1、創(chuàng)建綠色校園倡議書范文 創(chuàng)建綠色是高等院校營造良好育人環(huán)境一個重要舉措,對培養(yǎng)高素質(zhì)人才實現(xiàn)辦學目標具有重要 _和作用，為此倡議大家為創(chuàng)建綠色校園做出貢獻，下面是的創(chuàng)建綠色校園倡議書資料，歡迎閱讀。 們： 遠古時代，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當時人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成“杞人憂天”這一成語，可我認為杞人之憂體現(xiàn)了我國民族最早的憂患意識，我對這位先知先覺者心儀已久，冥冥中自是有緣，因此也免不了吊懷遠古。 曾經(jīng)我們被鳥的清鳴聲叫醒，那可不是一般的鳴叫，那一聲穿透晨曦的清脆之音，好似天籟，纏綿過幾個世紀： 曾經(jīng)我們被魚的暢游中遐想，那可不是一般的游動，那一抹嬉戲水間的自由之影，好似舞者

2、，蹁躚于天地之間; 曾經(jīng)我們陶醉在花的清香中，那可不是一般的花香，那一縷勾人魂魄的芬芳之味，好似香茗，繚繞在唇齒舌間。但現(xiàn)在取而代之的是遍地的垃圾和不斷冒黑煙的工廠，你能聽到的只有刺耳的機器轟鳴聲和市井的謾罵，你能聞到的只有汽車的尾氣和塵世間的污濁。 我不禁想問：我們的世界，我們的地球母親怎么了?天上飛的不再是朵朵的白云和俏麗的鳥兒，取而代之的是五顏六色、令人厭惡的塑料袋;水里游的不再是身姿綽約的魚兒，取而代之的是飄來蕩去、毫無約束的塑料瓶;空氣中飄的也不再是清新的泥土之氣和花草味，取而代之的是一陣猛似一陣的有毒化學氣味。 同學們，我想問：難道你甘愿在這樣的環(huán)境中忍受?我們還能在這樣的環(huán)境中忍

3、受多久? 社會是這樣，校園如何呢?記得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到護環(huán)境，走出校園，進入社會這一大環(huán)境，又能呢?那就更不敢設想了，看看如今上天對我們?nèi)绱朔票?，它把環(huán)境惡化的包袱砸在我們頭上，滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無情的扼殺著生命禿-鷹之死就是典型的例子。其實，人類就是間接殺手：他們?yōu)E伐森林，亂墾草地，亂圍湖造田，自然環(huán)境在萬般無奈下發(fā)難了水土流失，

4、沙塵飛揚，在長江河畔，我們看到了一群又一群無家可歸的同胞，看到了一個又一個失去父母的無辜孩子，慘象使我們目不忍睹，患難使我們憂心如焚，我們難道還要重蹈覆轍嗎?不，決不?我們不能讓悲劇重演! 一次次災難的降臨，地球母親并沒有把我產(chǎn)拋棄，可是我們卻無知地傷害了她，她在痛苦的呻吟，傷心的流淚，同學們，救救咱們的地球吧!大家應立即行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環(huán)境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。 有位名人說過“真正檢驗我們對環(huán)境貢獻的不是言辭，而

5、是行動。”雖然我們現(xiàn)在做的只不過是一些微小的事，但是我堅信只要我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，攜手保護我們美麗的伊甸園、保護我們的家園，我們一定能再聽到那久違的鳥啼、再看到魚兒那瀟灑的身影、再聞到那絕世的芬芳。 同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從自我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧! 親愛的同學們： 空蕩蕩的教室依然燈火通明、無人使用的水龍頭還在流水，白色垃圾四處可見也許這并沒有引起你的重視。舉手之勞大家可能沒有

6、意識去做，如果每個人都行動起來，則積少成多，聚沙成塔。讓我們把節(jié)約與環(huán)保當作校園的流行理念。 學校是我們共同的家園，以實際行動反對浪費、支持環(huán)保，是我們每位同學的責任。作為新世紀的主人，我們應該積極響應 _建設節(jié)約型社會和創(chuàng)建綠色校園的號召，加強節(jié)約、環(huán)保意識!特別是在我校進入全國“211”大學之后，建設一個節(jié)約、環(huán)保、人文的綠色校園更是勢在必行。 千里之行，始于足下，建立一個合格的綠色校園，要從我做起、從身邊做起、小事做起。鑒于此，校學生會向全校同學發(fā)出以下倡議： 1、節(jié)約用水。水資源，合理使用自來水，盡量作到一水多用;愛護節(jié)水設施，嚴防跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生。 2、節(jié)約用電。充分利用自然

7、光照，杜絕“長明燈” ;在教室、寢室工作或結(jié)束后，請及時關(guān)掉相應電源，做到人走燈滅。 3、減少對一次性物品(如餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料方便袋等)的使用，避免資源浪費和環(huán)境污染。 4、愛護校園環(huán)境、公共設施。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不在教室課桌、墻壁上涂畫。 5、培養(yǎng)良好的習慣。提倡合理消費，杜絕奢侈浪費，珍惜校園內(nèi)的各種資源，做勤儉節(jié)約的模范。 6、上課時將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。 要想創(chuàng)建一個合格的綠色校園不是一朝一夕就能完成的工作，更不是通過做一兩件小事就能達到的目標，只有大家共同行動，經(jīng)過不懈努力才有可能做到，這就要求我們要時刻謹

8、記自身的責任，在不斷的學習、實踐中提高自身的人文素養(yǎng)，將“綠色”由表面的形式轉(zhuǎn)變?yōu)樯羁痰膬?nèi)涵!讓我們從小做起，從我做起，同心協(xié)力，積少成多，用實際行動為我貴大綠色校園的建設貢獻自己的力量吧! 尊敬的各位老師，親愛的同學們: 大家好，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時，定會倍感心情舒暢。 可是每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)，尤其是學校的大門口，凡是有我們學生成群走過的地方，就會散落著同學們隨意亂扔的包裝袋、紙屑、塑料瓶。 校內(nèi)的公共衛(wèi)生間也經(jīng)常因為師生們的行為習慣問題而始終無法保持干凈。 在校區(qū)外圍，我們時時能看到破壞

9、草坪的現(xiàn)象:有些同學貪圖方便常?！傲肀脔鑿健保沟貌萜菏軗p嚴重。在草坪上追逐打鬧，肆意踐踏，讓可憐的小草倍受折磨，苦不堪言。 校園是我們學習和生活的地方，也是我們成長成才的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。 為此，我們團隊室發(fā)出倡議: 一、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，亂扔垃圾; 二、愛護花草樹木，不亂踩亂折; 三、愛護校舍墻壁，不踢踩，不在墻壁留下任何印跡; 四、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，珍惜各種資源; 五、下課的時候記得關(guān)燈、關(guān)多媒體，節(jié)約用電。 六、注意用水衛(wèi)生，嚴格遵守衛(wèi)生間規(guī)章制度; 七、自覺與不文明行為說再見，提醒和制止亂扔垃圾

10、、破壞公物的行為; 八、(1)已有陽光大道，何必另辟蹊徑 (2)請腳下留情，別傷害無辜小草 (3)參與綠色行動，保護力高家園 我們團隊室接下來會發(fā)起以環(huán)保為主題的綠色活動。我們的口號是:“傳遞綠色希望，共創(chuàng)和諧校園”，同時，我們團隊室會建立監(jiān)督小組，希望我們?nèi)w師生一起加入到保護環(huán)境的行列，相信有了你我的參與，我們的校園一定更加美麗。 敬愛的老師、親愛的同學: 環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標志。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境，倡導綠色文明，是一種新的時尚、是社會進步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的責任。為使我校早日成為市級綠色學校，我們倡議: 一、傳播綠色理念，追求綠色

11、時尚。積極開展營造和諧環(huán)境、創(chuàng)建綠色學校的活動，將環(huán)境教育普及、深化下去。 二、努力學習環(huán)保知識，切實貫徹學校環(huán)境教育計劃，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實踐活動。 三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命。帶動身邊的人對可循環(huán)垃圾、廢舊電池等進行回收。 1、讓綠色走進。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的污垢;自己動手裝點教室環(huán)境。 2、校園內(nèi)課間不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾;包干區(qū)衛(wèi)生工作到位。 3、愛護學校一切公共財物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛護花草樹木。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及公物。 4、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。 5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。 6、尊重別人的勞動成果，不從樓上倒臟水，亂扔雜物。 四、積極、認真搞好校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生