1、畢業(yè)實習(xí)計劃合集8篇 畢業(yè)實習(xí)計劃合集8篇 1、通過畢業(yè)實習(xí)，進一步加深學(xué)生對所學(xué)廣告學(xué)專業(yè)知識的理解;同時將所學(xué)廣告學(xué)專業(yè)知識、技能與實際廣告業(yè)務(wù)運作緊密結(jié)合起來，并根據(jù)需要開展各種形式的廣告與營銷活動，進一步培養(yǎng)、提高學(xué)生的專業(yè)操作技能與業(yè)務(wù)運作水平; 2、通過畢業(yè)實習(xí)，加深學(xué)生 _廣告業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的了解與認識，進一步熟悉、掌握現(xiàn)代廣告業(yè)務(wù)運作流程與具體操作技巧、方法; 3、通過畢業(yè)實習(xí)，全面提高個人人文素質(zhì)修養(yǎng)，尤其是溝通交際能力、組織管理能力、創(chuàng)新應(yīng)變能力，學(xué)會做人做事，本科畢業(yè)生實習(xí)計劃安排。 4、通過畢業(yè)實習(xí)，為高質(zhì)量的完成畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ); 5. 通過畢業(yè)實習(xí)，

2、方便學(xué)生更好地聯(lián)系、落實就業(yè)單位，簽訂就業(yè)協(xié)議; 6、通過畢業(yè)實習(xí)，一方面擴大徐州師范大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)辦學(xué)的社會影響，提高學(xué)校辦學(xué)的知名度和美譽度;另一方面，檢驗、評估專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，進一步改進辦學(xué)模式，使廣告專業(yè)辦學(xué)能更加適應(yīng)、貼近社會的需要，辦學(xué)質(zhì)量得以不斷提高。 實習(xí)時間： 11月20日次年4月30日，實習(xí)總結(jié)本科畢業(yè)生實習(xí)計劃安排。 要求： 每個學(xué)生在離校實習(xí)之前必須向畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師匯報畢業(yè)設(shè)計進展情況，請老師給予詳細指導(dǎo);如果指導(dǎo)老師認為你畢業(yè)設(shè)計進展和質(zhì)量符合要求，同意你可以離校畢業(yè)實習(xí)，請指導(dǎo)老師簽署同意意見，并上交班長統(tǒng)一交給系主任，否則，不得離校?？佳袑W(xué)生在

3、考研結(jié)束后盡快去畢業(yè)實習(xí);離校前必須和指導(dǎo)老師見面，對畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文進行開題，老師同意后方可離校。 實習(xí)期間(放假期間除外)，必須積極參與畢業(yè)實習(xí)，不得回家、旅游休閑等; 在各實習(xí)單位實習(xí)時間累計不得低于120天(考研學(xué)生不得低于90天);實習(xí)期間必須在其中一個實習(xí)單位實習(xí)時間超過2個月，否則，實習(xí)成績不得評為優(yōu)、良。 采取學(xué)生自己聯(lián)系、落實實習(xí)單位與廣告系介紹、推薦相結(jié)合。對個別聯(lián)系實習(xí)單位有困難的學(xué)生，學(xué)生提出要求后，學(xué)院直接聯(lián)系安排實習(xí)單位。 原則上，所選擇實習(xí)單位必須是專業(yè)廣告公司或設(shè)計制作公司，企業(yè)廣告或營銷部門，媒體廣告公司或廣告部，必須從事和廣告或營銷相關(guān)的實習(xí)工作;原則上不

4、得去行政機關(guān)、學(xué)校等單位實習(xí)。確因就業(yè)工作需要的，必須報經(jīng)廣告系主任和專業(yè)負責(zé)人批準(zhǔn)后才可以去行政機關(guān)或?qū)W校實習(xí)，返校時必須帶和實習(xí)單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書。 選擇聯(lián)系實習(xí)單位時，建議優(yōu)先考慮經(jīng)濟較為發(fā)達的城市，優(yōu)先考慮綜合性的、國內(nèi)一流的廣告公司或設(shè)計制作公司或咨詢策劃公司，或者世界500強、國內(nèi)100強企業(yè)。 每個學(xué)生一旦聯(lián)系、落實好實習(xí)單位，必須請實習(xí)單位安排指導(dǎo)老師;必須于一周內(nèi)將實習(xí)單位負責(zé)人與指導(dǎo)老師的辦公電話、手機、個人辦公電話與手機分別發(fā)到班主任老師信箱及論文指導(dǎo)老師的信箱;在每一家單位實習(xí)結(jié)束的當(dāng)天，亦必須將結(jié)束信息發(fā)到上述信箱，以便學(xué)院了解、把握學(xué)生實習(xí)動態(tài)，更好地進行實習(xí)成績

5、評定。 1、全面熟悉、了解所在實習(xí)單位的基本情況，學(xué)習(xí)、研究所在實習(xí)單位的經(jīng)營定位、組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)種類范圍、主營業(yè)務(wù)、各業(yè)務(wù)運作流程與管理細則、業(yè)務(wù)運作方法及技巧，經(jīng)營與發(fā)展?fàn)顩r、特色、經(jīng)驗等。返校時撰寫一份有關(guān)實習(xí)單位簡介與經(jīng)營分析綜述，字數(shù)1000-xx字。 通過8周的畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨立從事保教工作的能力。 要求通過畢業(yè)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。 (一)實習(xí)內(nèi)容： 1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒

6、園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。 2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計劃，并予以實施。 3、全面實習(xí)保教工作，做到“四獨立”：即獨立設(shè)計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導(dǎo)開展一日活動以及獨立進行評析。 4、了解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。 5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。 6、完成實習(xí)作業(yè)。 (二)時間安排：(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當(dāng)調(diào)整。) 1、起始階段：第1周(9.7 9.11) (1)了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作; (2)觀察、熟悉本班幼

7、兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。 (3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作。 (4)在了解保教計劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動。 2、初步全面實習(xí)階段：第2、3周(9.149.25) (1)在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。 (2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。 (3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作; (4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒印?3、全面實習(xí)過渡階段：第4、5周(9.28 10.9，國慶

8、假8天) (1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒? (2)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關(guān)教玩具; (3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析; (4)了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。 4、深入全面實習(xí)階段：第6、7周(10.1210.23) (1)在老師指導(dǎo)下，由每日獨立設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到設(shè)計并帶教半日活動，并獨立制作相關(guān)教玩具; (2)參與觀摩和教研活動，并參與評析; (3)根據(jù)觀察記錄，能獨立進行一次家園聯(lián)系或溝通; (4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教

9、改動態(tài)。 (5)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工作。 5、實習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.2610.30) (1)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。 (2)在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設(shè)計的反思。 (3)完成實習(xí)作業(yè)，進行實習(xí)總結(jié)，召開評議會、告別會。 (4)結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。 本次8周教育實習(xí)，以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下： 1、實習(xí)生： (1)8周連續(xù)進園全面實習(xí)，每園確定一名實習(xí)組長，2名實習(xí)生進一個班

10、級，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí); (2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺上交流相關(guān)實習(xí)進度情況，教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址： (3)在實習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。 2、幼兒園： (1)幼兒園在了解整體實習(xí)計劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所情況，為實習(xí)生安排資深幼兒教師作為實習(xí)指導(dǎo)老師，有計劃、有步驟地為實習(xí)生提供實習(xí)指導(dǎo)，為實習(xí)生安排持續(xù)性深入跟班實習(xí)，或者各年級體驗性實習(xí)，也可以兩者兼顧; (2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習(xí)生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來

11、指導(dǎo)實習(xí)生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。 3、學(xué)前系： (1)系里搭建并管理教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，隨時了解并跟進指導(dǎo)實習(xí)進度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是：. (2)系里實習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度，并隨時為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習(xí)生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。 一、專業(yè)實習(xí)工作的指導(dǎo)思想 遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習(xí)就業(yè)一體化，重點培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。 二、專業(yè)實習(xí)工作的目的 使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強其對未來所從事職業(yè)的適應(yīng)性和光榮感與

12、責(zé)任感;使學(xué)生將所學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用于專業(yè)實踐;培養(yǎng)學(xué)生從事工作的初步實踐能力;全面檢驗系的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等，及時獲得反饋信息，不斷改進教學(xué)工作;使學(xué)生找到一份好的工作。 三、專業(yè)實習(xí)工作的方式、時間和地點 學(xué)生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點和興趣自行聯(lián)系實習(xí)就業(yè)單位，進行分散實習(xí)就業(yè)。同時，對于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實習(xí)就業(yè)學(xué)生，則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實習(xí)時間為XX年xx月到xx月xx日，實習(xí)地點為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。 四、專業(yè)實習(xí)工作的措施 (一)成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 成員： (二)做好實習(xí)前的準(zhǔn)備工作 1.對學(xué)生加強專業(yè)教

13、育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育，使學(xué)生樹立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、忠于職守的職業(yè)道德和團隊合作精神。 2.加強實踐教學(xué)，切實提高學(xué)生的專業(yè)技能，縮短其實習(xí)期間熟練上手操作的周期，樹立我系和學(xué)院良好的辦學(xué)形象。 3.加強就業(yè)指導(dǎo)，把實習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合起來。 (三)學(xué)生專業(yè)實習(xí)要求 學(xué)生必須根據(jù)實習(xí)安排，服從實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排，在部門領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，主動積極地完成實習(xí)單位交付的各項實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)期間，要注意調(diào)查研究，積累有關(guān)資料，了解實習(xí)單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時予以總結(jié)，將感性認識提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基

14、礎(chǔ)。愿意在實習(xí)單位工作，實習(xí)單位同意就業(yè)的，及時簽訂就業(yè)協(xié)書。 (四)加強對專業(yè)實習(xí)過程的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)工作 專業(yè)實習(xí)帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。 五、經(jīng)費預(yù)算 學(xué)生實習(xí)補助：134人120元/人=16080元 帶隊老師差費：路費 4人500元/人=XX元 住宿及差旅補助按5天計(4人) 六、建議 學(xué)院各部門必須以學(xué)生就業(yè)為本，爭取把與學(xué)生畢業(yè)有關(guān)的各項工作如課程補考、表格填寫核對、電子照相等工作提前在XX年xx月xx日前做好，解決學(xué)生實習(xí)就業(yè)的后顧之憂。 根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃，城市建設(shè)系地理科學(xué)專業(yè)20xx級第八學(xué)期進行畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)目的： （1）綜合運用所學(xué)理

15、論知識、方法、技能，開展實際工作，培養(yǎng)與強化社會溝通能力； （2）配合畢業(yè)論文寫作，開展調(diào)查研究，培養(yǎng)面對現(xiàn)實問題的正確態(tài)度和獨立分析解決問題的基本能力； （3）樹立新的起點和發(fā)展目標(biāo)，通過實習(xí)，認識社會的需要，發(fā)現(xiàn)自身的差距，培養(yǎng)銳意創(chuàng)新進取的精神； （4）培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，適應(yīng)畢業(yè)后實際工作的需要。 （一）實習(xí)內(nèi)容 學(xué)生可根據(jù)自身實際情況，從以下二個內(nèi)容中選擇一項，作為畢業(yè)實習(xí)的內(nèi)容。 1、中學(xué)地理教育教學(xué)實習(xí) 進行該項實習(xí)時，學(xué)生應(yīng)該選擇具備實習(xí)條件的中學(xué)進行。 實習(xí)內(nèi)容：（1）承擔(dān)至少一個班級的地理教學(xué)任務(wù)；（2）獨立擔(dān)任一個班的班主任工作或在原班主任的指導(dǎo)下開展班主任工作；（3）參

16、與學(xué)校的部分教育教學(xué)管理工作； （4）選擇教育教學(xué)改革熱點的某個方面進行調(diào)研，寫出專題報告。 2、科研性專業(yè)實習(xí) 進行該項實習(xí)時，學(xué)生要結(jié)合畢業(yè)論文研究的課題或者意向性就業(yè)單位的實際情況進行。 實習(xí)內(nèi)容：（1）收集并課題研究的相關(guān)資料；（2）綜合分析原始材料，得出科學(xué)結(jié)論；（3）撰寫研究性專題報告；（4）對自己實習(xí)的崗位進行充分的了解，為就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。 （二）實習(xí)方式 畢業(yè)實習(xí)采取有指導(dǎo)性的集中與分散相結(jié)合的實習(xí)方式。原則上學(xué)生自行聯(lián)系實習(xí)單位，可就近聯(lián)系邵陽市有關(guān)單位或根據(jù)自己的就業(yè)意向在其他地方選擇單位進行實習(xí)，并報指導(dǎo)老師批準(zhǔn)。每位實習(xí)生安排對應(yīng)的指導(dǎo)老師（見實習(xí)分組），指導(dǎo)老師根

17、據(jù)學(xué)院實習(xí)安排和要求，負責(zé)學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)。 （三）要求 1、每位實習(xí)生須填好個人信息與通訊聯(lián)系表（見附表一），上交給指導(dǎo)老師。 2、進行中學(xué)地理教育教學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)做到：（1）記錄（聽課記錄、上課記錄、調(diào)查記錄、參與教學(xué)管理記錄、班主任工作記錄、教學(xué)研究記錄）要詳細；（2）教案設(shè)計科學(xué)；（3）教法選擇合理；（4）教育管理人性化；（5）教育教學(xué)調(diào)研內(nèi)容有時代性。 3、進行地理科學(xué)研究的同學(xué)，應(yīng)做到：（1）記錄詳實；（2）收集資料全面；（3）分析方法科學(xué)；（4）結(jié)論具有一定的借鑒意義。 4、分散實習(xí)的同學(xué)應(yīng)主動保持與指導(dǎo)老師聯(lián)系，可運用包括電話、信函、電子郵件在內(nèi)的多種 _。 5、實習(xí)結(jié)束后，填

18、好實習(xí)鑒定表，并由實習(xí)單位給出結(jié)論并加蓋公章。 （一）、實習(xí)地點 原則上學(xué)生自行聯(lián)系實習(xí)單位，可聯(lián)系邵陽市或家鄉(xiāng)所在地的實習(xí)單位。如聯(lián)系第三地實習(xí)單位，須寫，報系辦審查通過后方能實習(xí)。 （二）、實習(xí)時間 20xx.2月24日20xx年3月16日 指導(dǎo)老師：羅熙、馬文銀 第一組：指導(dǎo)老師：羅熙 組長：王森濤副組長：周令 組員：唐元梅、杜小莎、石自勇、黃中心、潘文權(quán)、許立、馬一鳴、張強、朱啟才、 歐洲、李書意、張燕書、蔣會如、鄒芳麗、羅思芳、肖為、謝美蘭、李秀梅、 廖述元、卿藝銘、李墨瀟、姜浩軍、李棟、胡婷、佘穹 第二組：指導(dǎo)老師： 馬文銀 組長：歐偉峰副組長：李優(yōu)樂 組員：吳俊賢、吳建、瞿穎、肖

19、桂、張健、李超、匡果、鄧林、曾雁峰、 鐘莎、朱衛(wèi)萍、李敏敏、鄭小包、王業(yè)浩、梁麗貞、吳黎媛、梁云飛、 張胡旋、劉相、沈化龍、張紅、彭維飛、黃莉、吳妮臻 畢業(yè)實習(xí)全程分三個階段，各階段的工作安排如下： 第一階段：畢業(yè)實習(xí)準(zhǔn)備階段（2月24日2月26日） 1、2月22-23日召開畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師會議，制定畢業(yè)實習(xí)方案； 2、2月24日召開學(xué)生畢業(yè)實習(xí)準(zhǔn)備大會； 3、實習(xí)生在校進行畢業(yè)實習(xí)前的準(zhǔn)備工作 第二階段：畢業(yè)實習(xí)階段（2月24日3月13日） 學(xué)生可根據(jù)實習(xí)的目的要求并按實習(xí)單位的有關(guān)安排進行具體的實習(xí)工作。 第三階段：總結(jié)鑒定（3月13日3月16日） 1、20xx年3月16日 收集并材料 實

20、習(xí)生應(yīng)交材料包括：（1）實習(xí)記錄本（含個人實習(xí)計劃、實習(xí)日志、階段性小結(jié)）；（2）教案（不得少于5份）或科研性專業(yè)實習(xí)方面的原始數(shù)據(jù)資料；（3）實習(xí)鑒定表；（4）實習(xí)專題報告（學(xué)生根據(jù)各自實習(xí)內(nèi)容，按邵陽學(xué)院規(guī)范性要求予以完成） 2、20xx年3月20日 完成畢業(yè)實習(xí)報告的評閱工作 3、20xx年3月21日 召開畢業(yè)實習(xí)總結(jié)大會，上交實習(xí)成績。 畢業(yè)實習(xí)總成績由以下六個部分構(gòu)成：實習(xí)單位評價、指導(dǎo)老師意見、實習(xí)筆記、實習(xí)報告、自我評價、小組評價、。依據(jù)邵陽學(xué)院實習(xí)成績評價標(biāo)準(zhǔn)，進行綜合成績評定。 1、思想要端正，提高對實習(xí)工作重要性的認識，實習(xí)期間做到為人師表。 2、在實習(xí)單位應(yīng)以所在單位職工

21、身份來嚴格要求自己，服從所在單位領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴格遵守所在單位的各項規(guī)章制度及作息制度。 3、在實習(xí)過程中，自始至終應(yīng)該以積極、嚴謹?shù)膽B(tài)度完成學(xué)院規(guī)定的畢業(yè)實習(xí)任務(wù)，謙虛好學(xué)，文明禮貌，應(yīng)充分體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。 4、經(jīng)查證有無故缺勤、弄虛作假者，對所在單位造成不良影響或事故者，按有關(guān)邵陽學(xué)院校紀校規(guī)予以處分。 護理系20xx屆畢業(yè)實習(xí)由護理系負責(zé)具體組織落實和實施，并成立相應(yīng)實習(xí)工作小組。 組長： 副組長： 實習(xí)指導(dǎo)教師： 1.學(xué)習(xí)相關(guān)文件和材料，參加實習(xí)動員大會，與負責(zé)具體指導(dǎo)的學(xué)生見面，確定 _。 2.指導(dǎo)和督促學(xué)生按實習(xí)要求完成實習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生解決在實習(xí)過程中遇到的問題和困難。 3.指

22、導(dǎo)學(xué)生進行論文（實習(xí)）的撰寫，學(xué)生的實習(xí)調(diào)查報告的撰寫過程必須經(jīng)過指導(dǎo)老師指導(dǎo)和批改。（可以郵件方式聯(lián)系，但要保留相關(guān)記錄） 4.在實習(xí)期間保持與學(xué)生的聯(lián)系，隨時了解學(xué)生實習(xí)崗位及變動情況。在實習(xí)期間至少安排三次對學(xué)生實習(xí)的檢查，并有檢查記錄。 5.認真填寫實習(xí)指導(dǎo)工作記錄，具體與學(xué)生的聯(lián)系，指導(dǎo)和檢查工作必須有記錄，作為完成工作量的重要依據(jù)。 6.認真做好畢業(yè)實習(xí)調(diào)查報告綜合成績的評定。 7.認真做好就業(yè)指導(dǎo)(含就業(yè)協(xié)議書的簽定)。 1.實習(xí)班級：護理（1） 2.實習(xí)方式：為使實習(xí)與就業(yè)更好地結(jié)合，采取分散實習(xí)的形式。學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，應(yīng)出具三方簽名的書面材料（個人申請書，家長同意書和實

23、習(xí)單位接受實習(xí)的證明書，紙張要求為A4紙），并將材料于5月14日前交到指導(dǎo)老師處。 3.實習(xí)時間：20xx年5月10日至20xx年5月30日。 1實習(xí)是高職教育是一個重要環(huán)節(jié)，實習(xí)期間，實習(xí)學(xué)生既是在校生，必須遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度；又是實習(xí)單位的工作者，必須遵守所在單位的規(guī)章制度。 2.注意維護學(xué)校和自身形象，不做有損學(xué)校形象的任何事情。 3.主動與實習(xí)指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，必須在5月14日前向指導(dǎo)教師通報實習(xí)崗位和 _ 4.實習(xí)崗位變動應(yīng)及時通報指導(dǎo)教師，隨時保持與老師和學(xué)校的聯(lián)系。 5.不與實習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系和不通報實習(xí)崗位視為未完成實習(xí)任務(wù)。 6.認真填寫實習(xí)筆記和完成實習(xí)調(diào)查報告，未提供實

24、習(xí)筆記和實習(xí)報告者，不得給定實習(xí)成績。 7.需由實習(xí)單位在畢業(yè)生實習(xí)鑒定單上加蓋公章，否則實習(xí)成績不合格。 8.按時完成實習(xí)期間的其它各項工作。 提高實習(xí)報告的質(zhì)量，做到實習(xí)調(diào)查報告在內(nèi)容和格式上進一步規(guī)范化與統(tǒng)一化，特作如下規(guī)定： （一）內(nèi)容要求（20xx-3000） 實習(xí)報告的內(nèi)容至少包括： 1.所在實習(xí)單位的基本情況。 2對自己實習(xí)內(nèi)容的簡單介紹。 3實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的涉及護理管理方面的問題的分析及解決辦法。 4實習(xí)的收獲。 （二）格式要求 1紙張規(guī)格：一律用A4紙單面打印，一式兩份。 2版面規(guī)格： 頁邊距：上，左，右的邊距均為2.5厘米；下邊距為2.0厘米。 排版：從左到右橫排 裝訂線：左側(cè)

25、裝訂 3字體規(guī)格： 文章題目：華文中宋小2號 一級標(biāo)題：宋體3號，加粗 二級標(biāo)題：宋體小3號，加粗 三級標(biāo)題號，宋體4號，加粗 文章正文和 _部分：宋體小4號。 段落標(biāo)題應(yīng)分行擬寫，標(biāo)題后不得使用標(biāo)點符號。 4段落層次 段落層次一般不超過四層，層次序號應(yīng)使用下列數(shù)字標(biāo)識： 一級標(biāo)題（第一層）：一、二、三、 二級標(biāo)題（第二層）：（一）（二）（三） 三級標(biāo)題（第三層）：1.、2、3 四級標(biāo)題（第四層）：（1）（2）（3） 5.題目一般在一行內(nèi)寫完。如果論文題目帶有副標(biāo)題的，應(yīng)當(dāng)寫明副標(biāo)題，副標(biāo)題寫在標(biāo)題的下一行，一般也要在一行內(nèi)寫完。 6.正文的寫作要求 （A）對正文內(nèi)容的要求。要求文章觀點正確，

26、論點明確，論據(jù)充分；文章既要有理論分析，又要結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟生活中的實際；文章結(jié)構(gòu)要清晰明了，內(nèi)容安排得當(dāng)；對理論論述的深度把握恰當(dāng)；有自己的見解和觀點，不能整投地或大量引用 _的內(nèi)容和觀點。 （B）正文的字數(shù)不少于3000字。 （C）文章的每一部分用“一”、“二”等表示，每一部分的標(biāo)題采用黑體四號字。 （D）正文需要用宋體小四號字A4紙打印成文，每頁28行，每行33個字。需提交論文一式兩份。 7. _的.要求 （A）學(xué)生應(yīng)當(dāng)在論文的正文后面列示本論文寫作過程中查閱和利用的主要 _。 （B）列示的 _必須真實、可靠，有明確的依據(jù)。 （C）列示 _時應(yīng)當(dāng)寫明文獻資料的名稱、作者和。 8.實習(xí)報告或畢

27、業(yè)論文必須提交電子版給指導(dǎo)。 論文答辯由系具體組織，并成立答辯小組具體負責(zé)。答辯程序如下： 1.確定答辯 _。 _產(chǎn)生有以下幾種形式：A、學(xué)生申請；B、指導(dǎo)教師確定（每個指導(dǎo)教師至少推薦一名學(xué)生參加公開答辯）；C、建議成績?yōu)閮?yōu)等。 2.答辯的學(xué)生在10-16分鐘內(nèi)向答辯小組進行自述。 3.答辯小組成員向?qū)W生提問。 4.學(xué)生回答提問。 5.答辯小組成員評議答辯成績。 1.學(xué)生實習(xí)成績應(yīng)綜合體現(xiàn)學(xué)生在整個實習(xí)過程中的表現(xiàn)和所取得的成效。實習(xí)成績由實習(xí)紀律、實習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和任務(wù)完成情況等項目構(gòu)成。畢業(yè)實習(xí)成績評定應(yīng)參考實習(xí)單位對該實習(xí)生的實習(xí)鑒定、學(xué)生上交的實習(xí)筆記、實習(xí)報告和指導(dǎo)教師的檢查情況

28、來確定。 2.畢業(yè)論文成績：70%。畢業(yè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生在整個畢業(yè)論文工作階段的表現(xiàn)及完成的論文質(zhì)量40%、答辯情況30%，按結(jié)構(gòu)進行評分。 畢業(yè)論文和實習(xí)是高等教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，第六學(xué)期學(xué)校進行安排畢業(yè)論文撰寫、輔導(dǎo)、答辯及畢業(yè)實習(xí)工作。為了確保20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文和畢業(yè)實習(xí)工作的正常有序進行，結(jié)合本系實際情況，現(xiàn)將有關(guān)具體事項安排如下： 20xx年1月8日各專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)期滿，下學(xué)期返校時間為20xx年2月27日。返校時應(yīng)將頂崗實習(xí)的各項材料表格上交。頂崗實習(xí)材料不上交或者填寫不完整者，不予進行畢業(yè)資格的認定，不能頒發(fā)畢業(yè)證書。 畢業(yè)生于2月27日返校后，和畢業(yè)論文輔導(dǎo)老師見

29、面，交畢業(yè)論文初稿，填寫畢業(yè)論文前期表格;進行畢業(yè)補考。在3月5日至4月30日畢業(yè)實習(xí)期間，進行畢業(yè)論文的修改完善工作;4月中旬進行論文中期檢查工作;5月1日之前定稿。5月3日至5月13日為畢業(yè)論文交稿及學(xué)校的論文答辯時間，其中第十周為論文最后修改定稿，準(zhǔn)備答辯時間，第十一周進行論文答辯。5月下旬指導(dǎo)教師完成論文歸檔工作。 對畢業(yè)論文工作具體要求： 1.學(xué)生按照選定的的題目進行論文撰寫，主動聯(lián)系指導(dǎo)教師接收輔導(dǎo)。畢業(yè)論文題目原則上不允許更改，若需改動必須經(jīng)過指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方可進行。 2.學(xué)生要按照畢業(yè)論文規(guī)范程序要求寫作，論文必須按規(guī)定的排版、打印。 3.指導(dǎo)教師要認真負責(zé)，在選題意義、論文內(nèi)

30、容、論文質(zhì)量、格式上嚴格把關(guān)，參與論文答辯，并完整規(guī)范填寫相關(guān)表格。 4.加強對畢業(yè)論文工作的監(jiān)督管理是保證質(zhì)量的重要措施之一，擬定于第八周對本系學(xué)生的畢業(yè)論文工作進行期中檢查，系部對學(xué)生的論文進展情況、指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)工作等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 5.根據(jù)學(xué)生論文撰寫情況及答辯結(jié)果，評定學(xué)生畢業(yè)論文成績記入檔案。 6.不按時完成畢業(yè)論文不予辦理畢業(yè)資格審查，畢業(yè)論文不合格者不能頒發(fā)畢業(yè)證書。 畢業(yè)生于2月27日返校后，組織召開畢業(yè)生會，進行實習(xí)動員，講明畢業(yè)實習(xí)的意義和作用，強調(diào)加強實習(xí)學(xué)生的職業(yè)道德教育和安全意識教育，落實實習(xí)單位。 畢業(yè)生實習(xí)從第三周即3月5日開始，實習(xí)時間共為8周，

31、實習(xí)分集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種形式。集中實習(xí)由系統(tǒng)一安排，主要安排到校外實習(xí)實訓(xùn)基地和校內(nèi)辦公科室等部門，集中實習(xí)時間統(tǒng)一安排。分散實習(xí)則由學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位。 對畢業(yè)生在實習(xí)期間的具體要求： 1、學(xué)生必須將畢業(yè)實習(xí)明確的時間及本人的實習(xí)單位名稱、地址、 _告知家長、輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師。認真進行實習(xí)，填寫畢業(yè)實踐考核表和相關(guān)記錄材料，要經(jīng)常與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師匯報實習(xí)情況。 2、樹立自我保護意識和安全防范意識，密切與學(xué)校及家長的聯(lián)系。注意人身安全和財產(chǎn)安全，正確分析和辨別各種信息，不要輕信他人，不要從事傳銷等非法活動。在有緊急情況、特殊事情、疑難問題出現(xiàn)時，要與家人、老師、同學(xué)及時溝通。 3、遵守

32、國家法律，遵守學(xué)校的各種紀律和實習(xí)單位的規(guī)章制度，注意生產(chǎn)安全，不做有損學(xué)校、實習(xí)單位聲譽和形象的事情。 4、實習(xí)結(jié)束，按時返校，提交加蓋公章的實習(xí)單位填寫的實習(xí)鑒定表和畢業(yè)實踐調(diào)查報告。 5、根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)情況和實習(xí)鑒定，確定實習(xí)成績載入學(xué)生成績檔案。 6、實習(xí)成績不合格者或因個人原因不參加畢業(yè)實習(xí)者，不進行畢業(yè)資格的認定，不能頒發(fā)畢業(yè)證書。 準(zhǔn)備參加20xx年專升本考試的同學(xué)請根據(jù)自己的時間和自行安排復(fù)習(xí)，待學(xué)校的相關(guān)政策和文件下發(fā)后，再統(tǒng)一進行專升本的報名和選拔工作。 教育見習(xí)是英語專業(yè)（師范教育方向）課程計劃的重要組成部分，也是師范生理論與實踐相結(jié)合、接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實踐知識和經(jīng)驗

33、的寶貴機會。見習(xí)生在實踐導(dǎo)師與課程教師的聯(lián)合指導(dǎo)下，通過了解中學(xué)英語教師教育教學(xué)實踐活動的環(huán)境、內(nèi)容、過程、細節(jié)和意義，更好地理解教師職業(yè)的基本含義，為教育實習(xí)作好準(zhǔn)備。 XX級師范生在進入高年級后先后系統(tǒng)地接受了英語教學(xué)理論與方法系列課程的訓(xùn)練?，F(xiàn)已進入教育見習(xí)階段，本次見習(xí)安排在20xx年5月9日- 13日（校歷第12一周），具體內(nèi)容如下： 通過見習(xí)中學(xué)英語教師教育、教學(xué)活動，使師范生初步了解和學(xué)習(xí)在中學(xué)進行外語教育、教學(xué)工作的要求、特點和規(guī)律：（1）幫助師范生了解中學(xué)教育教學(xué)環(huán)境、熟悉中學(xué)班主任工作和英語教學(xué)工作的基本工作程序與要求；（2）通過對學(xué)校、班級、英語課堂教學(xué)、學(xué)生、教師等觀察

34、活動，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的教育、教學(xué)問題，并展開較為深入的調(diào)查，以獲得對該教學(xué)環(huán)境較深入的了解；（3）虛心向?qū)嵺`導(dǎo)師學(xué)習(xí)和請教有關(guān)教育教學(xué)的各種問題，積累有關(guān)經(jīng)驗。 1. 班主任工作見習(xí) 班主任工作見習(xí)的主要內(nèi)容是使師范生初步掌握班主任工作的基本內(nèi)容和方法，初步了解學(xué)生思想政治教育工作的規(guī)律。具體任務(wù)是通過跟隨、觀察和參與班主任的日常工作，了解班主任工作程序和要求，包括： （1） 聽取實習(xí)學(xué)校和有關(guān)教研組介紹學(xué)校的基本情況和教育教學(xué)管理制度、方法和有關(guān)要求。 （2） 聽取原班主任介紹班級情況、了解本學(xué)期班主任的。 （3） 了解班主任的日常工作職責(zé)，學(xué)生管理的基本方法和手段。 （4） 在原班主任的指

35、導(dǎo)下參加部分班級管理工作。 （5） 觀察、調(diào)查、記錄學(xué)生的情況，了解中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思維的特點，并用見習(xí)日志的方式做好記錄。 2. 英語課堂教學(xué)見習(xí) 見習(xí)生觀摩實踐導(dǎo)師課堂教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)實踐教師的各種教學(xué)經(jīng)驗。除了做好聽課筆記外，見習(xí)生必須從自己所聽的課中完成以下教學(xué)觀察報告，具體任務(wù)如下： 任務(wù)一 觀察中學(xué)英語課，了解該課目標(biāo)語的“輸入”、“使用”、以及語言形式的“講解”或“操練”的時間比例，記錄學(xué)生在課堂的活動情況，包括活動的具體時間和情況，從而判斷其教學(xué)結(jié)構(gòu)是否屬任務(wù)型。無論是與否，見習(xí)生必須陳述理由，并標(biāo)出在課堂上最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的活動。 任務(wù)二 觀察、了解教師為吸引學(xué)生對語言形

36、式的注意力而進行的活動。按活動的目的、方式和結(jié)果，判斷該活動是否達到既定目標(biāo)；并從師范生所觀察到的內(nèi)容，分析判斷哪個活動更受學(xué)生歡迎和為什么。 任務(wù)三 見習(xí)后要訪談該教師，了解其使用補充教學(xué)材料（包括課文、表格、圖片或錄音材料等）的用意，判斷這些材料的使用是否起到了該教師所預(yù)期的作用。如果答案是肯定的，進一步調(diào)查學(xué)生對這些材料的歡迎程度，哪個活動最受學(xué)生歡迎，為什么。 3. 教育教學(xué)調(diào)查 見習(xí)生要主動向校方有關(guān)人士了解所在學(xué)校的歷史、規(guī)模和現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的教育、教學(xué)問題，就一個問題展開較為深入的調(diào)查，完成調(diào)查報告，如 1）、學(xué)校教師和校長們的辦學(xué)理念、方針政策和管理方式； 2）、新課程改

37、革對該學(xué)校教育教學(xué)活動 _，特別是對教師和學(xué)生 _（如新課程標(biāo)準(zhǔn)是否已為教師熟悉；有多少教師已參加過新課程標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練；教師和學(xué)生對新新課程改革有何看法，與自己以前的英語老師進行比較，該學(xué)校英語教師在教學(xué)上有否變化等）； 3）、英語教學(xué)改革的情況。該校英語教師對于新的中學(xué)英語教材的個人看法；他們是否采用新課標(biāo)所提倡的任務(wù)型教學(xué)法，是否經(jīng)常進行教學(xué)反思，原因何在等。 本次見習(xí)在漢濱區(qū)內(nèi)的江北中學(xué)進行，由該校的實踐指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)校實際進行相關(guān)見習(xí)的安排和管理。 本系英語語言文化教研室成員承擔(dān)本次教育見習(xí)的指導(dǎo)工作，黃章成、劉榮華、陳平、李向武、魯克偉、張哲華、王歡等老師和系學(xué)生科輔導(dǎo)員分別負責(zé)各個見

38、習(xí)組的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。 各見習(xí)組設(shè)組長一名，由各組學(xué)生擔(dān)任。見習(xí)組必須在所在中學(xué)的實踐導(dǎo)師和本系指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，虛心學(xué)習(xí)，認真觀察教學(xué)，學(xué)習(xí)班主任工作，完成調(diào)研任務(wù)。希望見習(xí)生所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)班主任和教師對見習(xí)生嚴格要求，熱情指導(dǎo)。 各見習(xí)組長的職責(zé)是：督促本組同學(xué)作好各項見習(xí)工作，尤其要認真檢查同學(xué)們完成教學(xué)見習(xí)日志和見習(xí)報告等工作。 教育見習(xí)是我系英語專業(yè)（師范方向）的專業(yè)實踐必修課程。每位學(xué)生必須參加，且通過考核，成績合格，計2學(xué)分。 （一）、考核內(nèi)容 1、 思想作風(fēng)表現(xiàn)。考核見習(xí)生在見習(xí)期間的思想和行為表現(xiàn)。 2、 見習(xí)工作任務(wù)的完成情況與效果。 （二）、考核步驟和方法（以每階段

39、的具體要求為準(zhǔn)） 見習(xí)結(jié)束時，見習(xí)生要作自我總結(jié)并向指導(dǎo)教師交個人見習(xí)總結(jié)、見習(xí)日志或教育調(diào)查報告。 （三）、見習(xí)的成績評定 每位見習(xí)生要由見習(xí)學(xué)校各見習(xí)指導(dǎo)老師寫出評語并評出見習(xí)等第。等第分優(yōu)、良、合格、不合格四等。 系見習(xí)指導(dǎo)教師匯總見習(xí)學(xué)校 _和學(xué)生上交材料后，為每位見習(xí)生做出成績評定。教育見習(xí)最終成績以五級制，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。90分以上為優(yōu)秀，80-89分為良好，70-80為中等，60-69為合格，60分以下為不合格。不合格者需要重修。 具體成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)、教育見習(xí)報告賦分。兩部分分值各占50%。 1、優(yōu)秀：能很好地完成見習(xí)任務(wù)，達到見習(xí)中的全部要求，表

40、現(xiàn)突出；見習(xí)報告能對見習(xí)內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，分析、解決實際問題具有較高水平。 2、良好：能較好地完成見習(xí)任務(wù)，達到見習(xí)中的全部要求，表現(xiàn)良好；見習(xí)報告能對見習(xí)內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，分析、解決實際問題具有比較高水平。 3、中等：能較好地完成見習(xí)任務(wù)，達到見習(xí)中的全部要求，表現(xiàn)較好；見習(xí)報告能對見習(xí)內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，分析、解決實際問題水平一般。 4、合格：能完成見習(xí)任務(wù)，基本完成見習(xí)中的要求，表現(xiàn)一般；見習(xí)報告能對見習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)，有實際問題與分析、解決方法。 5、不合格：不能完成見習(xí)任務(wù)，不能完成見習(xí)中的要求，表現(xiàn)較差；無見習(xí)報告或見習(xí)報告不能對見習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)，無關(guān)于

41、對見習(xí)所接觸的實際問題的闡述。 （1） 見習(xí)生應(yīng)按規(guī)定積極完成各項見習(xí)任務(wù)。 （2） 嚴格遵守、執(zhí)行見習(xí)學(xué)校和我院的紀律及規(guī)章制度，不準(zhǔn)請假。 （3） 服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受指導(dǎo)教師、實踐導(dǎo)師的指導(dǎo)，及時請示匯報。 （4） 發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，愛護公共財物，如有損壞要賠償。 （5） 熱愛學(xué)生，教書育人，嚴以律已，言傳身教，文明禮貌，做學(xué)生的表率。 （6） 個人和集體都不得接受禮物，也不送禮物。 （7）見習(xí)期間，如有違紀行為，則按國家教委普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定及有關(guān)規(guī)定及時嚴肅處理。 （8）為人熱誠謙虛（與導(dǎo)師交談要有紙筆在手，以示態(tài)度誠懇），一切聽從自己導(dǎo)師的安排。 黃章成、陳平、劉榮華、李向武、魯克偉、張哲華、王歡 第一組：李美妮、曹國琴、梁圓圓、尚粉粉、邊少美、余莎、趙莉、羅正杰（組長）、李怡蓉、徐維玉 第二組:何耀、魏子清、何瑞杰、雷花