1、校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議書甲方：江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）乙方： （以下簡稱乙方）為適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，加強校企合作，積極探索高職院校與企業(yè)合作培養(yǎng)人才的新途徑和新方式，滿足企業(yè)對人才的需求，增強企業(yè)競爭實力。雙方本著合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展、互利互惠的原則，同意建立校企合作關系。甲方在乙方掛牌建立“江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院實踐教學基地”，經(jīng)雙方友好協(xié)商，就校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)和共同發(fā)展建立“ ”事宜，達成如下合作協(xié)議： 一、甲方責任1、按照企業(yè)需求設置專業(yè)課程，使培養(yǎng)的人才適應市場的需求。與乙方合作，共同開發(fā)與實施“ ”人才培養(yǎng)方案，即共同確定培養(yǎng)目標、制定

2、教學計劃、調整課程設置、承擔教學任務和保證實踐教學的實施。2、根據(jù)乙方提供的企業(yè)概況、企業(yè)文化、職業(yè)道德、操作技能等要求及崗位需求情況，共同做好“ ”的宣傳工作。負責“ ”牌匾的制作與掛牌，并盡可能在媒體上進行宣傳報道，提高雙方的知名度。負責為乙方招收、挑選符合條件的學生作為培養(yǎng)對象，所招學生在校理論及技能學習時間不低于兩年（大學第三年可以頂崗實習）。3、根據(jù)乙方對人才的知識結構要求，結合乙方所涉及的技術領域和職業(yè)崗位（群）的特點靈活設置課程，采取“校企互動”的教學模式，縮小教學與工作實際之間的距離。根據(jù)專業(yè)的要求和乙方的需求確定每次實習的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前二個月進行聯(lián)系，共同制定具

3、體實施計劃。4、加強對“ ”學生的思想品德教育，把企業(yè)文化融入學生管理的各個過程。實行彈性學制和靈活的教學管理制度，實施一專多能、學用互動、技能為本、能力與職業(yè)資格證并舉，確保人才培養(yǎng)的質量。5、從乙方的生產(chǎn)實際出發(fā)，合理安排頂崗實習，嚴格遵守乙方的各項規(guī)章制度。委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習，對實習生的工作和紀律進行巡回檢查和管理。加強溝通和交流，妥善解決“ ”學生在實習、就業(yè)等過程中可能出現(xiàn)的問題。6、為乙方在職職工的繼續(xù)教育、技能訓練、執(zhí)（職）業(yè)資格鑒定等提供培訓與方便。二、乙方責任 7、參與“ ”學生的選拔工作，作為甲方相關專業(yè)的“專業(yè)指導委員會”成員，全程參與

4、“ ”人才培養(yǎng)工作。及時向甲方通報企業(yè)最新的專業(yè)崗位需求信息及有關技術等方面的要求，根據(jù)需要與甲方進行共同制定“ ”的專業(yè)教學計劃和課程教學大綱，并視情冠名校方的相關活動。8、配合甲方做好企業(yè)文化等方面的宣傳，選送既有豐富實踐經(jīng)驗又能從事教學工作的專業(yè)技術人員和管理人員擔任甲方兼職教師，定期為學生授課和指導學生實習實訓，并為甲方培養(yǎng)“雙師型”教師提供幫助。9、在生產(chǎn)經(jīng)營許可的條件下，為甲方提供教學、科研、實習場所，為甲方教師的科研、企業(yè)實踐鍛煉以及學生的參觀、實習等提供方便。乙方為“ ”學生提供實習崗位，不侵害學生合法權益。10、學生到企業(yè)頂崗實習和后期工作，乙方應安排專業(yè)對口、有技術含量的工

5、作崗位。11、學生實習期間，負責學生的安全教育和安全管理，簽訂師徒合同責任書。委派人員指導學生實習，對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術人員進行技術指導。12、經(jīng)雙方協(xié)商，乙方提供部分先進的生產(chǎn)設備給甲方，用于“ ”學生日常學習和實習實訓，設備產(chǎn)權歸乙方。三、“ ”人數(shù)及合作時間 13、本次“ ”學生在機械與電子工程系 級學生中選擇，招收數(shù)量暫定 人，如有變化，由雙方協(xié)商處理。14、合作時間： 年 月 日起，至 年 月 日止。四、其他事項15、甲、乙雙方本著長期合作、共同發(fā)展的原則，相互保護商業(yè)秘密，不得以口頭或書面形式泄露和公開。16、甲方協(xié)助做好“ ”學生在乙方實習、見習期間的穩(wěn)定工作。學生到達乙方后，應聽從工作安排，如在實習、見習期間因為個人原因不辭而別，后果由學生本人負責。17、實習期間，“ ”學生因技術不能勝任或違章違紀被辭退的，乙方應及時將處理情況及對后續(xù)“ ”培養(yǎng)意見向甲方反饋。五、本