豎彎鉤的寫法 教學(xué)設(shè)計與教學(xué)特色_第1頁
豎彎鉤的寫法 教學(xué)設(shè)計與教學(xué)特色_第2頁
豎彎鉤的寫法 教學(xué)設(shè)計與教學(xué)特色_第3頁
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1、“豎彎鉤”的寫法教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1使學(xué)生掌握“豎彎鉤”這兩種基本筆畫的書寫方法。2學(xué)會書寫基本筆畫“豎彎鉤”，寫好帶有這兩種基本筆畫的字七、兒、無。3養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力?！窘虒W(xué)重點】使學(xué)生掌握“豎彎鉤”這種基本筆畫的書寫方法。會寫七、兒、無、3個字。【教學(xué)難點】學(xué)會書寫基本筆畫“豎彎鉤”，寫好帶有這兩種基本筆畫的字?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課。1、課件出示正確的寫字讀書姿勢坐姿：身正、肩平、臂開、足安執(zhí)姿：牢記“三個一”胸口離桌子邊緣 一拳，眼離筆尖 一尺，手指握筆處理筆尖 一寸。2、板書課題，齊讀課題。二、認(rèn)識“豎彎鉤”1、了解“豎彎鉤”的基本形態(tài)。2、讓學(xué)生思考：怎樣

2、才能把“豎彎鉤”寫好。三、學(xué)習(xí)“豎彎鉤”的寫法1老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2講解筆順。（從上到下）3再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎彎鉤”有什么特點。（分小組討論）4教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。詳細(xì)講解：在豎彎的基礎(chǔ)上，收筆時向上方鉤出，筆畫比豎彎要長一些。圖示：（課件出示）5指名說一說“豎彎鉤”怎樣書寫。6師邊講解邊示范。四、學(xué)習(xí)書寫帶“豎彎鉤”的字。1課件出示范字。 七 兒 無 2指名認(rèn)讀。3指名說筆順，書空。4帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5演示書寫過程。（動畫演示）6學(xué)生先觀察字的結(jié)構(gòu)，然后練習(xí)書寫，教師行間巡視。提醒學(xué)生要認(rèn)真臨帖，仔細(xì)對照，反復(fù)修改。五、課堂練習(xí)1、“無”字共 筆，第四筆是 。2、“七”字共 筆，第二筆是 。3、將“七、無、兒”三個字在田字格里各寫兩行。六、小結(jié)。今天我們大家共同度過了一節(jié)愉快的寫字課。最后，老師送給同學(xué)們一句話

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