1、貨幣的相關(guān)知識主講教師：王鵬授課時間：2017.11.19粉筆公考官方微信 貨幣的相關(guān)知識（講義） 一、貨幣的產(chǎn)生 （一）商品的定義及其基本屬性 1. 商品的定義：用于交換的勞動產(chǎn)品。（自然界的空氣 vs 空氣罐頭） 2. 商品的兩個基本屬性 （1） 價值：凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動。價值是商品特有的屬性。 （2） 使用價值：能滿足人們某種需要的物品的效用。 （二）貨幣的產(chǎn)生階段 第一階段：偶然的物物交換第二階段：擴(kuò)大的物物交換 第三階段：一般等價物為媒介的交換 第四階段：一般等價物固定在金銀身上，貨幣產(chǎn)生 （三）貨幣的概念 貨幣是從商品中分離出來，固定地充當(dāng)一般等價物的商品。 二、貨幣的職

2、能 貨幣執(zhí)行著五種職能：價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段和世界貨幣。其中， 價值尺度和流通手段是貨幣的基本職能。 （一）價值尺度 價值尺度是貨幣用來衡量和表現(xiàn)商品價值的一種職能，貨幣在執(zhí)行價值尺度的職能時， 并不需要有現(xiàn)實的貨幣，只需要觀念上的貨幣。 （二）流通手段 流通手段是貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。貨幣作為流通手段必須是現(xiàn)實的貨幣。 （三）支付手段 支付手段是貨幣作為獨立的價值形式進(jìn)行單方面運動時所執(zhí)行的職能。貨幣作為支付手段，開始是由商品的賒購、預(yù)付引起的，后來才慢慢擴(kuò)展到其他領(lǐng)域。 （四）貯藏手段 貯藏手段是貨幣退出流通領(lǐng)域充當(dāng)社會財富的一般代表而儲存起來的一種職能。作為貯藏手

3、段的貨幣，必須是足值的金屬貨幣。 （五）世界貨幣 世界貨幣是貨幣在國際市場上充當(dāng)一般等價物的職能。辨析： 一件上衣標(biāo)價 200 元人民幣 （ ）小張花 10 元買支筆 （ ）小王兌換了 1000 克黃金放在保險柜 （ ）22 日本從我國進(jìn)口了三千萬美元的大蒜（） 小李從公司領(lǐng)取了 4000 元的工資（）【真題展示】 1.（2015山西陽泉事業(yè)單位）某肉食加工廠與某養(yǎng)豬大戶簽訂合同，約定以現(xiàn)行市場價格加上一定的價格預(yù)期漲幅購買該養(yǎng)豬大戶飼養(yǎng)的優(yōu)良種豬，并于購買一年后結(jié)付所有款項。貨幣在這里執(zhí)行的職能是（ ）。 A.價值尺度和流通手段 B.流通手段 C.支付手段D.價值尺度和支付手段 2.（201

4、5內(nèi)蒙呼和浩特鐵路局考試）貨幣執(zhí)行流通手段的職能（）。A.必須是現(xiàn)實的貨幣B.可以是想象或觀念上的貨幣C.必須是足值的金屬貨幣 D.不能用代替 三、與通貨膨脹 （一）的含義 是由國家發(fā)行并強(qiáng)制使用的價值符號。（不是貨幣，只有使用價值，無價值） （二）的職能 代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段和支付手段的職能，某些國家的也具有世界貨幣的職能。 （三）通貨膨脹1. 含義 流通中的貨幣數(shù)量超過經(jīng)濟(jì)實際需要而引起的貨幣貶值和物價水平全面而持續(xù)的上漲。 （發(fā)行量超過流通中實際需要的金屬貨幣量） 2.后果 適度的通貨膨脹可以刺激消費，擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；過度的通貨膨脹不利于人民生活水平的提高和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 【真題

5、展示】 1.（2016北京事業(yè)單位統(tǒng)考）下列關(guān)于貨幣的說法中，不正確的是（）。A. 貨幣的本質(zhì)是一般等價物 B. 貨幣從產(chǎn)生起就具有價值尺度和流通手段兩種基本職能C.的發(fā)行是應(yīng)以流通中所需要的貨幣為限度 D.金屬貨幣是國家（或地區(qū)）發(fā)行的強(qiáng)制使用的價值符號 2.（2016-江西九江事業(yè)單位）通貨膨脹是一種貨幣現(xiàn)象，出現(xiàn)了通貨膨脹意味著（ ）。 A.貨幣發(fā)行量過少 B.貨幣發(fā)行量過多C.居民儲蓄率提高D.居民儲蓄率下降 四、匯率 （一）匯率的含義 匯率，是指一種貨幣兌換另一種貨幣的比率。 外幣匯率上升相同外幣能換更多的人民幣。 人民幣匯率上升相同人民幣能換更多的外幣。 （二）人民幣升值帶來的影響

6、1. 有利于進(jìn)口，不利于出口； 2. 有利于熱錢（游資）涌入中國； 3. 有利于中國企業(yè)到國外投資建廠； 4. 有利于中國民眾到國外旅游、購物、留學(xué)； 5. 有利于人民幣走向世界。 【真題展示】 1.（2011-國考）匯率變動會對一國對外經(jīng)濟(jì)活動產(chǎn)生影響，假如某國貨幣升值，則下列表述不正確的是（）。 A. 不利于出口貿(mào)易 B. 有利于公民出境旅游C. 會導(dǎo)致熱錢流入 D. 有利于消除貿(mào)易逆差 2.（2012-4.21 聯(lián)考）如果美元貶值，因此可能產(chǎn)生的后果是（ ）。A.以美元計價的大宗商品價格上漲 B.世界新興經(jīng)濟(jì)體將增加美元儲備C.我國產(chǎn)品在美國市場競爭力上升D.我國經(jīng)銷商將減少進(jìn)口美國產(chǎn)品

7、 3.（2012北京）2011 年 9 月初，100 歐元兌換人民幣 917.33 元，2011 年 10 月初， 100 歐元兌換人民幣 853.45 元。這表明（）。A. 歐元購買力提高 B. 我國出口到歐洲的產(chǎn)品競爭力上升C.外幣的匯率跌落 D.歐洲公民到我國旅游所需費用減少 本節(jié)內(nèi)容 貨幣的相關(guān)知識（筆記） 一、貨幣哪來的？貨幣的產(chǎn)生二、貨幣能干啥？貨幣的職能 三、錢越多越好？ 與通貨膨脹四、出了國咋辦？匯率 【說在課前】 1. 本節(jié)是經(jīng)濟(jì)的第一節(jié)課。從考試角度而言，經(jīng)濟(jì)部分作為常識考查得不多，一般是1-2 道題。 2. 貨幣的相關(guān)知識：本節(jié)課主要講貨幣的產(chǎn)生（貨幣哪兒來的）、貨幣的職

8、能（貨幣能干什么）、 與通貨膨脹（錢并非越多越好）、匯率（出國了要考慮外匯的問題）。 3. 行測、職測的重點：一般事業(yè)單位中的職測?？钾泿诺漠a(chǎn)生、貨幣的職能；一般公考中的行測常考與通貨膨脹、匯率。 一、貨幣的產(chǎn)生 （一）商品的定義及其基本屬性 1. 商品的定義：用于交換的勞動產(chǎn)品。（自然界的空氣 vs 空氣罐頭） 2. 商品的兩個基本屬性 （1） 價值：凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動。價值是商品特有的屬性。 （2） 使用價值：能滿足人們某種需要的物品的效用。 【解析】背景知識：商品的定義及其基本屬性，了解即可。 1. 商品的定義：主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中，商品指用于交換的勞動產(chǎn)品。關(guān)鍵詞：用于交換、勞動

9、產(chǎn)品。二者缺一不可。例： （1） 自然界的空氣不屬于商品的范疇。原因：自然界的空氣不包含人的勞動，人呼吸空氣不需要交換獲得，兩個條件均不符合，故自然界的空氣不屬于商品。 （2） 空氣罐頭屬于商品。原因：空氣罐頭包含人的勞動，是人將新鮮空氣做成空氣罐頭， 要使用空氣罐頭需要交換，即需要拿錢換罐頭，符合兩個條件，故空氣罐頭屬于商品。 2. 商品的二重性：價值和使用價值。 （1） 價值：主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中，價值指凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動。關(guān)鍵詞： 勞動。例：原始社會，人們磨一把斧頭需要 2 天時間，故斧頭凝結(jié)了 2 天的勞動，這兩天即為價值所在。易錯命題：有勞動的有價值（錯誤）。原因：根據(jù)定義，必

10、須是凝結(jié)在商品中的 勞動，其他勞動不算，故價值是商品的特有屬性。特有：只有它有，其他都沒有。 （2） 使用價值：滿足人們某種需要的物品的效用。關(guān)鍵詞：效用。強(qiáng)調(diào)物品的有用性 。例： 食物讓人們肚子不餓，不餓即有用性；衣服能滿足人遮體保暖的需求，遮體保暖即有用性，即 使用價值。 （二）貨幣的產(chǎn)生階段 第一階段：偶然的物物交換第二階段：擴(kuò)大的物物交換 第三階段：一般等價物為媒介的交換 第四階段：一般等價物固定在金銀身上，貨幣產(chǎn)生 【解析】 1.第一階段：偶然的物物交換。 （1） 關(guān)鍵詞：偶然。一開始原始社會物品不夠吃、不夠用，較為匱乏，沒有剩余產(chǎn)品。后來隨著生產(chǎn)力的發(fā)展偶然出現(xiàn)剩余的物品，如 A

11、部落剩余 1 只羊，B 部落剩余一把斧頭， 二者交換即為偶然的物物交換。 （2） 表現(xiàn)形式：商品商品。之所以稱為偶然，是因為很少發(fā)生，很少有剩余。2. 第二階段：擴(kuò)大的物物交換。 （1） 隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，東西越剩越多，意味著交換越來越頻繁、種類也越來越多， 即擴(kuò)大的物物交換。 （2） 表現(xiàn)形式：商品商品。 3.第三階段：一般等價物為媒介的交換。 （1） 交換頻率變高后發(fā)現(xiàn)以物易物很不方便，如甲有一把弓箭，想換酒，乙有酒，甲想和乙換，乙不換，不要弓箭。人們發(fā)現(xiàn)直接換的成功概率較小，繼而產(chǎn)生一般等價物。如草原上羊比較受人喜歡，可以先用弓箭換羊，再用羊換酒。 （2） 表現(xiàn)形式：商品一般等價物商品，

12、只需經(jīng)過兩次交換就可換到想要的物品。4. 第四階段：一般等價物固定在金銀身上，進(jìn)而產(chǎn)生貨幣。 （1） 隨著發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)這樣也不方便，如不能每次買東西總牽只羊，后來將一般等價物固定在金銀身上，因為金銀體積?。〝y帶方便）、不易磨損、稀有（太多不值錢）等。 （2） 表現(xiàn)形式：商品金銀商品。 【注意】 1. 考查方式：了解貨幣的產(chǎn)生階段，即先偶然、再擴(kuò)大、再一般等價物、后來一般等價物固定在金銀身上。 2. 把握?？济}：金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀（正確）。原因： （1） 金銀天然不是貨幣：貨幣是人為的把某物當(dāng)作一般等價物，在人誕生之前自然界的黃金白銀就已經(jīng)存在，故金銀天然不是貨幣，后來人為的

13、將金銀當(dāng)作貨幣； （2） 貨幣天然是金銀：根據(jù)稀有、易保存這些屬性要求來看，黃金白銀符合要求，故貨幣天然是金銀。 （三）貨幣的概念 貨幣是從商品中分離出來，固定地充當(dāng)一般等價物的商品。 【解析】貨幣的概念：高頻考點。 1. 一般等價物：可以和其他一切商品相交換的物品，如拿金銀可以換其他商品。 2. 貨幣：本質(zhì)上屬于商品的范疇，是充當(dāng)一般等價物的商品。注意：貨幣有價值，也有使用價值（正確）。貨幣是商品，商品有二重性，故貨幣有價值，也有使用價值。 二、貨幣的職能 貨幣執(zhí)行著五種職能：價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段和世界貨幣。其中， 價值尺度和流通手段是貨幣的基本職能。 【解析】 貨幣有五大

14、職能，其中價值尺度和流通手段是貨幣的基本職能。 （一）價值尺度 價值尺度是貨幣用來衡量和表現(xiàn)商品價值的一種職能，貨幣在執(zhí)行價值尺度的職能時， 并不需要有現(xiàn)實的貨幣，只需要觀念上的貨幣。 【解析】 1. 價值尺度：貨幣用來衡量和表現(xiàn)商品價值的一種職能。 2. 能衡量其他商品價值，是因為貨幣自身也有價值，即“打鐵還需自身硬”。考法： （1） 體現(xiàn)：價格。一般表現(xiàn)為標(biāo)價、價簽。若題目中出現(xiàn)價格、標(biāo)價、價簽多少則涉及價值尺度。 （2） 價值尺度不需要現(xiàn)實的貨幣，只需要觀念上的貨幣。如商場的大衣賣 2000 元，旁邊無需放 2000 元，僅需在價簽上標(biāo)有 2000 元這個數(shù)字即可，不需要現(xiàn)實貨幣。 （二

15、）流通手段 流通手段是貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。貨幣作為流通手段必須是現(xiàn)實的貨幣。 【解析】 1. 流通手段：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。 2. 流通公式：商品-貨幣-商品。 （1） 表現(xiàn)：一手交錢，一手交貨，即拿錢換貨物，符合流通公式。 （2） 注意：必須是現(xiàn)實貨幣。 【注意】價值尺度和流通手段是貨幣的基本職能。1. 基本職能：隨著貨幣的產(chǎn)生而產(chǎn)生的職能。 2. 原因：原始狀態(tài)下，買東西需要打聽物品多少錢，此時是價值尺度的體現(xiàn)；物品 200 元，買就要掏錢，一手錢一手貨，此時是流通手段的體現(xiàn)。 3. 其他三個職能是后來逐步延伸而來的。 （三）支付手段 支付手段是貨幣作為獨立的價值形式進(jìn)行單

16、方面運動時所執(zhí)行的職能。貨幣作為支付手 段，開始是由商品的賒購、預(yù)付引起的，后來才慢慢擴(kuò)展到其他領(lǐng)域。 【解析】支付手段：關(guān)鍵詞單方面運動。 1. 單方面：注意對比記憶，流通手段是一手錢一手貨，是雙方的；支付是單方面的，體現(xiàn)為一開始的賒購、預(yù)付。 （1） 賒賬：甲是買方，乙是賣方，甲沒有現(xiàn)錢，先賒 1 噸貨，1 個月后支付貨款，此時賣方給了貨，買方?jīng)]給錢，是單方的運動。 （2） 預(yù)付：甲是買方，乙是賣方，甲方交定金 1 萬元，此時賣方乙沒給貨。甲方給錢是單方面的，屬于支付手段。 2. 后來支付手段拓展到其他領(lǐng)域，如交租金、交稅、發(fā)工資、清償債務(wù)等。 （1） 交租金：房客和房東。一般房客先交租金

17、，交租金時房東什么都沒給房客，房客之后可以住在房子里，屬于單方面，即支付手段。 （2） 交稅：百姓和國家。百姓交稅時國家什么都沒給百姓，屬于單方面，當(dāng)然國家之后會將稅取之于民，用之于民。 （3） 工資：公司和員工。公司發(fā)工資時員工沒給公司東西，是員工先做了一個月的活 ，月底發(fā)工資，發(fā)工資時是單方面的運動。 （4） 清償債務(wù)：債務(wù)人和債主。還債時債主沒給債務(wù)人東西，屬于單方面的運動，不是一手錢一手貨。 3. 結(jié)論：支付手段?？记樾危嘿d購、預(yù)付、交租金、交稅、發(fā)工資和清償債務(wù)。 （四）貯藏手段 貯藏手段是貨幣退出流通領(lǐng)域充當(dāng)社會財富的一般代表而儲存起來的一種職能。作為貯藏手段的貨幣，必須是足值的金

18、屬貨幣。 【解析】 1. 考點：必須是足值的金屬貨幣，因為黃金白銀才保值。 2. 不能用貯藏，因為本身不保值，例如：初期，某人發(fā)財?shù)玫搅艘幌浣饤l， 到了末期金條還是很值錢，金條到什么時候都是值錢的東西。如果把一箱金條換成十箱法幣，到了末期會變得不值錢，末期法幣急劇貶值。 （五）世界貨幣 世界貨幣是貨幣在國際市場上充當(dāng)一般等價物的職能。 【解析】 1. 如戰(zhàn)爭賠款：庚子賠款中清政府給列強(qiáng)賠款本息共計 9.8 億兩白銀，當(dāng)時黃金白銀在哪里都可以用，因此列強(qiáng)接受白銀。 2. 當(dāng)今社會使用美元比較多。 辨析： 一件上衣標(biāo)價 200 元人民幣（） 小張花 10 元買支筆 （ ）小王兌換了 1000 克黃

19、金放在保險柜 （ ）日本從我國進(jìn)口了三千萬美元的大蒜 （ ）小李從公司領(lǐng)取了 4000 元的工資 【解析】 （ ）1. 一件上衣標(biāo)價 200 元人民幣：標(biāo)價是價格問題，屬于價值尺度。 2. 小張花 10 元買支筆：一手交錢一手交貨，屬于流通職能。 3. 小王兌換了 1000 克黃金放在保險柜：用金屬貨幣貯藏，屬于貯藏職能。 4. 日本從我國進(jìn)口了三千萬美元的大蒜：國際結(jié)算，屬于世界貨幣。 5. 小李從公司領(lǐng)取了 4000 元的工資：發(fā)工資屬于單方面運動，屬于支付手段。 【真題展示】 1.（2015山西陽泉事業(yè)單位）某肉食加工廠與某養(yǎng)豬大戶簽訂合同，約定以現(xiàn)行市場價格加上一定的價格預(yù)期漲幅購買該

20、養(yǎng)豬大戶飼養(yǎng)的優(yōu)良種豬，并于購買一年后結(jié)付所有款項。貨幣在這里執(zhí)行的職能是（ ）。 A.價值尺度和流通手段B.流通手段 C. 支付手段 D. 價值尺度和支付手段 【解析】1.職測題目。題眼：“一定的價格預(yù)期”，有價格問題就是價值尺度。“一年后結(jié)付”，有分離，體現(xiàn)支付手段?！具x D】 2.（2015內(nèi)蒙呼和浩特鐵路局考試）貨幣執(zhí)行流通手段的職能（）。A. 必須是現(xiàn)實的貨幣 B. 可以是想象或觀念上的貨幣C.必須是足值的金屬貨幣 D.不能用代替 【解析】2.A 項正確，執(zhí)行流通手段必須是現(xiàn)實的貨幣。B 項錯誤，不能是觀念上的貨幣。C 項錯誤，也可以流通。D 項錯誤，可以用代替?！具x A】 三、 與

21、通貨膨脹 （一）的含義 是由國家發(fā)行并強(qiáng)制使用的價值符號。（不是貨幣，只有使用價值，無價值） 【解析】 1. 考情：考查發(fā)生通脹之后政府如何調(diào)控，今天講解背景知識，具體的宏觀調(diào)控會在明天的課程中講解。 2. 的含義： （1） 主體：國家，任何的單位、個人不能發(fā)行。 （2） 符號（?？迹罕旧聿皇巧唐?，只是國家發(fā)行的價值符號，不是商品（價值是商品的特有屬性），因而沒有價值。有使用價值，因為可以用買東西。 3. 紀(jì)念幣：要區(qū)分是金銀紀(jì)念幣還是紀(jì)念幣。 4. 硬幣：用硬幣買東西不是因為硬幣用黃銅鑄造，而是因為上面“5 角”“1 元”的字樣，硬幣也是符號。 （二）的職能 代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段和支付

22、手段的職能，某些國家的也具有世界貨幣的職能。 【解析】 1. 流通職能：可以用買東西，一手交錢一手交貨，此時執(zhí)行流通手段。 2. 支付手段：可以用發(fā)工資體現(xiàn)支付手段。 3. 世界貨幣：美元是，可以作為世界貨幣。 4. 貯藏職能：貯藏必須是金屬貨幣，不能貯藏。 5. 價值尺度：本身具有價值才能衡量其他東西，打鐵還需自身硬，本身沒有價值因此無法衡量其他東西。實際中，也沒有見過用一捆作為價簽標(biāo)價的現(xiàn)象。 （三）通貨膨脹1.含義 流通中的貨幣數(shù)量超過經(jīng)濟(jì)實際需要而引起的貨幣貶值和物價水平全面而持續(xù)的上漲。 （發(fā)行量超過流通中實際需要的金屬貨幣量） 【解析】 1. 通貨膨脹：超過需要的金屬貨幣量，即印的

23、錢太多了。錢太多了變得不值錢，此時物價飛漲，全面而持續(xù)的上漲。 2. 物價上漲通貨膨脹（錯誤）：別的因素也可以造成物價上漲，如供求也可以引發(fā)物價上漲。正確表述為“物價全面、持續(xù)上漲意味著發(fā)生了通貨膨脹”，全面-所有的都漲，不是供求問題，持續(xù)-一直上漲，錢出現(xiàn)問題。 2.后果 適度的通貨膨脹可以刺激消費，擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；過度的通貨膨脹不利于人民生活水平的提高和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 【解析】 1. 通脹本身不是洪水猛獸，適度通脹可以刺激經(jīng)濟(jì)：通脹的原因是因為錢太多，適度的通脹說明市場上流通的錢稍微多了一點，有錢了百姓才去消費、買東西，體現(xiàn)刺激消費，在國內(nèi)買東西就會擴(kuò)大我國的內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 2.

24、 過度通脹： 末期瘋狂印刷法幣，此時錢急劇貶值，物價飛漲，如果一個月賺 3000 元，大米 1000 元/斤，百姓生活水平得不到保障，。因此，適度通脹可以，但是不能過度。 3. ?？純纱笳哒{(diào)控通脹（宏觀調(diào)控課程中詳細(xì)講解）： （1） 貨幣政策。 （2） 財政政策。 4. 通貨緊縮：錢太少了，此時物價全面持續(xù)下跌，經(jīng)濟(jì)。凡事有度，降價過度導(dǎo)致商家倒閉、勞動者失業(yè)也不好。 【真題展示】 1.（2016北京事業(yè)單位統(tǒng)考）下列關(guān)于貨幣的說法中，不正確的是（）。A. 貨幣的本質(zhì)是一般等價物 B. 貨幣從產(chǎn)生起就具有價值尺度和流通手段兩種基本職能C.的發(fā)行是應(yīng)以流通中所需要的貨幣為限度 D.金屬貨幣是國

25、家（或地區(qū)）發(fā)行的強(qiáng)制使用的價值符號 【解析】1.北京職測題目。選非題。A 項正確。B 項正確，基本職能。C 項正確。D 項錯誤，是價值的符號?！具x D】 2.（2016江西九江事業(yè)單位）通貨膨脹是一種貨幣現(xiàn)象，出現(xiàn)了通貨膨脹意味著（ ）。 A.貨幣發(fā)行量過少 B.貨幣發(fā)行量過多C.居民儲蓄率提高D.居民儲蓄率下降 【解析】2.B 項正確，出現(xiàn)通脹意味著錢印刷多了。【選 B】 四、匯率 （一）匯率的含義 匯率，是指一種貨幣兌換另一種貨幣的比率。 外幣匯率上升相同外幣能換更多的人民幣。 人民幣匯率上升相同人民幣能換更多的外幣。 【解析】 1. 匯率（重點）：匯率考點常出現(xiàn)，是重點和難點。 2.

26、匯率，是指一種貨幣兌換另一種貨幣的比率，比如 1 人民幣=5 泰銖。常考：匯率上升（升值）問題。 （1） 外幣匯率上升：相同外幣能換更多的人民幣。人民幣匯率上升：相同人民幣能換更多的外幣。即誰的匯率上升，誰升值。 （2） 題目出現(xiàn)“人民幣匯率上升”、“人民幣升值”，意味著人民幣能夠換到更多的美元。 （二）人民幣升值帶來的影響 【解析】 人民幣升值帶來的影響（重點）：考查匯率，基本上必然考查該點。 1. 有利于進(jìn)口，不利于出口； 2. 有利于熱錢（游資）涌入中國； 3. 有利于中國企業(yè)到國外投資建廠； 4. 有利于中國民眾到國外旅游、購物、留學(xué)； 5. 有利于人民幣走向世界。 【解析】 1. 有

27、利于進(jìn)口，不利于出口：假設(shè)之前 1 美元=2 人民幣，人民幣升值后 1 美元=1 人民幣。之前 100 美金的美國貨在中國價值 200 元，人民幣升值后價值 100 元，中國百姓會發(fā)現(xiàn)美國貨變便宜，會積極購買，因此有利于進(jìn)口。反之，200 元的中國貨出口到美國，之前價值100 美金，現(xiàn)在價值 200 美金，美國百姓會發(fā)現(xiàn)中國貨變貴，不再購買，因此不利于中國對美國的出口。結(jié)論：人民幣升值有利于進(jìn)口，不利于出口。 2. 有利于熱錢（游資）涌入中國：熱錢指短期投機(jī)。國際上的有錢人用手中的錢短期投機(jī)， 哪里能賺錢投哪里，賺到錢就撤出。用樸素的理財觀分析，假設(shè) A 物品在不斷升值漲價， B 物品3. 有

28、利于中國企業(yè)到國外投資建廠：人民幣升值，意味著相同的人民幣在美國能夠換更多的美金，能夠在當(dāng)?shù)刭徺I更多的設(shè)備和廠房，有利于企業(yè)在國外投資建廠。 4. 有利于中國民眾到國外旅游、購物、留學(xué)：以留學(xué)為例，假設(shè)學(xué)費為一年 1 萬美金， 人民幣升值后，意味著更少的人民幣可以換 1 萬美金，減少留學(xué)、國外旅游的成本。 5. 有利于人民幣走向世界：對比貶值，一個東西升值形象更好。比如過去藏獒一直升值， 現(xiàn)在急劇貶值，很多成為流浪犬，可見升值更有形象。人民幣升值意味著更有形象，更受歡迎，更加容易走向世界。 【真題展示】 1.（2011-國考）匯率變動會對一國對外經(jīng)濟(jì)活動產(chǎn)生影響，假如某國貨幣升值，則下列表述不

29、正確的是（）。 A. 不利于出口貿(mào)易 B. 有利于公民出境旅游C. 會導(dǎo)致熱錢流入 D. 有利于消除貿(mào)易逆差 【解析】1.選非題。假設(shè)“某國貨幣”為人民幣。A 項正確，人民幣升值有利于進(jìn)口， 不利于出口。B 項正確，能夠換更多的美金，減少公民出境旅游的成本。C 項正確，會導(dǎo)致熱錢流入。D 項錯誤，貿(mào)易逆差是出口小于進(jìn)口，賣得不如買得多?，F(xiàn)在已經(jīng)是貿(mào)易逆差， 若人民幣還升值（有利于進(jìn)口，不利于出口），貿(mào)易逆差會加大，情況會變得更為嚴(yán)重?！具xD】 2.（2012-4.21 聯(lián)考）如果美元貶值，因此可能產(chǎn)生的后果是（ ）。A.以美元計價的大宗商品價格上漲 B.世界新興經(jīng)濟(jì)體將增加美元儲備C.我國產(chǎn)品

30、在美國市場競爭力上升D.我國經(jīng)銷商將減少進(jìn)口美國產(chǎn)品 【解析】2.考點：進(jìn)出口影響問題，人民幣升值有利于進(jìn)口，不利于出口。A 項正確， 美元貶值意味著美元不值錢了。以一噸棉花為例，大宗商品沒有變化，但美元變得不值錢， 這批貨需要用更多的錢購買，即價格上漲。B 項錯誤，美元貶值要減少美元儲備。C 項錯誤， 美 元貶值意味著人民幣升值，有利于進(jìn)口，不利于出口，我國產(chǎn)品在美國市場競爭力會下降。 D 項錯誤， 人民幣升值有利于進(jìn)口，不利于出口，經(jīng)銷商要增加進(jìn)口美國產(chǎn)品。【選 A】 3.（2012-北京）2011 年 9 月初，100 歐元兌換人民幣 917.33 元，2011 年 10 月初，100 歐元兌換人民幣 853.45 元。這表明（）。 A. 歐元購買力提高 B. 我國出口到歐洲的產(chǎn)品競爭力上升C. 外幣的匯率跌落 D. 歐洲公民到我國旅游所需費用減少 【解析】3.歐元貶值，意味著人民幣升值。A 項錯誤