1、人體與外界的氣體交換學習目標知識目標1、說出呼吸系統(tǒng)的組成2、說出肺泡內的氣體交換過程3、說出組織內里的氣體交換過程能力目標學會分析實驗方案，并能設計對照實驗。課前預習使用說明與學法指導1、初一生物（濟南版）下冊第三單元第二章第一節(jié)。2、利用好課前預習，自學基礎知識，不懂的做好筆記于本上，解決問題。注意珍惜時間。知識準備自主預習教材的相關知識，并完成預習自測，認真思考。教材助讀仔細通讀教材。預習自測1.氣體具有_作用。氣體擴散的原理是：一種氣體總是從_的地方向_的地方擴散，直到平衡為止。2.人體內的氣體交換包括_和_兩個過程，它們都是通過_作用來完成的。3.肺泡內的氣體交換發(fā)生在_和_之間，肺

2、泡中的_擴散進入_，血液中的_擴散進入_，從而使血液中的_含量增多，_含量減少。4.組織里的氣體交換發(fā)生在_和_之間。血液中的_擴散進入_，組織細胞中的_擴散進入_，從而使組織細胞所需要的_得到源源不斷地補充，產生的_被及時運走。5人體的呼吸包括四個連續(xù)的過程： 和外界環(huán)境間的氣體交換、肺泡和 間的氣體交換、氣體在血液中的運輸、血液和 間的氣體交換。通過這四個過程，人體內的細胞就可以獲得 和排出 。6當吸氣后，肺內的許許多多肺泡鼓了起來，空氣中的 透過 壁和 壁進入血液，同時血液中的 也透過 壁和 壁進入肺泡，隨著呼氣的過程排出體外。預習自測題1、小明重復三次測定的肺活量及平均值如下，他的肺活

3、量是()。A.4100B.3800C.3500D.3800(平均值)12.氣體進出肺泡的直接動力是()。A.肺泡的彈性B.氧和二氧化碳的濃度差C.肺內和外界氣體的壓力差D.心臟的舒縮2、肺吸氣時，肺容積和氣壓的變化是()。A.肺容積縮小，肺內氣壓升高B.肺容積增大，肺內氣壓升高C.肺容積增大，肺內氣壓下降D.肺容積縮小，肺內氣壓下降3、一次呼吸運動中肺的最大通氣能力可以用()來表示。A.呼吸頻率B.肺活量C.呼出二氧化碳的量D.胸圍的大小4、當平靜吸氣動作完成的一瞬間，肺內壓()。A.低于大氣壓B.大于大氣壓C.等于大氣壓D.等于零5、氧氣和二氧化碳的交換部位是()。A.鼻腔B.肺和氣管C.血

4、液內D.肺泡和組織細胞C.肺泡外包繞著毛細血管D.肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞組成課內探究情景導入在進行急救時，首先要保證其呼吸道暢通，這樣做的作用是什么呢？學始于疑1、呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成的?2、為什么用鼻呼吸比用口呼吸好？3、為什么說肺是最主要的呼吸器官？質疑探究一、實驗：比較人體呼出的氣體與空氣的差別1、方法步驟：甲 乙（1）向甲乙兩個錐形瓶內注入等量的_（2）緩慢吸氣和呼氣。吸氣時_手捏住橡皮管，_手松開。甲瓶上層空氣被吸入肺內，外界空氣經開口的橡皮管進入石灰水；這樣進入甲瓶石灰水的是外界空氣，所以甲瓶中的石灰水_，說明空氣中的二氧化碳含量較_。呼氣時，_手捏緊橡皮管，_手

5、松開，呼出的氣體進入乙瓶中的石灰水，上層空氣經開口的橡皮管排出。這樣進入乙瓶石灰水的是呼出的氣體，所以，乙瓶中的石灰水_，說明人呼出的氣體中含有較_的二氧化碳。（3）在實驗中，甲瓶是這個實驗的_組，起到對比的作用。（4）兩個錐形瓶內石灰水的變化說明人體呼出的氣體與吸入的空氣相比含有較多的_。2、觀察課本28頁圖3.2-9，分析回答下列問題從數(shù)據(jù)表中看出：人體吸入的空氣中，二氧化碳的含量較_，氧氣的含量較_；呼出的氣體中，二氧化碳的含量較_，氧氣含量較_。說明在人體內發(fā)生了_。由此可以推測，在人體內也發(fā)生了類似植物呼吸作用一樣的過程。二、人體內的氣體交換觀察課本28頁圖3.2-10，分析回答下列

6、問題1、人體內的氣體交換部位？2、人體內的氣體交換過程？3、人體內的氣體交換結果？4、人體內的氣體交換原理？歸納總結本節(jié)課我學到了組織里的氣體交換人體內氣體交換知識網(wǎng)絡圖肺泡內的氣體交換人體與外界的氣體交換當堂檢測1、肺適于呼吸功能的結構特點，不正確的敘述是（）A.肺泡壁很薄，由一層上皮細胞構成B.肺泡外包著毛細血管C.毛細血管的壁很薄，僅由一層上皮細胞構成D.肺位于心臟的兩旁2、胸廓節(jié)律性變化有關的肌肉是（）A、胸肌B、肋間外肌C、膈肌D、肋間外肌和膈肌3、肺的通氣是通過什么實現(xiàn)的（）A氣體擴散B.呼吸運動C.膈肌收縮D.肺的擴張4、平靜吸氣結束的一瞬間，肺內氣壓：A.高于外界大氣壓B.低于

7、外界大氣壓C.等于外界大氣壓D.無法確定5、吸氣和呼氣兩個動作合起來叫6、呼吸系統(tǒng)由_和_組成。呼吸系統(tǒng)的主要器官是_,它是_的場所。呼吸道由_,_,_,_和_共同組成。7、肺泡壁很薄，由_層_細胞構成。毛細血管壁也很薄，由_層_細胞構成8、右圖為驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，（1）兩個錐形瓶中裝的是什么液體？_。（2）吸入氣體時應該捏緊哪一邊的橡皮管？_。呼氣時應該捏緊哪一邊的橡皮管？_。實驗結果是_。為什么？_。這個實驗說明了什么？_。9、下表所示人呼吸時，吸入和呼出的氣體中各種成分數(shù)量的變化。請根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成（1）-（3）題氣體成分吸入氣呼出氣氧氣21%14.2%二氧化碳0.032%4%氮氣78%78%水蒸氣0.5%6%（1）從表格的數(shù)據(jù)中，你能說出哪些事實？（2）呼出的氣體中增加的二氧化碳是從哪里來的？氧氣的量為什么會減少？簡要說明原因。(3）呼出的氣體中水蒸氣的含量比吸入的氣體多，說明有機物被氧化分解除了產生二氧化碳和釋放能量以外還產生了_。10、請根據(jù)下圖提示填寫完整并解釋氧氣是如何進入人的組織細胞的。人的呼吸包括四個連續(xù)的