1、盧龍中學(xué)0910學(xué)年度高一語文試卷本試卷共28小題，共150分，時間150分鐘。第卷（選擇題48分）一、（每小題3分）1、下列詞語中加點(diǎn)字音全部相同的一組是（ ）A、屋檐 贍養(yǎng) 瞻仰 譫語B、蜚短流長 緋聞 雨雪霏霏 芳菲C、大堰河 揠苗助長 偃旗息鼓 郾城D、苔蘚 鞭笞 舌苔 怠慢2、下列沒有錯別字的一組是（ ） A、漫山遍野 慢條斯理 輕歌慢舞 蔓延成風(fēng) B、雛鷹展翅 孤家寡人 義憤填贗 鶯歌燕舞 C、碧空寥廓 頭暈?zāi)垦?昂首闊步 敝帚自珍 D、調(diào)兵遣將 信函往來 白璧無瑕 戳力攻秦3、下列加點(diǎn)詞語的解釋全都相同的一項(xiàng)是（ ） A、是寡人之過也 干部脫離群眾，勢必成為孤家寡人B、壯士一去兮

2、不復(fù)還 秦王還柱而走 C、乃遂私見樊於期 乃令秦武陽為副 D、秦之遇將軍，可謂深矣 今聞購將軍之首4、下列加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A、晉軍函陵，秦軍氾南 軍：軍隊(duì) B、肉食者鄙，不能遠(yuǎn)謀 鄙：庸俗，淺陋C、頃之未發(fā)，太子遲之 遲：認(rèn)為晚 D、項(xiàng)伯殺人，臣活之 活：使活下來5、下列對加點(diǎn)詞語的活用解說錯誤的一項(xiàng)是（ ） A、常以身翼蔽沛公 翼：名詞作動詞B、從酈山下，道芷陽間行 道：名詞作動詞C、乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮 朝服：名詞作動詞D、旦日，沛公從百余騎 從：動詞使動用法6、下列對文章內(nèi)容的鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）A、看萬山紅遍，層林盡染“盡”與“遍”相應(yīng)，“染”富有動感，寫

3、層林漸漸變紅；所描繪的景色雖是深秋的，但“紅”這一暖色給人以富于活力的壯美印象。 B、鷹擊長空，魚翔淺底一個“擊”字，生動地塑造了雄鷹飛翔時迅猛有力拍打翅膀的形象。C、悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮“大地”和“沉浮”一語雙關(guān)，它包含著自然界、民族、國家等豐富的內(nèi)涵；這一問，道出了詩人的雄心壯志，表現(xiàn)了他的博大胸懷。D、“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂糞土當(dāng)年萬戶侯?！边@七句展現(xiàn)了作者和他的同學(xué)少年得志、目空一切、蔑視權(quán)貴的精神風(fēng)貌。7、依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）由于忽略了保護(hù)環(huán)境， 類似切爾諾貝利事件那樣的災(zāi)禍不斷發(fā)生。帝國主義企圖用所謂“援助”的謊話來_它的侵略行為。黑客帝國播出前

4、并未_宣傳，可播出后卻成了人們街談巷議的一個熱門話題。所以 掩蓋 大肆 所以 掩飾 大事因此 掩蓋 大事 因此 掩飾 大肆8、下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（ ） A.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。 B.雖然沒有名角親自傳授指點(diǎn)，但他長年在戲園子里做事，耳濡目染，各種戲路子都熟悉了。 C.每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。 D.高縣長說：“全縣就你一個人當(dāng)上了全國勞模，無論怎么說也是鳳毛麟角了！”9、下列句子中，沒有語病的一句是（ ）A.第十八屆全國書博會在鄭州舉行，廣東參展的出版物至少有4500種以上，其中王蒙自傳、我在央視等一

5、批精品備受讀者青睞。B.葉永烈編著的天文知識，豐富而系統(tǒng)地介紹了浩瀚太空里星球演變、星云飄移的科學(xué)原理，為我們展現(xiàn)了宇宙中一幅幅美妙的圖畫。C.我們必須實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為核心，堅(jiān)持培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，努力把廣州建設(shè)成為和諧社會的首善之區(qū)。D.如今，拉薩市堆龍德慶縣“高原無公害蔬菜生產(chǎn)基地”出產(chǎn)的草莓、土豆、豌豆等遠(yuǎn)銷北京、上海、廣州等地已經(jīng)不是什么新鮮事了。10、把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是思路不是憑空產(chǎn)生的，而是以客觀事物為基礎(chǔ)的把這些印象、看法、態(tài)度或感情理出個頭緒，就是所謂思路作者的思路是他對客觀事物怎樣觀察、理解、認(rèn)識的反映客觀事物反映在作

6、者頭腦里，經(jīng)過觀察、理解、認(rèn)識的過程，形成了他對事物的印象、看法、態(tài)度或感情而思路是否清晰嚴(yán)密，又表明他對所寫的客觀事物是否形成鮮明的印象、看法、態(tài)度或感情人總是根據(jù)思路來結(jié)構(gòu)文章的。因而，文章的結(jié)構(gòu)組織形式是否清晰嚴(yán)密，就表明作者的思路是否清晰嚴(yán)密A. B. C. D.二、閱讀下面一段文字，完成11-14題。（每小題2分，共8分）一個細(xì)菌經(jīng)過20分鐘左右就可以一分為二，一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄，一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內(nèi)就長出數(shù)百株草莓苗凡此種種,都是生物靠自身的一分為二或一小部分的擴(kuò)大來繁衍后代,這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名稱叫Clone，譯音為“克隆”?，F(xiàn)

7、在，“克隆”的含義已不僅指無性繁殖，也包括“無性繁殖系”。凡是來自一個祖先的無性繁殖的一群個體叫“無性繁殖系”，簡稱無性系。自然界的許多動物，在正常情況下都是依靠父方產(chǎn)生的雄性細(xì)胞（精子）與母方產(chǎn)生的雌性細(xì)胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精細(xì)胞經(jīng)過一系列細(xì)胞分裂長成胚胎，最終形成新的個體，這種依靠父母雙方提供的性細(xì)胞，并經(jīng)兩性細(xì)胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法叫有性繁殖。但是，如果我們用外科手術(shù)將一個胚胎分割成兩塊，四塊，八塊最后通過特殊的方法使一個胚胎長成兩個、四個、八個生物體，這些生物體就是克隆個體，而這一群個體就叫做無性繁殖系?？寺⊙颉岸嗬本褪沁@樣被“創(chuàng)造”出來的。英國愛丁堡羅斯

8、林研究所的威爾莫特等人先給“蘇格蘭黑面羊”注射促性腺素，促使它排卵后，用極細(xì)的吸管從卵細(xì)胞中取出核。與此同時，從懷孕三個月的“芬多席特”六齡母羊的乳腺細(xì)胞中取出核，將它注入“蘇格蘭黑面羊”的卵細(xì)胞中，手術(shù)完成后，用相同頻率的電脈沖刺激換核卵，讓“蘇格蘭黑面羊”卵細(xì)胞質(zhì)與“芬多席特”母羊乳腺細(xì)胞的核相互協(xié)調(diào)，使這個“組裝”細(xì)胞在試管里經(jīng)歷受精卵那樣的分裂、發(fā)育而形成胚胎的過程。然后，將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。經(jīng)過一段時間后，這只“護(hù)理”體外形成胚胎的母羊產(chǎn)下了小綿羊“多利”?！岸嗬辈皇怯赡秆虻穆鸭?xì)胞和公羊的精細(xì)胞受精的產(chǎn)物，而是“換核卵”一步步發(fā)展的結(jié)果?？寺⊙虻恼Q生在世界各國引起了

9、震驚，原因在于卵細(xì)胞中換進(jìn)去的是體細(xì)胞的核，而不是胚胎細(xì)胞核。這個結(jié)果證明：動物體中執(zhí)行特殊功能、具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細(xì)胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個體的潛在能力。也就是說，動物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣，也具有全能性。11下列對“克隆”的含義理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A動植物通過無性繁殖而擴(kuò)大繁衍后代B來自同一個祖先的無性繁殖的個體C用人工的方法將生物胚胎融合而產(chǎn)生的后代D動植物“無性繁殖”和“無性繁殖系”的總稱12下列對第三自然段有關(guān)內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（ ）A“多利”是科學(xué)家利用兩只羊的不同細(xì)胞核而“組裝”成的克隆羊B“多利”仍然是用母羊“護(hù)理”方法而生下的小綿羊，因而還不算真正意義上的克

10、隆C克隆羊胚胎形成的過程與受精卵形成胚胎的過程是相同的D“多利”是科學(xué)家利用試管受孕技術(shù)創(chuàng)造出來的小綿羊，因此被稱為克隆羊13對文中畫線句子的理解正確的一項(xiàng)是（ ）A動物體中的各種細(xì)胞在功能上實(shí)際是沒有分別的B動物體中的某些細(xì)胞具有受精卵細(xì)胞的發(fā)育功能C動物體中特定的某些細(xì)胞與受精卵的功能相同D動物體細(xì)胞在執(zhí)行特殊功能時與受精卵細(xì)胞具有同樣的潛在能力14下列對文意的分析正確的一項(xiàng)是（ ）A在正常情況下，動植物都是靠有性繁殖來繁衍后代的，克隆是人們利用科學(xué)技術(shù)對原有繁衍方式改造的結(jié)果。B有性繁殖和無性繁殖的區(qū)別在于，有性繁殖是受精細(xì)胞經(jīng)過分裂而長成胚胎，無性繁殖是通過細(xì)胞核的分裂而長成胚胎。C“

11、多利”是科學(xué)家用它父母的體細(xì)胞通過外科手術(shù)的方法“組裝”出的克隆體，因此克隆羊“多利”沒有親生父母。D克隆羊的誕生在世界各國引起了震驚，原因在于這種技術(shù)表明利用動物的體細(xì)胞也能發(fā)展成完整的生命個體。三、閱讀下面一段文言文，完成1519題。（每小題2分，共10分）孫叔敖者，楚之處士也。虞丘相進(jìn)之于楚莊王以自代也。三月為楚相，施教導(dǎo)民，上下和合，世俗盛美，政緩禁止，吏無奸邪，盜賊不起。秋冬則勸民山采，春夏以水。各得其所便，民皆樂其生。莊王以為幣輕，更以小為大。百姓不便，皆去其業(yè)。市令言之相曰：“市亂，民莫安其處，次行不定?！毕嘣唬骸叭绱藥缀雾暫?？”市令曰：“三月頃?！毕嘣唬骸傲T，吾今令之復(fù)矣。”后

12、五日，朝，相言于王曰：“前日更幣，以為輕。今市令來言曰：市亂，民莫安其處，次行不定。臣請遂令復(fù)如故?！蓖踉S之，下令三日而市復(fù)如故。楚民俗好庳車。王以為庳車不便馬，欲下令使高之。相曰：“令數(shù)下，民不知所從，不可。王必欲高車，臣請教閭里高其木困 。乘車者皆君子，君子不能數(shù)下車?！蓖踉S之。居半歲，民悉自高其車。此不教而民從其化，近者視而效之，遠(yuǎn)者四面望而法之。故三得相而不喜，知其材自得之也；三去相而不悔，知非己之罪也。太史公曰：法令所以導(dǎo)民也，刑法所以禁奸也。文武不備，良民懼然身修者，官未曾亂也。奉職循理，亦可以為治。何必威嚴(yán)哉？ （史記循吏列傳）15對下列句中加點(diǎn)的詞語的解釋，錯誤的一項(xiàng)是（ ）A

13、世俗盛美，政緩禁止 不允許B莊王以為幣輕 認(rèn)為C虞丘相進(jìn)之于楚莊王以自代也 推薦D遠(yuǎn)者四面望而法之 效法 16下列各組句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法，相同的一組是（ ） A 知非己之罪也 句讀之不知B 相言于王 冰，水為之而寒于水C 民莫安其處 其皆出于此乎D 三去相而不悔 一鼓作氣，再而衰，三而竭17下列對“之”字所指代的內(nèi)容，解說有誤的一項(xiàng)是（ ）A虞丘相進(jìn)之（稱代孫叔敖）于楚莊王以自代也B市令言之相（稱代“百姓不便，皆去其業(yè)”的情況）C吾今令之復(fù)矣（稱代“以小更大”這件事）D王許之，下令三日而市復(fù)如故（稱代孫叔敖的請求）18下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)孫叔敖“奉職循理”言行的一組是（ ）

14、乘車者皆君子，君子不能數(shù)下車 秋冬則勸民山采，春夏以水臣請遂令復(fù)如故 王必欲高車，臣請教閭里高其木困 吏無奸邪，盜賊不起 文武不備，良民懼然身修者，官未亂也A B C D19下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A孫叔敖是楚國的隱士，經(jīng)虞丘宰相推薦作了楚相。下車伊始，他實(shí)施教化，勸民農(nóng)桑，興修水利，使百姓安居樂業(yè)。B楚王下令改小幣為大幣，導(dǎo)致市場混亂。孫叔敖了解情況后請求恢復(fù)，結(jié)果市場恢復(fù)得和原來一樣。C孫叔敖先讓百姓加高門檻來引導(dǎo)“君子”加高車子，既不會使百姓無所適從，又達(dá)到加高車的目的。D由孫叔敖的事跡作者得出結(jié)論：官吏奉行職守，依理行事，也可以治理好國家，不一定要依賴嚴(yán)刑峻法第

15、卷 （102分）四、（20分）20、把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）莊王以為幣輕，更以小為大。（3分）居半歲，民悉自高其車。（3分）此不教而民從其化，近者視而效之，遠(yuǎn)者四面望而法之。（3分）21、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）柳州榕葉落盡偶題柳宗元宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。通觀全詩，是什么原因使詩人產(chǎn)生“春半如秋”的感覺？（3分） 有人說三、四兩句將“在物之境”與“在我之情”融和無間，請以“亂”字為例，簡要分析是歌物我融和的特點(diǎn)。（3分）22、根據(jù)你初中課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的積累，將下列表現(xiàn)“愁”的古詩詞名句補(bǔ)充完整。（4分） 問君

16、能有幾多愁， 曉鏡但愁云鬢改， ，酒入愁腸，化作相思淚。 ，長安不見使人愁。五、（2分）23、以下面句子為例，寫一句與例句句式、修辭皆相同的話。所有的努力并非都能成功，但不努力絕不可能成功。 六、閱讀下面的文字，完成下列各題。（21分）冬 夜 月 暖禾 源 冬令，隨著秋風(fēng)中最后的一片落葉落到了大地。我沒有聽到聲響，許多人也沒聽到，但被那片葉子砸到的草和地聽到了，而且就這輕輕的一聲。草驚失色，地虛松散。一個冬季毫無反抗地被種到了大地。冬，一扎根，不僅甜住了春夏秋里多話的鳴蟲，讓它們睡在蜜月里，還在四處收刮著日下溫暖。村里第一個醒悟的老爺爺，一到重陽就聲聲告誡說：“吃了重陽糍，破裙破襖發(fā)出來?！本?/p>

17、這一句土的丟牙、寫成文字還押不成韻的俚語，成了鄉(xiāng)村世代與冬爭暖的口令。太陽如圓餅式的取暖器，高掛在空中，她的溫暖隨光落到大地。爭暖的萬物找著最好的位置，接納著從天而降的溫暖。鄉(xiāng)村向陽的墻腳下，村頭學(xué)校的操場邊，不管是站著還是坐著的人，都絕對要求全身暴光。鄉(xiāng)村人在爭暖中表現(xiàn)得最為隨緣，爭春時，早出晚歸，說是爭播搶種；爭涼時，赤膊上陣，說是歇涼；爭秋時，顆粒歸倉，說是搶收；爭暖時，松散散、懶洋洋，說是曬太陽。這滿是隨緣的一個曬字，把福為天賜的信奉亮在太陽下，浸在陽光里。他們隨日光滔滔，把自己當(dāng)成了要腌制的蘿卜、芥菜，要在太陽下脫去所有的水份，抱著一身溫暖，好好過冬。太陽一天釋放著熱量，大概溫源漸竭

18、，便急匆匆隱入西山給自己加溫，讓月亮接替當(dāng)值。鄉(xiāng)村的人憑著被太陽曬黑的教訓(xùn)，說：月光會把人曬綠，若是也象曬太陽一樣，浸漬在月光下，人的眼會同狗眼、貓眼、山里的狐眼一樣，會發(fā)出綠光，會看到陽光下看不見的東西。于是村里相傳著“太陽一落山，關(guān)門落戶保平安”的民謠。滿天的月華就被關(guān)在了村弄中。多少年來，我抱著老屋的那根黑黑的門杠，把月亮的溫暖擋在了門外。直到那一夜得到月華濯洗，才知曬月的溫馨。那一夜，走在沙石公路上，曬月人彼此聽得明白，左腳唰，右腳簌，唰、簌，唰、簌，原來只一個人在走，左腳是我，右腳是她。左、右，右、左，一直前行。月光如水水無邊，走在這無邊的境地，也就沒有了時間計(jì)算，一個夜晚是一千年的

19、守候，一年年走過都是那一夜的月色。我不知曬過了多少個夜晚，浸透多少的月色，我躺在月下的地上如一棵倒下的大樹，砸得如水月光的波紋和老樹的年輪一樣多，我那浸漬月溫的瞳孔，也就隨月波彌漫，搜索著曬月人的影子。我，看到了許多月下故事，心里流著比太陽還要熱的激情，成了詩人，對月吟誦：千古月華/你這才子靈魂/在你的姓氏里/寫下的是華章千古月華/鉛鑄愛的詩篇/在你的鑄槽里/流著一條我的心河當(dāng)我喜歡曬在冬夜的月下時，也常會遇到許多的陌生人，不論是我從他們身邊走過，還是他們從我跟前走過，都一樣掀動過月下的溫暖。大衣里透出的泥喃細(xì)語，我聽到的是月光暖流在他們血脈里流淌的聲響。東倒西歪漢子呼出的酒氣，我嗅到是被月光

20、蒸出一股股豪情。我靜靜地漂流在這暖流中，衣冠成了浮云，身軀如一艘皮艇，載著我的心向暖流源頭馳去，月亮是歸程，月亮是心源。曬在冬天的日頭下，會抱得一身溫暖，好好過的是冬，就如村里說：“倉里有了糧，冬天曬太陽?！睍裨诙沟脑鹿庀拢覡I得了透心的溫暖，好好過著日子，就如我說：心中有了月，日日月兒圓。（選自經(jīng)典美文2007年第9輯，有刪節(jié)）24請分析“心中有了月，日日月兒圓?！币痪湓谖闹械暮x。（5分） 25文章寫冬夜月暖，開頭部分卻用不少的篇幅寫冬日里人們爭暖曬太陽的事情，這樣寫有什么作用？（6分） 26作者喜歡“曬月”的理由有哪些？請分條列舉。（6分） 27下列對這篇散文的賞析，錯誤的兩項(xiàng)是（ ）

21、（ ）（4分）A文章開頭寫冬至，前用“落”，后用“種”，寫出了初冬至隆冬的漸變過程。B本文是一篇寫景的抒情散文，感情基調(diào)與朱自清的散文荷塘月色相同。C第一自然段中，以相對來襯托絕對，落葉落地的聲音絕對是很輕的，但它相對于草和大地都是巨大的變動。D文章引用了“吃了重陽糍，破裙破襖發(fā)出來?！钡犬?dāng)?shù)氐募亦l(xiāng)俗語，一方面使之更貼近生活，另一方面體現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)，對親人的思念之情。E作者以平民化的視角注視并感悟著生命的悲憫，將農(nóng)村中司空見慣甚至乏味的場景，描寫成了一曲令人向往的田園牧歌。七、作文（60分） 28、閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。家，是什么？千萬個人有千萬個說法。有的說，家是一種文化；有的說

22、，家是一段時光；有的說，家是一種情懷。還有人說， 家，是什么，又不是什么。擁有它時，它平凡如柴米油鹽醬醋茶；失去它時，掏心掏肝也找不回。請以“家”為題目寫一篇不少于800字的記敘文。要求：書寫清楚工整，卷面整潔。 20092010學(xué)年度第一學(xué)期高一第一次月考答案1、B 2、 C 3、C 4、A 5、A 6、D 7、B?！八浴笨膳c“由于”呼應(yīng)，而“因此”則與“由于”的意思發(fā)生部分重復(fù)。因?yàn)榫庍x的是“謊話”，粉飾成分明顯，應(yīng)選“掩飾”。“大肆”是毫無顧忌地（多指做壞事）的意思，“大事”是大規(guī)模地從事的意思，本句沒有貶義，所以應(yīng)用“大事”。8、A 9、D 10、D 【語言連貫/本文段分兩層論述“作

23、者思路對結(jié)構(gòu)文章的作用”：為第一層，其中是該層的總起句，承接說明“客觀事物”是“思路”形成的基礎(chǔ)，則承接具體闡述思路的形成；為第二層，其中“因而”表結(jié)論，“又表明”緊承的“就表明”?！?1、C解析第11題：答案為C項(xiàng)。本題考查對有關(guān)原文觀點(diǎn)信息的篩選和整合。A項(xiàng)中將原文第一、二段有關(guān)“無性繁殖”的信息整合為中“動植物通過無性繁殖而擴(kuò)大繁衍后代”與原文信息一致，故理解正確；B項(xiàng)中將原文中“凡是來自一個祖先的無性繁殖的一群個體叫無性繁殖系”轉(zhuǎn)換成克隆是“來自同一個祖先的無性繁殖的個體”，從集體名詞中抽出個體，符合文意；D項(xiàng)的理解要求將原文段的信息加以整合，理解是正確的。只有C項(xiàng)說“用人工的方法將生

24、物胚胎融合而產(chǎn)生的后代”，是屬于“誤擴(kuò)范圍”，因?yàn)椤坝萌斯さ姆椒▽⑸锱咛ト诤稀卑恕坝行苑敝场迸c“無性繁殖”兩方面，而“有性繁殖”不屬于“克隆”的范圍，所以理解錯誤。 12、C第12題：答案為C項(xiàng)。本題考查對第三段有關(guān)信息的篩選與整合能力。A項(xiàng)原文中信息是將兩只羊的細(xì)胞核互換后“組裝”，而并非“兩只羊的不同細(xì)胞核”的“組裝”故理解錯誤；B項(xiàng)原文中緊接著“這只護(hù)理體外形成胚胎的母羊產(chǎn)下了小綿羊多利”一句后面強(qiáng)調(diào)“多利不是由母羊的卵細(xì)胞和公羊的精細(xì)胞受精的產(chǎn)物，而是換核卵一步步發(fā)展的結(jié)果”，證明“多利”是較為典型的“克隆羊”而不是“還不算真正意義上的克隆”；D項(xiàng)中因果關(guān)系搞錯，使“多利”成為“

25、克隆羊”的真正原因是采用了“換核卵”技術(shù)，盡管是在試管中產(chǎn)生的，但不是像“有性繁殖”那樣的“試管受孕”，故理解錯誤。只有C項(xiàng)，符合原文中“使這個“組裝”細(xì)胞在試管里經(jīng)歷受精卵那樣的分裂、發(fā)育而形成胚胎的過程”的信息，理解正確。13、B第13題：答案為B項(xiàng)。本題考查文中重要句意理解的能力。A項(xiàng)是“范圍誤擴(kuò)”，原文中的細(xì)胞前面有“執(zhí)行特殊功能、具有特定形態(tài)的所謂高度分化的”定語，而A項(xiàng)表述時將這個定語換成了“各種”； C項(xiàng)中用“某些細(xì)胞”概括特殊細(xì)胞可以，但在前面又加上“特定的”定語，而原文中“特定”不是修飾“細(xì)胞”而是修飾“形態(tài)”的，屬于“信息缺失”，故理解錯誤。只有B項(xiàng)，用“某些細(xì)胞”來指代特

26、殊細(xì)胞是準(zhǔn)確的。14、D第14題：答案為D項(xiàng)。本題考查對全文信息篩選并整合的能力。A項(xiàng)是與原文第二段“自然界的許多動物，在正常情況下都是有性繁殖”的信息相關(guān)，但這里卻加上了“植物”，范圍誤擴(kuò)了； B項(xiàng)從原文第一段“生物靠自身的一分為二或一小部分的擴(kuò)大來繁衍后代,這就是無性繁殖”的信息來看，不能得出“無性繁殖是通過細(xì)胞核的分裂而長成胚胎”的結(jié)論，對原文而言，這里是“無中生有”了；C項(xiàng)是從原文第三段提供的信息看，科學(xué)家利用了兩只母羊來進(jìn)行試驗(yàn)，所以，“用它父母的體細(xì)胞”中“父”字是無中生有的信息。15、A?！敖埂笔怯薪刂沟囊馑?。16、D。17、C。指貨幣18、B。表現(xiàn)“奉行職責(zé)，以理行事”的結(jié)

27、果，是對其行為的議論，此兩項(xiàng)不合題旨。是“奉行職責(zé)，以理行理”的言論，表現(xiàn)“以理行事”的行為。19、A 無中生有?！皠衩褶r(nóng)桑、興修水利”與原文不符。 20、見譯文21、（3分）仲春時節(jié)，雨后榕葉落滿庭院，讓人錯以為秋風(fēng)掃落葉；自己再次被貶，仕途失意，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，心中凄迷悵惘，雖是春日，卻感覺如秋天一般。（3分）三、四兩句因情感物，以物體情，一個“亂”字，正是使人此時心境的寫真，鶯啼本無所謂“亂”，是詩人心緒煩亂，才覺得歡快的鳥鳴啁哳難聞。22、略23、所有的播種并非都有收獲，但不播種決不能有收獲。24此處的“月”已成了恬淡、樂觀、安分隨時的心境甚至人生態(tài)度的象征。有了這樣的態(tài)度，不管身處何境，每一個平淡的日子都可以美滿而快樂，如山崗上那輪靜靜的滿月。25從冬天人們的“收刮”溫度娓娓道來，為后文的曬月亮作了鋪墊，增添了文章的情趣；以曬太陽的“暖身”比照曬月亮的“暖心”，突出冬夜月暖；晝有日頭夜有月，福有天賜，一切隨緣，娓娓道出隨性、恬淡、知足的生活態(tài)度和情趣。26（1）寧靜的月色讓人心曠神怡，渾然忘我；（2）