1、 教育教學(xué)業(yè)績材料孫成霞，女，1981年10月出生。小學(xué)高級教師，2001年參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。從教以來，本人不斷提高思想覺悟和教育教學(xué)水平，愛崗敬業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生。十多年來我在工作中都是腳踏實地，堅持求真務(wù)實的態(tài)度。積極探索新的教學(xué)模式，努力改進(jìn)教學(xué)方法。取得了可喜的成績。主要體現(xiàn)在以下幾方面：一、思想品德方面：我堅決貫徹黨的教育方針，參加工作十多年來，一直擔(dān)任班主任工作和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴(yán)于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。 二、教學(xué)工作方面 第一、專業(yè)知識

2、扎實，理論知識優(yōu)化 從教十多年來，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)知識，教育科研專業(yè)知識，文化科學(xué)知識，如走進(jìn)新課程、教育經(jīng)典書籍給教師的建議、班主任工作指南等書籍。以廣博的知識拓寬學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。 第二、把握教學(xué)各環(huán)節(jié)，教學(xué)效果明顯 在教學(xué)中，我注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好。 認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織課堂教學(xué)。注意因材施教，做好課后輔導(dǎo)工作。三、教學(xué)教研業(yè)績我多年來一直從事一線教學(xué)工作，寫出不少理論聯(lián)系實際

3、、具有一定教學(xué)水平的論文，為提高自身的文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力提供了有力的條件，2012年我撰寫的論文如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中調(diào)動學(xué)生積極性被評為國家教育科學(xué)十一五教育部規(guī)劃優(yōu)秀論文二等獎；2012年撰寫的淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)被評為內(nèi)蒙古教育學(xué)會學(xué)科專業(yè)委員會優(yōu)秀論文壹等獎。在教學(xué)方面，我一向是因材施教，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，注重學(xué)生的全面發(fā)展，連續(xù)幾年期末考試取得了年級段學(xué)科第一名的好成績，多年榮獲綜合考評一等獎。課余時間我認(rèn)真輔導(dǎo)特長生，故而在2012年6月在第十屆小學(xué)希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽中教學(xué)成績突出，被評為數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。我積極參加教育教研活動，在課堂

4、等級評定中我始終榮獲“優(yōu)質(zhì)課”的殊榮，在2010年的旗級教學(xué)能手評比大賽中獲得“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手”稱號。2012年的旗級學(xué)科帶頭人評比大賽中獲得“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”稱號。在工作之余，我不斷的充實自己，利用網(wǎng)絡(luò)這個博大的平臺參加學(xué)習(xí)，2011年赤峰市小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，表現(xiàn)突出成績優(yōu)異，被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。2012年我參加了中國教師研修網(wǎng)組織的赤峰市學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。我積極參加課題研究，2011年11月在“全國教育科學(xué)十一五規(guī)劃”的課題研究中，圓滿完成研究任務(wù)，獲得“教育科學(xué)研究成果證書”。 2012年12月在“全國教育科學(xué)十一五規(guī)劃”的課題研究中，圓滿完成研究任務(wù)，獲得“有效教學(xué)的行動策略研究