1、文言基礎(chǔ)突破二 理解常見文言虛詞在文中的意義和用法之一、解釋句中“之”字的意義和用法。1項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍_2輟耕之壟上_3奉之彌繁_4侵之愈急_5子孫視之不甚惜_6人非生而知之者，孰能無惑_7汝識之乎_8可以知之矣_9均之二策，寧許以負(fù)秦曲_10而從六國破亡之故事_11余之力尚足以入_12士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下_13以其求思之深而無不在也_14師道之不傳也久矣_15較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍_16古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得_17頃之，煙炎張?zhí)靇18蚓無爪牙之利_19石之鏗然有聲者，所在皆是也_20馬之千里者，一食或盡粟一石_21句讀之不知_22夫晉，何厭

2、之有_答案：12.動詞“到去”；37.第三人稱代詞“他”“它”“他們”“它們”；89.指示代詞“這”；1012.用在定語和中心語中間，“的”；13.用在中心語和補(bǔ)語中間，不譯；1416.用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性；17.用在時間副詞后，補(bǔ)足音節(jié)；1820.定語后置的標(biāo)志；2122.賓語前置的標(biāo)志。二、下列加點(diǎn)的“之”字意義和用法相同的兩項(xiàng)是()A又以悲夫古書之不存B句讀之不知，惑之不解C佯狂不知所之者，其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉D譬若以肉投餒虎，何功之有哉解析：選BD。A.取消句子獨(dú)立性，不譯；B.助詞，提前賓語；C.往，到去；D.助詞，提前賓語。三、判斷“之”在文中的意義。一僧欲

3、之南海，詢于唐僧，唐僧不之應(yīng)。久之，此僧以簞食瓢飲之助至南海，夸之于唐僧：“此何難之有？”唐僧曰：“汝之百折不撓，實(shí)可欽佩。然汝之言亦過矣。”答：答案：動詞，可譯為“到、往”；代詞，可譯為“他”；助詞，用在時間詞后，不譯；指示代詞，可譯為“這樣”；代詞，可譯為“這件事”；助詞，賓語前置標(biāo)志，不譯；助詞，用在主謂之間取消句子獨(dú)立性，不譯；結(jié)構(gòu)助詞，可譯為“的”。一個僧人想要去南海，向唐僧詢問(打算邀請他同去)，唐僧不回應(yīng)他。過了很久，這個僧人憑借著盛飯吃的簞和舀水喝的瓢的幫助到達(dá)了南海，(回來后)向唐僧夸耀說：“這件事有什么困難的呢？”唐僧說：“你百折不撓的精神的確值得欽佩。但是你的話也說得太過

4、了吧?！币砸?、解釋各句中“以”的意義以及用法。1皆以美于徐公_2自以壽不得長_3以天下之美為盡在己_4至丹以荊卿為計，始速禍焉_5忠不必用兮，賢不必以_6如或知爾，則何以哉_7宮之奇以其族行_8農(nóng)民以鬻子者_(dá)9無以，則王乎_10不以物喜，不以己悲_11不賂者以賂者喪_12以其乃華山之陽名之也_13武以始元六年春至京師_14余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪_15不以此時引綱維，盡思慮_16愿以十五城請易璧_17請其矢，盛以錦囊_18方其系燕父子以組_19余船以次進(jìn)_20物以類聚，人以群分_21高祖以圣武定鼎_22以相國守代_23以資政殿學(xué)士行_24險以遠(yuǎn)，則至者少_25以其求思之深而無不在也

5、_26又以悲夫古書之不存_27木欣欣以向榮_28作師說以貽之_29舉以予人，如棄草芥_30而皆背晉以歸梁_31得魚腹中書，固以怪之矣_答案：13.動詞“以為”“認(rèn)為”；45.動詞“用”；6.動詞“做”；7.動詞“率領(lǐng)”；8.動詞“有”；9.動詞通“已”，“停止”；1012.介詞“因?yàn)椤薄坝捎凇保?314.介詞“在，從”；15.介詞“在的時候”；1618.介詞“拿，用，把，憑”；1920.介詞“按照”；21.介詞“依靠”；2223.介詞“憑借的身份”；24.連詞，表并列；2526.連詞，表因果；27.連詞，表修飾；2829.連詞，表目的“來，用來”；30.表承接；31.副詞，通“已”，已經(jīng)。二、

6、下列加點(diǎn)的“以”字意義和用法相同的兩項(xiàng)是()A趙亦盛設(shè)兵以待秦B秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧C夫夷以近，則游者眾D余與四人擁火以入E以其求思之深而無不在也F是時以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺G今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也H以至?xí)x鄙軍之日北鄉(xiāng)自剄解析：選BG。A.目的連詞；B.把；C.并列連詞；D.表修飾；E.因?yàn)?；F.憑借；G.把；H.在。三、判斷“以”在文中的意義?！肮湃吮鼱T夜游，良有以也?！比粢约好烙谂税?，則出無傷；否則，以如吾之容現(xiàn)于當(dāng)衢，則恐驚人。故自當(dāng)以書卷為伴，棄夷以近則隨眾而游，險以遠(yuǎn)則獨(dú)不敢至之怯，慕“擁火以入深穴”之勇，從而可醉乎“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”之美暢游書

7、海以極夫天地之樂，如此，以帝位予我，亦棄之也，豈以一冕之故而棄心神之逸？以吾有如此之意，故方能長享逸樂。吾雖以康熙六年至京師，然終未以權(quán)貴交，以上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“賢不見用，忠不見以”之嘆。答：答案：名詞，可譯為“原因”；動詞，可譯為“認(rèn)為”；介詞，動作行為所用或所憑借、依據(jù)的工具、方法及其他，可譯為“憑借”；介詞，可譯為“把”；連詞，相當(dāng)于“而”，表并列；連詞，相當(dāng)于“而”，表修飾關(guān)系；連詞，相當(dāng)于“而”，表修飾關(guān)系，連接狀語和中心詞；連詞，表目的關(guān)系，可譯為“來”；介詞，起提賓作用，可譯為“把”；介詞，可譯為“因”；連詞，表原因，可譯為“因?yàn)椤?；介詞，可譯為“在”；介詞，

8、動作行為的對象，可譯為“跟、和”；連詞，表界限或范圍；動詞，可譯為“用”?！肮糯娜吮鼱T夜游，的確是有原因的啊?！比绻J(rèn)為自己比潘安還英俊瀟灑，那么出來走走也沒什么妨礙；否則，憑借我這副面容出現(xiàn)在街市上，就恐怕要嚇到人了。所以我自己應(yīng)當(dāng)把書卷作為伙伴，消除掉因?yàn)槠蕉碗S眾人游玩，危險而遙遠(yuǎn)就不敢到達(dá)的怯懦，仰慕“拿著火把進(jìn)入深穴(探險)”的勇氣，陶醉在“樹木欣欣向榮，泉水緩緩流動”的美景之中暢游于書海之中來窮極那天地之間的快樂，像這樣，(即使)把皇帝的位子給我，我也會棄之不顧的，難道(我會)因?yàn)橐豁敾使诘木壒示蛼仐壘竦挠迫婚e逸嗎？(正)因?yàn)槲矣羞@樣的志向，所以才能夠長久地享受閑逸和快樂。我

9、雖然在康熙六年(就)到京城(了)，但是始終沒有跟權(quán)貴交往。以上就是我內(nèi)心的表白，希望你能體察，因此沒必要有“忠臣賢能之人不被任用”的感嘆。而一、解釋句中“而”字的意義和用法。1得雙石于潭上，扣而聆之_2陋者乃以斧斤考擊而求之_3圖窮而匕首見_4余聞而愈悲_5莊宗受而藏之_6溫故而知新_7入于太廟，還矢先王，而告以成功_8此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也_9趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝_10惜其用武而不終也_11至于幽暗昏惑而無物以相之_12吾見師之出而不見其入也_13君子博學(xué)而日參省乎己_14有志與力，而又不隨以怠_15鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗_16盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)_17徐而察之_18夫諸侯而

10、驕人則失其國_19余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也_20玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯_21必欲烹而翁，則幸分我一杯羹_22既而兒醒，大啼_答案：15.連詞，表承接“來”“就”；69.連詞，表并列“和”“并且”；1012.連詞，表轉(zhuǎn)折“卻”；1315.連詞，表遞進(jìn)“而且”；1617.連接狀語和動詞，表修飾；18.連詞，表假設(shè)“如果”；1920.連詞，表因果，“因而”；21.代詞，通“爾”，“你”“你的”；22.時間副詞詞尾，助詞。二、下列句中加點(diǎn)的“而”字分類正確的一組是()順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒煤忧芹判Χ怪悔w豈敢留璧而得罪于大王乎則天下之民皆引領(lǐng)而望之以其求思之深而無不在也結(jié)廬在

11、人境，而無車馬喧余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上A/B/C/ D/解析：選C。轉(zhuǎn)折連詞，修飾連詞，順承連詞，遞進(jìn)連詞。三、判斷“而”在文中的意義。兵者，危道也。須戮力同心，切勿如蟹六跪而二螯，否則，何以勝？故馮婉貞曰：“諸君而有意，瞻予馬首可也?！瘪T氏雖小，然青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)，更勝其父。婉貞博學(xué)而日參省乎己，非只效書生終日而思也。三思而后行，故有抗敵之大捷。非而所謂小女子也，乃巾幗英杰而。答：答案：連詞，并列關(guān)系；連詞，假設(shè)關(guān)系，可譯為“如果”；連詞，轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為“卻”；連詞，遞進(jìn)關(guān)系；連詞，修飾關(guān)系；連詞，承接關(guān)系；代詞，同“爾”，可譯為“你”；語氣助詞，放在句末，表示勸告或感嘆語氣，可

12、譯為“吧”“啊”。用兵，是一種變幻莫測的方法。要同心協(xié)力，千萬不要像螃蟹那樣六條腿兩只鉗，不然，憑什么取勝呢？所以馮婉貞說：“諸位將軍如果想打勝仗，可以向我學(xué)習(xí)?！瘪T氏年齡雖然小，但是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，馮氏比其父更勝一籌。馮婉貞廣泛的學(xué)習(xí)并且每天反省自己，不是效仿一般的書生那樣整天思考(而不學(xué)習(xí))。多加考慮之后再去實(shí)施，所以抵抗敵軍能夠取得勝利。(馮氏)不是人們所說的柔弱女子，而是巾幗英雄啊。與一、解釋句中“與”字的意義和用法。1唯求則非邦也與_2蹇叔之子與師_3諸侯惟得衣食稅租，不與政事_4與爾三矢_5往借，不與，歸而形諸夢_6與嬴而不助五國也_7始而相與，久而相信，卒而相親_8夫子喟然嘆曰

13、：“吾與點(diǎn)也”_9與其進(jìn)也，不與其退也_10一與一，誰能懼我_11吾平生知韓信為人，易與耳_12君之謀過矣，君不與勝者而與不勝者，何故也_13季父不吾與，我起，先取季父矣_14恐年歲之不吾與_15日月逝矣，歲不我與_16號令召三老、豪杰與皆來會計事_17當(dāng)與秦相較_18遂與之俱出_答案：1.表反詰；23.動詞，參加；45.動詞，給予；6.動詞，親近；7.動詞，交往；89.動詞，贊同；1011.動詞，對付；1213.動詞，幫助；1415.動詞，等待；16.副詞，全、都；1718.介詞，同、跟。二、下列加點(diǎn)的“與”字意義和用法相同的兩項(xiàng)是()A去時里正與裹頭B所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也C

14、子非三閭大夫與D微斯人，予誰與歸E王之所大欲，可得聞與解析：選CE。A.替；B.連詞，和；C.語氣助詞，表疑問；D.介詞，和，跟；E.語氣助詞，表疑問。三、判斷“與”在文中的意義。朝過夕改，君子與之，吾亦贊同。今將他人與之璧上交，足見其悔過之意，何其堅(jiān)與！其與吾等之約，當(dāng)亦守之。以吾等之力，寇尚難與也，應(yīng)使眾與其事，與慷慨之君子，離奸佞之小人，事乃成。且其雄才偉略，天下無雙，若其助寇而不我與，如之奈何？若棄之，此城能為我有與？答：答案：動詞，可譯為“贊許”；動詞，可譯為“給予”；句末語氣助詞，表感嘆；介詞，可譯為“和”；動詞，可譯為“對付”；動詞，可譯為“參與”；動詞，可譯為“結(jié)交”；動詞，可

15、譯為“幫助”；句末語氣助詞，表疑問。早上有錯，傍晚就能改過，君子都贊許他，我也贊同?，F(xiàn)在他人交給他的美玉也上交，足見他改過的決心，是多么的堅(jiān)決啊！他與我們的約定，也應(yīng)當(dāng)會信守的。以我們的力量，敵寇還是很難對付的，應(yīng)當(dāng)讓眾人都參與這件事，和慷慨的君子結(jié)交，遠(yuǎn)離奸佞的小人，大事就可成了。況且他的雄才偉略，是天下無雙的，如果他幫助敵寇而不幫助我們，那將怎么辦呢？如果放棄他，這座城池確實(shí)能為我所有嗎？焉一、解釋各句中“焉”的意義以及用法。1于是余有嘆焉_2寒暑易節(jié)，始一反焉_3萬鐘于我何加焉_4君何患焉_5而惴惴焉摩玩之不已_6盤盤焉，囷囷焉_7或師焉，或否焉，小學(xué)而大遺_8少焉，月出于東山之上，徘徊

16、于斗牛之間_9晉國，天下莫能強(qiáng)焉_10過而能改，善莫大焉_11時人異焉_12以俟夫觀人風(fēng)者得焉_13吳人焉敢攻吾邑_14彼有人焉，未可圖也_15永之人爭奔走焉_16公輸子自魯南游楚，焉始為舟戰(zhàn)之器_17若赴水火，入焉焦沒耳_答案：12.句末語氣詞，一般可不譯；34.語氣助詞，反詰“呢”；56.語氣助詞，形容詞詞尾，“的樣子”；78.句中語氣詞，表示停頓，相當(dāng)于“也”；910.代詞，用于形容詞后，指代比較的對象；1112.代詞，相當(dāng)于“之”；13.疑問代詞，“哪里”“怎么”；1415.兼詞，相當(dāng)于“于之”“于此”；1617.連詞，相當(dāng)于“乃”“則”“就”。二、下列加點(diǎn)的“焉”字意義和用法相同的兩項(xiàng)是()A于亂石之間擇其一二扣之，硿硿焉B古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉C焉有仁人在位，罔民而可為也D積土成山，風(fēng)雨興焉E王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉F夫子言之，于我心有戚戚焉解析：選AF。A.詞尾，的樣子；B.之，他；C.哪里；D.兼詞；E.語氣助詞；F.詞尾，的樣子。三、判斷“焉”在文中的意義。崤之戰(zhàn)，秦軍過崤山之間，見峭峭焉，狹狹焉，未料及有伏焉，山上大石紛落，但大呼“且焉置土石”，別無他法，故致大敗。于是余有嘆焉，驕而輕敵，焉能不?。咳绱?，縱萬軍于之何加焉？但以其人之傲，若斥焉，則必?zé)o