1、XX中心小學(xué)校本研修總結(jié)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，結(jié)合我校實際，以新課程改革為推動力，以書香校園建設(shè)為抓手，以打造學(xué)習(xí)型團隊為載體，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為最終目標(biāo)，立足學(xué)校實際，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的專家型教師打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)將一年來我校的校本研修工作總結(jié)如下。一、加強教師師德培訓(xùn)，提高教師職業(yè)道德水平。開展以愛生敬業(yè)為核心的師德教育活動。貫徹落實關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)意見，構(gòu)筑師德底線，建立健全師德的教育、評價、激勵和約束機制，以制度規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。鼓勵教師堅持循序漸進、誨人不倦、教書育人、為人師表，采

2、取恰當(dāng)?shù)慕逃椒▽Υ龑W(xué)生的錯誤，因人而異，以理服人，以自身良好的品德修養(yǎng)給學(xué)生以熏陶和感染。本學(xué)期將開展班主任教師經(jīng)驗交流會，宣傳師德標(biāo)兵先進事跡，營造忠誠事業(yè)、愛崗敬業(yè)、實干興業(yè)、積極向上的良好氛圍，展示教師群體風(fēng)采。二、積極開展課程改革培訓(xùn)，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。1.認真參加上級課程改革培訓(xùn)，組織教師觀看新課程培訓(xùn)錄像，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，相互交流學(xué)習(xí)體會，更新教育觀念，改變教學(xué)方式，切實提高教學(xué)效果。2.嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。切實加強對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，淡化期末，重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理，使教

3、師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、交流研討規(guī)范化、制度化。三、開展校本教研活動，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。1.鼓勵青年教師閱讀教育書籍。提高青年教師理論素養(yǎng)的重要途徑是理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)的重點應(yīng)該是學(xué)習(xí)教育經(jīng)典。本學(xué)期每周三利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間由各校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進的教育思想，每學(xué)期每位教師的讀書筆記不少于一萬字，使教師在學(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗，提升自身的業(yè)務(wù)能力，以此引領(lǐng)全校青年教師多讀書，讀好書，營造“書香校園”。2.分層培訓(xùn)、各訓(xùn)所需。本學(xué)期我校對各學(xué)科教師、不同年齡層次的教師進行培訓(xùn)，解決他們在教學(xué)工作中遇到的困惑和不解的問題，以便盡快地提高代課教師的業(yè)務(wù)水平；同時加強骨干教師與青年教師的交流互動，充分發(fā)揮

4、教師的專業(yè)引領(lǐng)的作用，；積極組織科任教師培訓(xùn)，促進學(xué)科間的均衡發(fā)展。3.進行師徒結(jié)對。舉行結(jié)對師徒座談會，檢查結(jié)對幫扶情況，聽取意見建議，規(guī)范活動過程，期末進行優(yōu)秀師徒評選，對本學(xué)年共同進步、成績顯著的優(yōu)秀師徒進行獎勵，促進骨干教師和青年教師的教學(xué)相長、共同提高，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。4.搭臺引薦，取長補短。本學(xué)期舉行近三年工作的新教師教學(xué)基本功大賽、微課比賽、演講比賽，為青年教師搭建自我展示的平臺，讓優(yōu)秀的、有進步的老師脫穎而出，進一步營造積極向上的在競爭中成長的氛圍。5.舉行校本競賽。（1）語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的青年教師的評優(yōu)課和基本功競賽。（2）教學(xué)反思和教育敘事的征文評比活動。促進課改理念在教學(xué)中的滲透，引導(dǎo)教師開展教學(xué)反思，提升教學(xué)水平。6.每周分學(xué)科開展校級教研課活動，做到人人參與，課前掃碼簽到、課后簽退、集中議課，45周歲以上教師參與率達50，其余教師參與率達80。7.每周各學(xué)科正常開展半日研修活動，集體備課一人為中心發(fā)言人，組內(nèi)其他老師參與研討教案、課件等，從而提高課堂教學(xué)的實效?？傊倚Ｒ詭熧Y培