1、2019秋新部編版道德與法治五年級上冊教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排表2019新版道德與法治5年級上冊教學(xué)計(jì)劃1、學(xué)情份析本班人數(shù)共有62人，男生34人，女生28人。通過了解接觸，感覺5年級的整體素質(zhì)較高，絕大部份學(xué)生遵紀(jì)守規(guī)，學(xué)習(xí)認(rèn)真、自覺，作業(yè)能按時完成，且書寫工整，勞動觀念較強(qiáng)，講求衛(wèi)生，拾物不昧，助人為樂。同學(xué)之間能相互關(guān)心、相互幫助，和睦友愛相處。學(xué)生們在教師的引導(dǎo)下，已比較深入地接觸了1個又1個他們感興趣的話題，加深了他們對自我、對他人、對社會的認(rèn)識和理解，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成了較好的行動習(xí)慣，構(gòu)成了1定的是非觀。學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、能力等都得到了較大的發(fā)展。但孩子們的行動、習(xí)慣當(dāng)中還有

2、許多不良的成份（妒忌、上課不發(fā)言、不愛動腦等）需要教師做進(jìn)1步的引導(dǎo)，使他們沿著健康的道路1步1步前進(jìn)。 2、教材分析 統(tǒng)編道德與法治5年級上冊教材是從2019年秋期正式實(shí)行，全冊共4個單元，分別是第1單元：面對成長中的新問題；第2單元：我們是班級的主人；第3單元：我們的國土我們的家園；第4單元：驕人先人燦爛文化。 1.通過第1單元面對成長中的新問題的教學(xué)，隨著年齡的增長和知識、經(jīng)驗(yàn)的增多，讓孩子們依照自己的想法如何正確的安排課余生活，公道計(jì)劃課余生活，遇到問題，能真誠坦率的溝通可以有效地化解矛盾，增進(jìn)和諧，闊別煙酒，謝絕毒品，提高防范意識。 2.通過第2單元我們是班級的主人的教學(xué)，幫助孩子們

3、建立集體觀念，學(xué)習(xí)做好班委，負(fù)責(zé)組織參加學(xué)校的1些活動，為班級和同學(xué)服務(wù)，共同約定班級事務(wù)。從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責(zé)任意識。 3.通過第3單元我們的國土 我們的家園的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們了解我們的幅員遼闊的國土，共同生活著56個民族，組成了中華民族大家庭，雖然生活環(huán)境、文化風(fēng)俗等都有差別，但是我們彼此尊重，互幫互助，成為相親相愛1家人。 4.通過第4單元驕人先人 燦爛文化的教學(xué)，讓孩子們愛祖國民族珍寶美麗文字，了解祖國的古代科技，認(rèn)識源遠(yuǎn)流長傳統(tǒng)美德，為偉大祖國感到自豪自豪。 3、教學(xué)目標(biāo)要求1. 隨著年齡的增長和知識、經(jīng)驗(yàn)的增多，讓孩子們依照自己的想法如何正確的安排課余生活

4、，公道計(jì)劃課余生活，遇到問題，能真誠坦率的溝通可以有效地化解矛盾，增進(jìn)和諧，闊別煙酒，謝絕毒品，提高防范意識。 2.曉得做人要自尊、自愛，有榮譽(yù)感和知恥心。愿意反思自己的生活和行動。 3.能夠面對學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問題，嘗試自己解決問題，體驗(yàn)克服困難、獲得成功的喜悅。 4.曉得感恩和基本的禮儀常識：學(xué)會欣賞、寬容和尊重他人。 5.了解迷戀網(wǎng)絡(luò)和電子游戲等不良嗜好的危害，抵制不健康的生活方式。 6.知道吸毒是背法行動，闊別毒品，珍重生命，過積極、健康的生活。 7.體會同學(xué)之間真誠相待、相互幫助的友愛之情；學(xué)會和同學(xué)同等相處。知道同學(xué)之間要相互尊重，友好交往。 8.知道自己是集體中的1員，關(guān)

5、心集體，參加集體活動，保護(hù)集體榮譽(yù)，對自己承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)負(fù)責(zé)。 9.知道班級和學(xué)校中的有關(guān)規(guī)則，并感受集體生活中規(guī)則的作用，初步構(gòu)成規(guī)則意識，遵照活動規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律。 10.通過學(xué)校和班級等集體生活，體會民主、同等在學(xué)校生活中的現(xiàn)實(shí)意義。 11.知道我國的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃。知道臺灣是我國不可分割的1部份，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。 12.知道我國是1個統(tǒng)1的多民族國家，各民族共同創(chuàng)造了中華民族的歷史和文化。了解不同民族的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，理解和尊重不同民族的文化。 13.了解我國不同地區(qū)自然環(huán)境的差異，知道并理解這些差異對人們的生產(chǎn)和生活方式的影響。 14.知道我國是1個地域

6、遼闊、有關(guān)許多名山東大學(xué)川和名勝古跡的國家，體驗(yàn)酷愛國土的情感。 15.知道我國有幾千年歷史的文明古國，掌握應(yīng)有的歷史常識，了解中華民族對世界文明的重大貢獻(xiàn)。珍重我國的文化遺產(chǎn)。 16.觀看1些反應(yīng)我國歷史上重大發(fā)明或重要文化遺產(chǎn)的影視片；或搜集有關(guān)資料，舉行報(bào)告會。或講述體現(xiàn)我國勞動人民聰明才干和發(fā)明創(chuàng)造的故事。 4、教學(xué)措施1、對話教學(xué)策略： 教學(xué)中，要借助教師的引領(lǐng)，展開學(xué)生與文本和師生、生生之間的多元、多維式對話。教師特別要鼓勵學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)提出問題，大膽質(zhì)疑，掀起對話波濤。對話能否順利推動并獲得實(shí)效，關(guān)鍵取決于教師的反饋信息是不是及時、得當(dāng)且具有較高質(zhì)量。反饋既要有針對性，又

7、要重視鼓勵性；既要彌漫著活力，又要對師生互動有所推動，并添加進(jìn)新的意義。教師的反饋越精彩，就越能對學(xué)生起引領(lǐng)作用。 2、活動化教學(xué)策略教學(xué)時，不要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本機(jī)械地去學(xué)習(xí)、掌握有關(guān)科學(xué)知識、生活技能、道德觀點(diǎn)和社會常識，而是要充分宏揚(yáng)學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，尊重和凸顯學(xué)生的主體地位，重在引導(dǎo)他們?nèi)珕T、全程、全身心、多感官地去參與、親歷活動。這里所說的“活動”，包括外化顯形的具體操作型活動和內(nèi)涵隱形的心智型活動?！叭珕T參與”，就是讓全班每個學(xué)生都動起來，不讓1個學(xué)生被排擠或游離于活動以外；“全程參與”，是指學(xué)生的參與不能是1陣子，而是要在系列主題活動的銜接和轉(zhuǎn)動中自始至終地去參與；“全身心”，

8、是指學(xué)生不但要用身體去經(jīng)歷，而且要用自己的心靈去感受；“多感官”，就是要發(fā)揮多種感官的功能，讓學(xué)生用耳朵聽聽、用眼睛看看、用手摸摸、用鼻子聞聞、用頭腦想一想，以強(qiáng)化對外部世界的感受。 3、體驗(yàn)性教學(xué)策略在傳統(tǒng)教材中，編者對教與學(xué)所追索的意義都進(jìn)行了預(yù)設(shè)。這類預(yù)設(shè)的意義或結(jié)論，具有唯1性和不可變更性。要求學(xué)生無1例外地去認(rèn)同、去掌握，由此致使教學(xué)步入硬性灌輸和“齊步走”、“1鍋煮”的誤區(qū)。5年級品德與社會具有開放性，主要是引導(dǎo)學(xué)生去參與活動，在活動中去感受、體驗(yàn)個人與他人、個人與自然、個人與社會、個人與自我(即發(fā)展的“我”與現(xiàn)實(shí)的“我”)的關(guān)系，從而建構(gòu)和生成課程的意義。 4、開放性教學(xué)策略5年

9、級品德與社會教材不是不可變更的靜態(tài)文本，而是包括了多元性和差異性的教學(xué)素材，為教師創(chuàng)造性地開發(fā)、利用本地區(qū)、本校和家庭和學(xué)生本人的資源，提供了范例和空間。教師要想借助教材成功地引領(lǐng)教學(xué)，就要從傳統(tǒng)的傳授教材的角色轉(zhuǎn)變成教材使用中的決策者和創(chuàng)造者。教師應(yīng)結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平，對教材內(nèi)容進(jìn)行整合、重組，使教學(xué)顯現(xiàn)出動態(tài)的、富有彈性的流程。 5、教學(xué)進(jìn)度安排 周次教學(xué)內(nèi)容課時備注1（9.29.6）開學(xué)第1課開學(xué)安全教育22（9.99.12）1、面對成長中的新問題1.自主選擇課余生活（1）課余生活我選擇（2）課余生活助我成長1放中秋3（9.169.20）1、面對成長中的新問

10、題1.自主選擇課余生活（3）過好我們的課余生活2.學(xué)會溝通交換（1）正確對待不同看法24（9.239.27）1、面對成長中的新問題2.學(xué)會溝通交換（2）真誠坦率很重要（3）與人溝通講方法25（10.110.7）放國慶6（10.810.11）1、面對成長中的新問題3.主動謝絕煙酒與毒品（1）煙酒有危害（2）毒品更危險27（10.1410.18）1、面對成長中的新問題3.主動謝絕煙酒與毒品（3）謝絕毒品有方法2、我們是班級的主人4.選舉產(chǎn)生班委會（1）班委會的職責(zé)28（10.2110.25）2、我們是班級的主人4.選舉產(chǎn)生班委會（2）班委選舉有程序（3）班級建設(shè)人人有責(zé)29（10.2811.1）2

11、、我們是班級的主人5.協(xié)商決定班級事務(wù)（1）班級事務(wù)共約定（2）決定班級事務(wù)有原則210（11.411.8）2、我們是班級的主人5.協(xié)商決定班級事務(wù)（3）共同的約定要落實(shí)3、我們的國土我們的家園6.我們神圣的國土（1）遼闊的國土211（11.111.15）3、我們的國土我們的家園6.我們神圣的國土（2）好山好水好風(fēng)光（3）1方水土1方生活212（11.1811.22）3、我們的國土我們的家園7.中華民族1家親（1）中華民族大家庭（2）各民族誰也離不開誰213（11.2511.29）3、我們的國土我們的家園7.中華民族1家親（3）相互尊重守望相助4、驕人先人燦爛文化8.美麗文字民族珍寶（1）豐富多樣的文字（2）古老而優(yōu)美的漢字214（12.212.6）4、驕人先人燦爛文化8.美麗文字民族珍寶（3）意蘊(yùn)雋永的漢字（4）影響深遠(yuǎn)的漢字215（12.912.13）4、驕人先人燦爛文化9.古代科技耀我中華（1）燦若繁星的古代科技偉人（2）獨(dú)具特點(diǎn)的古代科學(xué)216（12.1612.20）4、驕人先人燦爛文化9.古