五年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元《多邊形的面積》（梯形面積）教學(xué)建議 冀教_第1頁
五年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元《多邊形的面積》（梯形面積）教學(xué)建議 冀教_第2頁
五年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元《多邊形的面積》（梯形面積）教學(xué)建議 冀教_第3頁
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文檔簡介

1、梯形面積教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作探索梯形面積公式、交流及應(yīng)用的過程。2、探索并掌握梯形的面積公式，會用公式計算梯形的面積。3、獲得小組合作學(xué)習(xí)的愉快體驗，感受面積公式推導(dǎo)過程的條理性。教學(xué)建議：梯形的面積1、提出小組合作探索梯形面積的要求，提示學(xué)生想辦法把梯形轉(zhuǎn)化成學(xué)過的圖形。2、交流小組合作拼出的圖形和推導(dǎo)公式的過程。（1）先讓用兩個梯形推導(dǎo)的小組介紹。要給學(xué)生充分交流的時間，引導(dǎo)學(xué)生有條理地表達(dá)：先說一說將梯形轉(zhuǎn)化成了什么圖形，再說拼成的圖形和原來的梯形有什么關(guān)系，最后介紹小組探索出的梯形面積公式，教師板書出來：梯形面積（上底下底）高2。（2）再交流用一個梯形割補(bǔ)的方法。如果這種

2、方法沒有出現(xiàn)，教師可作為參與者介紹，并寫出全式。梯形面積高。3、讓學(xué)生觀察兩個公式，鼓勵學(xué)生解得兩個公式中“除以2”的實(shí)際意義。4、出示用a、b、h分別表示梯形上底、下底和高的圖形，教師說明用s表示梯形的面積，讓學(xué)生寫出梯形面積的字母公式。試一試先讓學(xué)生說一說圖中的數(shù)據(jù)各表示什么，再計算。答案：80.5cm 156cm315cm練一練第1題，先讓學(xué)生理解水渠“橫截面”及有關(guān)數(shù)據(jù)，再獨(dú)立完成。答案：3.75m。第2題答案：487.5m。第3題，機(jī)翼的平面圖由兩個完全一樣的梯形組成，提示學(xué)生注意圖形特點(diǎn)，靈活計算。答案：370 00 mm或370cm。問題討論先讓學(xué)生認(rèn)真觀察圓木和瓶子堆放的特點(diǎn)，再啟發(fā)學(xué)生根據(jù)梯形面積的計算方法思考怎樣很快算出它們的數(shù)量。答案：圓木

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