的權(quán)力增強，有利于英國走上資產(chǎn)階級政治民主化的道路，有利于資本主義的發(fā)展。是歷史的一大進步。考點：歐美代議制的確立與發(fā)展英國君主立憲制的確立權(quán)利法案。14.美國總統(tǒng)尼克松和克林頓都曾遭到過彈劾，根據(jù)1787年美國憲法的規(guī)定，擁有對包括總統(tǒng)在內(nèi)的文官提出彈劾權(quán)力的是a. 選民b. 國會c.

13、聯(lián)邦法院d. 內(nèi)閣【答案】b【解析】試題分析：本題主要考查學生再現(xiàn)相關(guān)歷史基礎(chǔ)知識的能力。根據(jù)材料信息，本題考查的是美國中央行政機構(gòu)設(shè)置，根據(jù)所學知識，可知，這涉及到美國中央的“三權(quán)分立”，即最高行政權(quán)總統(tǒng)；最高立法權(quán)國會；最高司法權(quán)聯(lián)邦法院。故，擁有對包括總統(tǒng)在內(nèi)的文官提出彈劾權(quán)力的是國會，故，正確答案選b ；acd三項均不正確?？键c：歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展美國共和制的確立聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)15.二戰(zhàn)期間國首相丘吉爾對美國總統(tǒng)羅斯福說：“總統(tǒng)先生，人們關(guān)心的是你在何種程度上不經(jīng)國會批準而采取行動，而你不必為內(nèi)閣所困擾。而另一方面，我從不為議會所困擾但我事事都得與我的內(nèi)閣商量并獲得內(nèi)閣的

14、支持?！边@說明英國的責任內(nèi)閣制a. 首相對內(nèi)閣負責而不必對國會負責b. 內(nèi)閣成員對政府事務集體負責，并與首相在政治上共進退c. 內(nèi)閣擁有行政與立法大權(quán)，對首相進行限制與制約d. 首相和內(nèi)閣成員中的多數(shù)可能來自不同的政黨，因而相互牽制【答案】b【解析】試題分析：a不對，英國首相對議會負責，議會是國家權(quán)力中心；c 不對，議會掌握立法權(quán)；d不對，首相和內(nèi)閣成員中多數(shù)來自下院大選中獲勝的多數(shù)黨。根據(jù)題干“我事事都得與我的內(nèi)閣商量并獲得內(nèi)閣的支持”，結(jié)合所學，可知b符合題意?？键c：本題考查英國政治制度。點評：內(nèi)閣、首相、議會、國王之間的關(guān)系：（1）下院大選中獲勝的多數(shù)黨即成為執(zhí)政黨，黨的領(lǐng)袖被國王任命為

15、首相。（2）首相是內(nèi)閣首腦，有權(quán)提名內(nèi)閣成員組成責任制內(nèi)閣。首相掌握國家的行政權(quán)和立法權(quán)。（3）內(nèi)閣成員在大政方針上保持一致，集體負責，與首相共進退。（4）內(nèi)閣形式上對國王負責，實際對議會負責。議會可不信任政府，迫使內(nèi)閣辭職；首相也有權(quán)解散議會，重新選舉。16.1688年革命之所以“光榮”，在于它沒有流血；1688年之所以重要，在于它完成了1640年以來未完成的歷史任務。這場“光榮革命”發(fā)生在a. 英國b. 美國c. 法國d. 德國【答案】a【解析】試題分析：1688年，英國資產(chǎn)階級和新貴族發(fā)動了推翻詹姆斯二世的統(tǒng)治的非暴力政變。這場革命未有流血，因此歷史學家將其稱之為“光榮革命”。它標志英國

16、資產(chǎn)階級革命取得勝利。故選a。考點：英國資產(chǎn)階級革命。點評：中央電視臺歷史紀錄片大國崛起解說詞寫道：“17世紀，英國在歷史性的轉(zhuǎn)變中搶了先機，已經(jīng)率先到達了現(xiàn)代文明的入口處?！敝傅氖牵河ㄟ^資產(chǎn)階級革命，確立君主立憲的資產(chǎn)階級代議制度。17.美國的創(chuàng)始人之一漢密爾頓針對美國建國初期的狀況說：“我們所經(jīng)歷的禍患并非來自局部的或細小的缺點，而是來自這個建筑物結(jié)構(gòu)上的基本錯誤，除了改變以外，是無法修理的。”漢密爾頓所說的“結(jié)構(gòu)上的基本錯誤”是指a. 總統(tǒng)制b. 聯(lián)邦制c. 分權(quán)制d. 邦聯(lián)制【答案】d【解析】試題分析：本題考查調(diào)用所學知識分析材料信息的能力，美國建國初期實行邦聯(lián)體制，中央政府軟弱無

17、力，無法應對內(nèi)憂外患，隨后通過制定1787年憲法加強了中央集權(quán)，促進了美國社會的穩(wěn)定和經(jīng)濟的發(fā)展，因此“結(jié)構(gòu)上的基本錯誤”是指邦聯(lián)制，故d項正確；abc都屬于1787年憲法的內(nèi)容，故排除?？键c：歐美代議制的確立與發(fā)展美國共和制的確立1787年憲法18.美國總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，還是軍隊的總司令。但美國前總統(tǒng)克林頓卻因“萊溫斯基”事件險些被國會彈劾。這體現(xiàn)了美國政體的哪一后重要原則a. 中央集權(quán)制b. 分權(quán)制衡c. 兩黨制d. 聯(lián)邦制【答案】b【解析】試題分析：從材料中可以看出美國總統(tǒng)掌握國家重大職權(quán)，但依然受到國會對其的彈劾，說明過會對總統(tǒng)有制約的作用，結(jié)合所學知識可知美國聯(lián)邦政府確

18、立的是三權(quán)分立，彼此制衡的政治架構(gòu)，故b項符合題意和史實，其余a，c，d三項與此現(xiàn)象無關(guān)?？键c：美國的總統(tǒng)共和制。點評：美國1787年憲法規(guī)定美國實行總統(tǒng)共和政體，也叫聯(lián)邦共和體制，總統(tǒng)擁有很大的權(quán)力，能獨立地行使行政權(quán)，但美國政體是按照“三權(quán)分立”模式建立的，總統(tǒng)的行政權(quán)要受到國會和最高法院的嚴厲限制。19.18世紀中葉英國著名政治家威廉庇特說：“最窮的人，在他的寒舍里也敢于對抗國王的權(quán)威，風可以吹進這所房子但是英王不能踏進這所房子，他的千軍萬馬不敢踏入這間門檻已經(jīng)破爛的房子。也就是風能進，雨能進，國王不能進。”這表明英國政治制度的精髓是a. 分權(quán)制衡b. 法治至上c. 責任內(nèi)閣d. 君主虛

19、位【答案】b【解析】【詳解】由材料“風能進，雨能進，國王不能進”并結(jié)合所學知識可知，國王的權(quán)力受到法律的限制，體現(xiàn)了王權(quán)與法律的關(guān)系，說明法律至上，故選b。材料并未提及分權(quán)的相關(guān)信息，排除a；材料未涉及到內(nèi)閣的相關(guān)信息，排除c；“風能進，雨能進，國王不能進”意在房子的所有權(quán)，英國君主統(tǒng)而不治并不是其強調(diào)的主旨，排除d?！军c睛】本題容易誤選d，學生需要抓住“風能進，雨能進，國王不能進”這一說法的前提是 “在他的寒舍里”敢于對抗國王的權(quán)威，故君主虛偽不是其強調(diào)的重點。20.有學者評論：“英國光榮革命（實際是一次政變）大概是我心目中最完美的一次政治設(shè)計。它在一個有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個擺脫革命

20、與專制的循環(huán)，能有效地控制控制者的辦法。”作者所說的能長期控制“控制者”的辦法是a. 分權(quán)制衡b. 議會權(quán)力至上c. 國王“統(tǒng)而不治”d. 兩黨制【答案】b【解析】試題分析：分權(quán)制衡不足以控制君主，故a項錯誤；結(jié)合所學知識，可知“光榮革命”確立議會權(quán)力至上原則，使得原來的“控制者”國王處于議會控制之下，故b項正確；在光榮革命中并未實現(xiàn)國王“統(tǒng)而不治”，故c項錯誤；兩黨制在政治中發(fā)揮較大作用是在“光榮革命”之后，故d項錯誤。21.清朝末年，清廷派遣五大臣出使西洋考察政治。五大臣在考察報告中提到德國時說：“德國以威定霸立國之意，專注重練兵。故國民皆有尚武之精神，即無不以服從為主義。其人民習俗，亦覺

21、有勤儉質(zhì)樸之風蓋其長處，在朝無妨民之政，而國體自尊；人有獨立之心，而進步甚猛。”材料反映五大臣對德國政治制度的態(tài)度是a. 贊賞，德國保留了專制主義傳統(tǒng)且成為強國，這是清王朝向往的b. 否定，讓國民尚武、“無不以服從為主義”，有違中國傳統(tǒng)禮教c. 否定，國民享有參政權(quán)利“有獨立之心”，不利于加強專制統(tǒng)治d. 贊賞，德國用武力實現(xiàn)了國家統(tǒng)一和富強，并在一戰(zhàn)中取得主動【答案】d【解析】試題解析：本題主要考查德國政體，旨在考查再認再現(xiàn)相關(guān)所學的能力。根據(jù)題干中對德國“以威定霸、無不以服從為主義、有勤儉質(zhì)樸之風”可見是對德國贊賞的一種態(tài)度，肯定了其武力統(tǒng)一和國家富強，有利于激發(fā)民眾的進取心，所以符合題意

22、的是d項，abc項不符合題意。22.中英南京條約規(guī)定中國開放的通商口岸，由南往北的順序是廣州福州廈門上海南京寧波a. b. c. d. 【答案】b【解析】試題分析：本題主要考查學生回憶、再現(xiàn)所學相關(guān)歷史基礎(chǔ)知識的能力。本題考查的是南京條約的內(nèi)容，南京條約中開放的通商口岸，回憶可知，由北向南的順序分別是：廣州、廈門、福州、寧波、上海，即；故，正確答案選b。acd三項均不正確。23.著名歷史學家陳旭麓有一句名言：“中國不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的?！标愋衤此f的“轟”是指a. 鴉片戰(zhàn)爭b. 洋務運動c. 中法戰(zhàn)爭d. 甲午中日戰(zhàn)爭【答案】a【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，第一次鴉片戰(zhàn)爭

23、后，中國被迫五口通商，開始淪為半殖民地半封建社會，符合材料“中國不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的”的說法，a選項正確。結(jié)合上述分析可知bcd選項錯誤，排除。24.中英南京條約及其附件的內(nèi)容中，最能體現(xiàn)英國當時侵略需求的條款是a. 雙方商定英商進出口中國貨物的關(guān)稅b. 英國人在中國犯法由英國領(lǐng)事裁決c. 強迫中國開放東南沿海五處通商口岸d. 英商在中國取得居住和租地的特權(quán)【答案】a【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的目的是為了擴大中國的市場。因此南京條約及其附件的內(nèi)容中最能體現(xiàn)英國當時侵略需求的條款是雙方商定英商進出口中國貨物的關(guān)稅，中國開始失去

24、了關(guān)稅自主權(quán)，方便了英國對中國的經(jīng)濟侵略。所以答案選a。b使中國司法主權(quán)開始受到侵害；c、d使中國的國家主權(quán)受到了侵犯?？键c：近代中國的民主革命18401900年間列強侵略與中國人民的反抗斗爭南京條約及其附件的影響25.著名歷史學家黃仁宇先生寫道：“南京條約簽訂之后十年，感到不滿意的不是戰(zhàn)敗國而是戰(zhàn)勝國?！睘榇?，戰(zhàn)勝國將要采取的行動是a. 掀起瓜分狂潮b. 發(fā)動戰(zhàn)爭擴大市場c. 擴大資本輸出d. 割占中國臺灣【答案】b【解析】試題分析：尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過仔細閱讀材料并結(jié)合所學知識不難發(fā)現(xiàn)，南京條約簽訂之后十年，感到不滿意的英國是因為開辟的通商口岸太少，所以“戰(zhàn)勝國”英國將

25、要采取的行動是發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭借以擴大市場，這是第二次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的原因，掀起瓜分狂潮、擴大資本輸出、割占中國臺灣均是和甲午戰(zhàn)爭有關(guān)的，而本題考查的卻是第二次鴉片戰(zhàn)爭。所以本題的答案只能是b而非掀起瓜分狂潮等選項?？键c：近代中國的民主革命1840至1900年間西方列強侵略與中國人民的反抗斗爭發(fā)動戰(zhàn)爭擴大市場【名師點睛】回答本題時要具有高度的發(fā)散思維能力，全面準確的把握材料內(nèi)容，然后再結(jié)合教材的相關(guān)內(nèi)容進行分析整理。本題對學生的能力考查層次較高，突破了以往試題的考查方式，這就要求我們考生在今后的學習過程中要思維活躍，靈活而機動的利用知識。第ii卷（非選擇題）二、綜合題（共兩題，總分50分）26

26、.學會把課本中的文字知識用圖表、材料等多種方式呈現(xiàn)，是會靈活運用歷史知識的重要標志。請閱讀下列三幅圖片并回答問題：（1）圖一中所示中央機構(gòu)開創(chuàng)于哪個朝代？中國歷史上第一個皇帝是誰？（2）三省六部制有一個較長的發(fā)展階段，完善到圖二中的程度是在哪一朝代？當時中書省、門下省和尚書省各自負責的職能分別是？（3）圖三中的政治結(jié)構(gòu)設(shè)計最早出現(xiàn)在中國古代哪一朝代？為了維護這一設(shè)計，這一朝代的統(tǒng)治者采取了何種政治措施以加強皇權(quán)？【答案】（1）秦朝，秦始皇(或嬴政)。（2）隋朝、唐朝或隋唐，決策、審議和執(zhí)行。（3）明朝，廢丞相、設(shè)內(nèi)閣。【解析】試題分析：（1）公元前221年秦滅六國。天下初定，秦王嬴政自感功高蓋

27、世，確立皇帝制度， “皇帝”之稱實際上就是古代傳說中“三皇五帝”的合稱。圖一中所示中央機構(gòu)反映的是三公九卿制，“三公”丞相、御史大夫、太尉是秦朝中央三個最高官職。丞相是皇帝的第一助手，百官之長，協(xié)助皇帝處理全國的政務，有左、右二丞相。御史大夫乃丞相的副手，地位相當于副丞相，負責掌理奏章、下達詔令和監(jiān)察百官。太尉是秦朝最高軍事長官，負責全國軍事事務。（2）三省是指中國古代皇帝之下的三個最高政務中樞機構(gòu)尚書省、中書省、門下省的合稱。魏晉南北朝時，三省之制業(yè)已形成。隋正式確立三省同為相府，三省長官共為宰相的格局。唐進一步完善，形成中書省決策、門下省審議、尚書省執(zhí)行的權(quán)力運行方式，確立了三省相互制約的政府體制。但由于最高權(quán)力始終集中于皇帝一人之手，最后決定權(quán)無不取決于皇帝。（3）明太祖朱元璋時期為集中央權(quán)力于皇帝，廢除丞相制，權(quán)分六部。但“政皆獨斷”卻又造成政務叢集于一身的矛盾。于是朱元璋又置諸殿閣大學士，收閱奏章，批發(fā)文稿，協(xié)助皇帝辦理政務。明成祖時期，選翰林院講讀、編撰等入閣，參與機務，稱內(nèi)閣，無官屬。盡管內(nèi)閣權(quán)力日盛，但畢竟不同于宰相制。后者宰相被制度賦予決策大權(quán)，其地位十分鞏固。但內(nèi)閣只是皇帝的侍從咨詢機構(gòu)，并無決策權(quán)。雖有內(nèi)閣大學士大權(quán)在握的現(xiàn)象，但其權(quán)力并不來自于制度、職位，而來自最高統(tǒng)