1、幼兒園園務秋季工作計劃現(xiàn)將本學期主要工作安排如下：一、教育教學重點繼續(xù)以幼兒園教育指導綱要為指導，加強“生活、學習、環(huán)境、觀察”四方面有序來實施幼兒園的園本課程。1、生活有序方面：培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力及自我保護能力。(1)學習自己穿脫衣服。(2)培養(yǎng)良好的進餐習慣，不偏食，能將飯菜吃完。(3)培養(yǎng)良好的午睡習慣，不吵醒別人。(4)能根據(jù)自己的身體需要調(diào)節(jié)自己，如：根據(jù)冷熱增減衣服等，提高自我服務能力。(5)學習必要的安全知識，提高自我保護能力。2、學習有序方面：(1)鼓勵孩子積極參加各項集體活動。(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。(3)用清楚、完整的語言表達自己的意愿。(

2、4)按照活動區(qū)常規(guī)進行活動區(qū)活動。(5)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。(6)加強孩子們注意力的培養(yǎng)，學會傾聽。養(yǎng)成良好的學習習慣。(7)注重計劃做整理回憶四個環(huán)節(jié)。3、觀察有序方面教師將有目的的對幼兒進行觀察，并及時進行分析與評價，做好幼兒個人檔案的記錄與整理。4、環(huán)境有序本學期將利用各種材料來豐富教室及活動區(qū)材料，增加一些真實的材料，使孩子在與環(huán)境的互動中獲得經(jīng)驗。5、繼續(xù)開展以高瞻課程為主線、關鍵經(jīng)驗為輔的園本課程，將主題探究活動與結構教學結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習、建構知識，從而獲取各方面的經(jīng)驗與能力。6、加強社會化活動，培養(yǎng)交往能力。(1)能大方地與教師、

3、幼兒交往。(2)在活動中，不爭搶玩具，有初步的合作意識。(3)愛勞動，做力所能及的的事。(4)知道愛父母、老師、同伴、家人，有愛心。(5)會初步使用禮貌用語與他人交往。7、配合幼兒園迎接省一級幼兒園評估。8、大型活動：二月份編排新操;三月份“愛媽媽”年級慶?；顒?春游;四月份月份年級“國際象棋月”;五月份親子環(huán)保制作;六月份十年園慶。二、衛(wèi)生保健工作1、加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。2、保育教師重點做好教室的清潔衛(wèi)生工作，使孩子有一個舒適、干凈的學習生活環(huán)境。3、堅持定期消毒、滅蚊，預防傳染病的發(fā)生。4、在醫(yī)務人員的指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園的安全、衛(wèi)生保健制度、定時定量的給幼兒

4、喂藥，照顧好生病的孩子，5、給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。6、積極開展戶外活動，增強孩子的體質(zhì)。三、家長社區(qū)工作1、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務的意識，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。3、結合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。4、充分利用社區(qū)的有效資源，結合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動。5、定期向家長宣傳我園的教育理念、園本課程等。四、班級人員工作1、繼續(xù)加強班級人員之間的交流與配合，保教結合，“與時俱進”調(diào)整自己。在

5、探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學習動機，促進自我提升和事業(yè)的發(fā)展，具有自我挑戰(zhàn)、自我超越的意識，使自己經(jīng)受住改革大潮的考驗。2、牢固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動，不斷更新知識、更新教育觀念。3、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒、平等地對待幼兒。樹立意識，不斷修正服務態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質(zhì)量，使家長真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。4、認真學習第五項修煉一書，加強修煉。提高自我素質(zhì)。一、我園目前所具備的主要優(yōu)勢1、突出以人為本

6、的理念，管理效益明顯提高。全園士氣高漲，教師隊伍穩(wěn)定，各項工作得以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。2、教研工作不斷有新進展，教師的教科研能力得到提高，促進了我園教育教學工作的不斷深入。3、環(huán)境建設有了一定規(guī)模，基本適應當前教育教學需要，使環(huán)境發(fā)揮其有效地教育功能。4、優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務思想深入人心，保教質(zhì)量不斷提高，得到家長普遍好評。二、目前需要解決的主要問題1、理論聯(lián)系實際不夠，在教師中好的學習風氣沒有形成。表現(xiàn)在教研中理論指導比較被動。2、教師隊伍發(fā)展不平衡，思想教育和教師教育教學能力應繼續(xù)抓緊。3、由于地域改造，將引起一系列的問題。三、學期工作指導思想堅持以鄧小平理論和黨的基本路線為指導，按照三個代表的要

7、求。發(fā)揚規(guī)程精神，認真學習新頒布的市學前教育條例，鞏固成績，更新觀念。做好兩個面向的工作。把握幼兒教育改革發(fā)展的方向。強化內(nèi)部管理體制改革。提高保教質(zhì)量，保持一流工作水平。四、本學期工作任務與措施(一)管理工作1、繼續(xù)加強領導班子思想革命化建設。嚴格按照國家各項政策辦事。做到工作作風正派，思想開拓進取，行動干練果斷。成為群眾所信賴的堅強的領導班子。2、加強兩支隊伍的思想建設，認真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t，培養(yǎng)和扶持年輕干部。為實現(xiàn)園所的長遠規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。3、組織教職工繼續(xù)學好法用好法，依法辦事。教育職工樹立正確的是非觀。保障各項工作緊張有序地開展。4、堅持民主管理的好作風，發(fā)揮職代會在民主管理中

8、的作用。5、不斷提高教師教育教學能力和教科研能力，高質(zhì)量地完成各級各類教研工作。爭創(chuàng)區(qū)級優(yōu)秀教研組。6、組織好六一慶?；顒印?、籌建親子樂園活動基地8、按上級部署做好各項體制改革工作。9、繼續(xù)規(guī)范文字資料工作。(二)建立一支合格的教職工1、行政管理人員(1)牢固樹立創(chuàng)一流工作水平思想，克服驕傲自滿情緒，提倡不斷創(chuàng)新精神。(2)重視思想建設并不斷用新的知識和新的信息充實自己，提高專業(yè)理論水平，加強自身綜合素質(zhì)的提高。做一個正直向上的人。(3)作中要善于合作，服從領導安排，有較強的原則性、責任感和事業(yè)心。(4)提高政策水平，處理問題思路清晰。有一定的語言表達能力和寫作能力。會做群眾思想工作。(5)

9、學會使用電腦的辦公系統(tǒng)。(6)財務人員嚴格按照會計法的有關規(guī)定做好財務工作。2、教師隊伍的建設(1)政治上有所追求，業(yè)務上不斷求精。為人師表，做一個幼兒和家長都歡迎的好老師。(2)再教育工作實踐中不斷更新觀念，加強教育目標意識，積極參與教科研活動。大膽探索教育工作新路子，在實踐中逐漸形成自己的工作特色。(3)認真積極參與教學檢查活動，通過評價分析促進教育教學能力的提高。(4)鼓勵教師進修學習，要求教師學習使用電腦備課。(5)增強教師的保育意識，落實我國保教工作計劃。3、保育員隊伍的建設(1)提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)。進一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己。(2)根據(jù)不同年齡幼兒的生理

10、、心理特點，明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育。(3)支持和鼓勵保育員進修學習，提高保育員的文化素質(zhì)。(4)掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。(5)協(xié)助班長進行教育環(huán)境的創(chuàng)設。4、后勤隊伍的建設(1)幼兒園的后勤工作人員也是教育者，要隨時注意自己的言行。(2)提高后勤人員的安全意識。嚴格執(zhí)行安全責任制，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。(3)繼續(xù)完善三級伙食監(jiān)督網(wǎng)制度。保證幼兒伙食質(zhì)量。并與班上老師密切配合，保證幼兒營養(yǎng)

11、攝入量。(三)提高保教工作質(zhì)量1、認真學習市新頒布的學前教育條例。按照條例精神繼續(xù)堅持保教結合的原則;以游戲為基本活動的原則;寓教育與生活及各項活動之中的原則。堅持全面發(fā)展的教育方針，促進我園幼兒身心和諧發(fā)展。2、按時完成幼兒發(fā)展水平的各項測查工作，并不斷提高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎上，客觀真實地完成分析紀錄，為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。3、繼續(xù)加強青年教師的基本功訓練，提高青年教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。4、教師在教學活動中應采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。5、堅持在幼兒一日生活管

12、理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。6、加強教育活動的檢查力度。廣泛開展教師間的交流活動。7、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。鞏固區(qū)域活動成績，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動的指導能力。8、在課題組指導下，繼續(xù)深入開展3歲前幼兒教養(yǎng)工作研究、幼兒母語整合教育的研究，并有階段性成果。9、加強教研組活動質(zhì)量的管理，爭創(chuàng)區(qū)級優(yōu)秀教研組。10、在保教結合的原則基礎上，強化教養(yǎng)員的保育意識。(四)以幼兒身心健康需要為出發(fā)點，做好園所得保健工作1、保健制度的建立和實施，要以幼兒生理、心理發(fā)展需

13、要為依據(jù)。在市區(qū)制定的各項制度基礎上，結合我園的實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整。使制度更加符合實際情況，真正發(fā)揮其作用。2、保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深入人心。自覺執(zhí)行好各項制度。3、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃。4、組織全園對保健工作做一次綜合評價。5、對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒，要及時與家長取得聯(lián)系，認真分析原因。尋找解決問題的辦法。6、做好幼兒保健工作的宣傳。7、堅持幼兒伙食三方監(jiān)督工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。8、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。9、針對問題深入研究，并寫出經(jīng)驗總結或?qū)?/p>

14、題論文。(完成關于集體兒童中肥胖兒干預試驗方案的研究)。10、保健工作要在原有基礎上有所創(chuàng)新，發(fā)揮我園保健示范園的作用。(五)家長工作1、充分發(fā)揮家長委員會的作用。每學期召開兩次家委會，向家長匯報我園工作情況，聽取家長意見。2、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據(jù)家長的意見，結合園內(nèi)條件，隨時增加必要的服務項目。3、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。4、出家長接待日外，隨時接待和解答家長提出的各種問題，包括向家長做耐心細致的解釋。5、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。6、師應及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，特別

15、是擔負科研任務的班組，必須向家長宣傳科研任務的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。一、情況分析：我班共有幼兒38人，男孩20人，女孩人。經(jīng)過一學期的培養(yǎng)及努力，我班幼兒在學習習慣、行為習慣、學習興趣、交往能力和任務意識等方面都有了很大的進步。但也存在許多不足之處，如同伴之間發(fā)生糾紛不能自己解決，個別幼兒學習主動性不夠積極，不愛惜班級上的圖書、用具。本學期，做好幼小銜接是最為重要的工作之一，為幼兒入小學打好基礎。因此，特制定以下工作計劃：二、工作重點：1.提高班級保教人員的工作責任心，在自己的崗位上盡職盡責。2.提高教師觀察、分析幼兒行為的能力。3.抓好幼兒行為習慣，規(guī)則意識的培養(yǎng)。4.有計劃

16、的開展體育活動，鍛煉幼兒的大小肌肉，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性，增強幼兒的體質(zhì)。5.提高幼兒的自理能力，做好幼小銜接工作。6.認真做好畢業(yè)前的各項工作。三、具體任務及措施：(一)衛(wèi)生保健工作：1.嚴格執(zhí)行班級的衛(wèi)生消毒制度，為幼兒創(chuàng)設干凈、舒適的學習和生活環(huán)境。2.對幼兒進行一些基本的安全教育，學會自我保護，杜絕事故的發(fā)生。3.細心照顧幼兒的一日生活，管理好幼兒的衣物，書包等物品，以防遺失。4.照顧好幼兒午睡，培養(yǎng)幼兒午睡的習慣，注意給孩子保暖。5.能自覺整理書包，書本和文具，整理衣物，養(yǎng)成有規(guī)律的作息習慣，自覺按時起床，按時睡覺，保持飽滿的精神狀態(tài)。6.教幼兒一些衛(wèi)生知識，懂得保護公共環(huán)境衛(wèi)生，不亂仍垃圾，能保持自身的清潔衛(wèi)生。7.做好流行疾病的預防，向家長宣傳有關知識。8.知道保護視力，不用手指或臟物擦眼睛;不在太強或太弱的光線和陽光下繪畫、看書、寫字，保持正確坐姿。9.不亂扔果皮紙屑和食物殘渣，不踩桌椅，培養(yǎng)愛護公共衛(wèi)生的習慣。10.能迅速有次序地穿脫衣服、鞋襪，分清左右，會系鞋帶。天氣變化和動力前后能及時增減衣服自己起床，并整理床鋪，有自理生活的能力。.每周換一次座位，保護幼兒視力。(二)教育教學工作：1.合理規(guī)劃班級區(qū)域及環(huán)境，根據(jù)需要投放豐富的操作材料。以幼兒的作品為主，結合全語言教育引導幼兒共同創(chuàng)設