寧夏銀川市七年級生物上冊《第3章 第2節(jié) 生物生存的家園-生物圈》學案（無答案） 蘇科版_第1頁
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文檔簡介

第3章 第2節(jié)“生物生存的家園生物圈” 班級： 姓名： 學科：生物一、 學習目標：1：生物圈的含義；2：認識生物圈；3：掌握生物圈是人類和其他生物生存的唯一家園；4：認識保護生物圈的重要性。三：學習過程：學習任務一：自主學習1：生物圈是地球表面 與它們所生存的 共同構成的生態(tài)系統(tǒng)。2：地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。3：生物圈的范圍包含 的下層， ， 的下層。4：大氣圈中的生物主要集中在 的底部。5：水圈包括地球上全部 和 。6：所有陸地生物生存的地方是 圈。7：生物圈是人類和其他生物共同生活 家園。學習任務二：分析“生物圈二號”，回答下面的問題：1：科學家為什么要提前撤出“生物圈二號”？2：“生物圈二號”為什么會失?。?：“生物圈二號”實驗失敗給了你怎樣的啟迪？分析課本46頁圖310 ，圖311，回答：1：說說生物圈為生物的生存提供了哪些條件？2：你知道生物圈遭受了哪些破壞？3：請你說說是什么原因使生物圈遭受了一些破壞？4：保護生物圈就是保護我們的家園，是我們每個人的責任，說說你會怎那么做？四：小結與收獲1、本節(jié)課你有哪些收獲？你還有那些疑惑？2、前置作業(yè)準備時的疑難解決了嗎？四、小節(jié)與收獲：1、本節(jié)課你有哪些收獲

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