1、。大學(xué)萌芽的時(shí)代背景1()修道院放棄了教育功能,開(kāi)始轉(zhuǎn)向一種隱居的生活。CA、十世紀(jì)B、十一世紀(jì)C、十二世紀(jì)D、十三世紀(jì)2下列選項(xiàng)中屬于現(xiàn)代化城市具有的特點(diǎn)的是()。ACDA、司法自治B、追求自由C、行政自治D、自身防御體系3下列選項(xiàng)屬于大學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)的是()。ABCDA、組織專門(mén)性的學(xué)科和學(xué)院B、規(guī)定考試的科目和課程C、從事規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容D、雇用穩(wěn)定的師資力量并頒發(fā)社會(huì)公認(rèn)的文憑和學(xué)位4亞里士多德在下列哪些領(lǐng)域具有較大貢獻(xiàn)()。BCDA、天文學(xué)B、物理學(xué)C、邏輯學(xué)D、倫理學(xué)5古代的高等教育機(jī)構(gòu)并不是真正意義上的大學(xué)。()對(duì)6城市的繁榮與外來(lái)人口的多少無(wú)關(guān)。()X7意大利的博洛尼亞大學(xué)實(shí)際上是

2、教師的行會(huì)。()X人文主義對(duì)大學(xué)的影響1“學(xué)術(shù)自由”是指()有研究和教學(xué)的自由。DA、教授B、學(xué)生C、大學(xué)內(nèi)所有人D、教師和學(xué)生2荷蘭的萊頓大學(xué)成立于()。CA、1475年B、1775年C、1575年D、1675年3()以后,大學(xué)開(kāi)始民族化。BA、文藝復(fù)興B、宗教改革C、啟蒙運(yùn)動(dòng)D、工業(yè)革命4修道院中的“七藝”包括幾何和()。ABCDA、文法B、邏輯與算術(shù)C、天文與音樂(lè)D、修辭5真理是人們經(jīng)過(guò)研究最后得出的結(jié)論,屬于現(xiàn)代的真理觀。()對(duì)6哈勒大學(xué)與哥廷根大學(xué)均是由教會(huì)或私人承辦的。()X歐洲的教育發(fā)展1德國(guó)最早的國(guó)立的王國(guó)大學(xué)是()。CA、萊頓大學(xué)B、哥廷根大學(xué)C、哈勒大學(xué)D、柏林大學(xué)2第一個(gè)

3、提出“國(guó)興科教”戰(zhàn)略的國(guó)家是()。DA、中國(guó)B、日本C、法國(guó)D、德國(guó)3下列()屬于托馬西烏斯擔(dān)任哈勒大學(xué)校長(zhǎng)時(shí)所做的貢獻(xiàn)。ABCDA、打破經(jīng)驗(yàn)哲學(xué)和神學(xué)的壟斷地位,將哲學(xué)從神學(xué)中獨(dú)立出來(lái)B、用德文授課C、在教學(xué)過(guò)程中貫徹實(shí)際有用的知識(shí)D、將自然科學(xué)引入課堂4源生型的現(xiàn)代化國(guó)家走的是“科教興國(guó)”之路。()對(duì)德國(guó)的“國(guó)興科教”戰(zhàn)略（上）1下列大學(xué)()不是“常青藤”學(xué)校。DA、康奈爾大學(xué)B、布朗大學(xué)C、哈佛大學(xué)D、華盛頓大學(xué)2()是德意志大改革運(yùn)動(dòng)的中心和領(lǐng)頭羊。CA、柏林B、奧地利C、普魯士D、海德堡3下列哪所大學(xué)不是在15、16世紀(jì)之前就建立的?()CA、布拉格大學(xué)B、維也納大學(xué)C、柏林大學(xué)D、

4、海德堡大學(xué)4現(xiàn)代化的源生型國(guó)家中最好的大學(xué)的特點(diǎn)包括()。ABCA、與過(guò)去的神學(xué)院發(fā)展有連續(xù)性關(guān)系B、由私人興辦C、校區(qū)不在首都D、由國(guó)家出資5德意志民族神圣羅馬帝國(guó)是一個(gè)民族國(guó)家。()X6京都大學(xué)與東京帝國(guó)大學(xué)是日本最好的大學(xué)。()對(duì)718世紀(jì)初期,德國(guó)就已經(jīng)有60多所大學(xué)。()X德國(guó)的“國(guó)興科教”戰(zhàn)略（下）1()是柏林洪堡大學(xué)的創(chuàng)始者。CA、德馬森.洪堡B、亞歷山大.馮.洪堡C、威廉.馮.洪堡D、斯密斯.洪堡2亞歷山大.馮.洪堡開(kāi)創(chuàng)的課程有()、水文地質(zhì)學(xué)等。ABCDA、地球物理學(xué)B、氣象學(xué)C、地理學(xué)D、植物學(xué)3亞歷山大.馮.洪堡是教育的奠基人,代表了大學(xué)的教育。()X4德國(guó)人的名字里凡是

5、有“馮”字的都是貴族。()對(duì)德國(guó)的教育理念1中國(guó)在()恢復(fù)了高考制度。DA、1999年B、1998年C、1976年D、1977年2“人類靈魂的工程師”是對(duì)()職業(yè)的美稱。BA、設(shè)計(jì)師B、教師C、建筑師D、心理咨詢師3“和諧發(fā)展論”是()第一個(gè)提出的教育理念.CA、費(fèi)希特B、亞歷山大.馮.洪堡C、威廉.馮.洪堡D、康德4洪堡大學(xué)三原則包括()。ABCA、大學(xué)自治B、學(xué)術(shù)自由C、教學(xué)和科研相統(tǒng)一D、師生平等5康德認(rèn)為人和野獸最本質(zhì)的區(qū)別在于人會(huì)自殺而動(dòng)物不會(huì)。()X6費(fèi)希特第一個(gè)提出“全民教育”思想。()對(duì)現(xiàn)代化大學(xué)的價(jià)值取向1()被稱為“一部人類的錯(cuò)誤史”。CA、時(shí)間簡(jiǎn)史B、未來(lái)簡(jiǎn)史C、人類發(fā)展

6、史D、人類科學(xué)發(fā)展史2科學(xué)的目的是()。AA、探求真理B、探索未知C、解決實(shí)際問(wèn)題D、給人們帶來(lái)便利3科學(xué)家實(shí)際上就是手工匠。()X4真理沒(méi)有盡頭,它取決于人們對(duì)真理和知識(shí)永無(wú)止境地探求過(guò)程。()對(duì)5在科學(xué)的事業(yè)中,沒(méi)有任何人是權(quán)威的。()對(duì)6傳統(tǒng)的大學(xué)強(qiáng)調(diào)研究科學(xué)、探討真理。()X現(xiàn)代化大學(xué)的特點(diǎn)1經(jīng)過(guò)拿破侖風(fēng)暴后的德國(guó)還剩()個(gè)邦國(guó)。DA、314B、200C、3D、342耶拿大學(xué)在德國(guó)的()。BA、普魯士B、薩克森C、巴伐利亞D、漢諾威3西方發(fā)達(dá)國(guó)家中大學(xué)一定是綜合性的。()對(duì)4對(duì)永恒的的參與成為了大學(xué)教授最高的道德義務(wù)。()對(duì)現(xiàn)代化大學(xué)中的教師角色1下列()不屬于現(xiàn)代化大學(xué)的特點(diǎn)。DA、

7、綜合性B、設(shè)立科學(xué)成就的原則C、開(kāi)創(chuàng)科學(xué)研究的原則D、注重傳授知識(shí)2“只有豺狼才需要成群結(jié)伙,而驕傲的獅子永遠(yuǎn)都是獨(dú)立的”是()的名言。BA、魯迅B、李敖C、李永平D、劉以鬯3單詞“Study”的意義包括()BCA、上學(xué)B、研究C、學(xué)習(xí)D、課程4現(xiàn)代化大學(xué)中大學(xué)教授由()決定。ACDA、研究的獨(dú)立性B、研究的實(shí)用性C、研究的獨(dú)創(chuàng)性D、研究的成功5在德國(guó),正教授、副教授、講師都可享受國(guó)家公務(wù)員待遇。()X6現(xiàn)代化大學(xué)中,只有優(yōu)秀的科學(xué)工作的研究者,才可能成為教授。()對(duì)中德現(xiàn)代化大學(xué)的制度對(duì)比1現(xiàn)代大學(xué)用人機(jī)制的最基本原則是:()必須由來(lái)自各個(gè)學(xué)校的佼佼者組成。CA、學(xué)生B、學(xué)生干部C、教師隊(duì)伍

8、D、領(lǐng)導(dǎo)班子2評(píng)審委員會(huì)成員選擇包括()。ABCDA、與申請(qǐng)人不同校B、與申請(qǐng)人無(wú)師承關(guān)系C、與申請(qǐng)人無(wú)同學(xué)關(guān)系D、與申請(qǐng)人無(wú)科研合作關(guān)系3德國(guó)一個(gè)學(xué)校要想設(shè)置一個(gè)教授的崗位,必須要開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的研究方向。()對(duì)4在德國(guó)獲得教授資格后就是一名真正的教授了。()X5要獲得教授資格必須獲得評(píng)審委員會(huì)全票通過(guò)。()X德國(guó)現(xiàn)代化大學(xué)的特點(diǎn)：民族人才的收容所1反對(duì)普魯士政府專制的奧肯、維爾克夫的身份是()DA、政治家B、教育家C、哲學(xué)家D、生物學(xué)家2路德維希.費(fèi)爾巴哈和德國(guó)古典哲學(xué)的終結(jié)的作者是()。CA、馬克思B、黑格爾C、恩格斯D、費(fèi)爾巴哈3第一位徹底的唯物主義者是()。DA、馬克思B、黑格爾C、恩格

9、斯D、費(fèi)爾巴哈4德國(guó)國(guó)家和社會(huì)對(duì)學(xué)者個(gè)人的壓力,促進(jìn)了學(xué)者的()。ABCA、流動(dòng)性B、能動(dòng)性C、創(chuàng)新性D、自由性5諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中,非猶太血統(tǒng)的法國(guó)人最多。()對(duì)6費(fèi)爾巴哈最初在柏林大學(xué)任教時(shí)是文學(xué)院的教授。()X德國(guó)現(xiàn)代化大學(xué)的特點(diǎn)：教授治校1德國(guó)的柏林大學(xué)建立于()。DA、1760年B、1710年C、1805年D、1810年2德國(guó)人到了()必須退休。CA、60歲B、65歲C、67歲D、70歲3愛(ài)因斯坦在25歲時(shí)提出()。BA、廣義相對(duì)論B、狹義相對(duì)論C、沖擊波理論D、黑洞理論4中國(guó)的大學(xué),至今未擺脫“讀書(shū)做官”和“官本位”的傳統(tǒng)。()對(duì)5大學(xué)是國(guó)家的文化代表。()對(duì)6德國(guó)現(xiàn)代化大學(xué)的校長(zhǎng)是

10、由國(guó)家任命的。()X中德大學(xué)人事制度比較1“聯(lián)名簽署的文本”是由()聯(lián)名簽署的文本。BA、校長(zhǎng)和企業(yè)家B、校長(zhǎng)和教授C、教授和企業(yè)家D、校長(zhǎng)和稅務(wù)局2學(xué)術(shù)自由的表現(xiàn)包括()。ACA、研究的自由B、課程的自由C、教學(xué)的自由D、言論自由3德國(guó)大學(xué)教授也可以辦公司、搞創(chuàng)收。()X4大學(xué)教授體現(xiàn)了民族科學(xué)精英的價(jià)值地位。()對(duì)5教授的生活水平與德國(guó)的聯(lián)邦制有關(guān)系。()對(duì)德國(guó)現(xiàn)代化大學(xué)的特點(diǎn)：遠(yuǎn)離政治與經(jīng)濟(jì)利益1被國(guó)家授予柏林大學(xué)“名譽(yù)教授”的卡拉揚(yáng)的職業(yè)是()。CA、音樂(lè)家B、舞蹈家C、指揮家D、演奏家2()是世界上第一個(gè)建立社會(huì)保險(xiǎn)制度,建立福利制度的國(guó)家。DA、英國(guó)B、美國(guó)C、法國(guó)D、德國(guó)3“一切

11、在次序中”在()的教育制度中體現(xiàn)的很明顯。BA、美國(guó)B、德國(guó)C、中國(guó)D、俄國(guó)4下列哪些企業(yè)設(shè)有科學(xué)研究基金()。ABCDA、大眾汽車公司B、博西電器公司C、奔馳汽車公司D、西門(mén)子電器公司5科學(xué)的自由是一種精神的自由、彼岸的自由。()對(duì)6德國(guó)的官員和學(xué)者本身都不占有生產(chǎn)資料。()對(duì)中德大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)比較1現(xiàn)代化的大學(xué)是培養(yǎng)()的場(chǎng)所。ADA、民族的科學(xué)精英B、國(guó)家的棟梁C、各行業(yè)專業(yè)人才D、民族的科技競(jìng)爭(zhēng)力2年輕人通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)能否成才取決于()。ABCDA、入學(xué)動(dòng)機(jī)B、入學(xué)制度C、學(xué)習(xí)生活D、學(xué)校相關(guān)的社會(huì)環(huán)境3中國(guó)的學(xué)生都在為謀生而學(xué)習(xí)。()對(duì)4實(shí)用主義的社會(huì)沒(méi)有真正意義上的宗教情結(jié)。()對(duì)中國(guó)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：實(shí)用主義1中國(guó)人讀書(shū)的真正目的是為了()。CA、做官B、光宗耀祖C、遠(yuǎn)離勞動(dòng)D、改變階層2在()受教育和謀生相聯(lián)系。DA、德國(guó)B、美國(guó)C、法國(guó)D、中國(guó)3中國(guó)學(xué)生高考志愿()是最熱門(mén)的填報(bào)項(xiàng)目。CA、人文類學(xué)科B、經(jīng)濟(jì)型學(xué)科C、實(shí)用型學(xué)科D、潛能性學(xué)科4中國(guó)人敬菩薩,背后有實(shí)用主義的目的。()對(duì)5中國(guó)傳統(tǒng)文化當(dāng)中,沒(méi)有真正的宗教情結(jié),但有迷信的思想。()對(duì)中德大學(xué)學(xué)習(xí)制度比較（上）1德國(guó)的傳統(tǒng)文化是()。BA、猶