1、裴介中心校暑假小學(xué)教師培訓(xùn)方案為進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，根據(jù)教育局安排，結(jié)合我中心校實(shí)際，決定利用暑假，開展多種形式的培訓(xùn)活動，為新學(xué)年教育教學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。 一、指導(dǎo)思想 加強(qiáng)師德培訓(xùn)，樹立正確的教師職業(yè)觀；加強(qiáng)教育法規(guī)培訓(xùn)，樹立依法辦學(xué)的觀念；轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展；加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)素質(zhì)。 二、培訓(xùn)日期及內(nèi)容 1、第一階段：8月1日8月4日，內(nèi)容為師德法規(guī)教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 （1）、組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、有關(guān)教育政策法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、濰坊市中小學(xué)教師十不行為規(guī)范等。 （2）、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究義務(wù)教育條例、學(xué)校安全管理規(guī)范

2、和學(xué)校管理暫行辦法等，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平。 （3）、學(xué)習(xí)先進(jìn)，寫出體會，舉行做學(xué)生喜歡的老師講演活動。 （4）、研讀教育名著；寫出工作總結(jié)與反思。 2、第二階段：8月5日8月10日，內(nèi)容為組織所有教師集中開展轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式大討論活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 （1）組織所有干部和教師集中開展轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式大討論活動。圍繞“安全為主、育人為先、促進(jìn)公平、強(qiáng)化服務(wù)”等深入討論，解決好輕視校園安全穩(wěn)定、“重教書、輕育人”、弱校弱勢群體、閉門辦學(xué)輕視社會需求和個性化服務(wù)等問題，深刻領(lǐng)會促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和工作重點(diǎn)，同時緊密結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際，逐條逐項(xiàng)分析排查出存在的突出

3、問題，深入具體地研究確定轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式的思路措施，確保在新的學(xué)年里全面開創(chuàng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的嶄新局面。 （2）深入研討教學(xué)模式；教師基本功培訓(xùn)；繪出學(xué)科知識樹，學(xué)校進(jìn)行評比交流；制定各種計劃、交流教師個人專業(yè)成長規(guī)劃；分教研組集體備課，學(xué)習(xí)課標(biāo)、通研教材等。（3）繼續(xù)教育培訓(xùn) 公共課未來十年的教師職業(yè)生活、教育反思案例及論文編寫指導(dǎo)和各專業(yè)課。 每日作息時間：上午8：0011：00，下午2：305：30 三、培訓(xùn)要求 1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各小學(xué)要成立以校長為組長的暑假教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)本方案制定出具體詳實(shí)的本校培訓(xùn)方案，全面做好暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)的宣傳動員工作，開好放假會和學(xué)

4、習(xí)動員會，做到明確學(xué)習(xí)時間、地點(diǎn)和內(nèi)容，狠抓培訓(xùn)過程的落實(shí)，避免走過場。 2、嚴(yán)格紀(jì)律，細(xì)致管理。嚴(yán)格考勤，每一次培訓(xùn)，要做到人員有落實(shí)、時間有保證。每次活動有詳盡的記錄，收集好相關(guān)培訓(xùn)材料。參加培訓(xùn)的教師應(yīng)全程參與培訓(xùn)工作，自覺遵守紀(jì)律和相關(guān)規(guī)定。參加市級培訓(xùn)的有關(guān)人員要做到不遲到，不早退，認(rèn)真聽講，積極互動；回校后認(rèn)真?zhèn)湔n，對同科教師進(jìn)行二次拓展性培訓(xùn)。對參加市級培訓(xùn)不積極，違反培訓(xùn)紀(jì)律，中心校將對其通報批評，培訓(xùn)費(fèi)用不予報銷。 3、加強(qiáng)考核，確保效果。中心?？己烁鲗W(xué)校主要依據(jù)：（1）學(xué)校培訓(xùn)的各種制度及過程材料。（2）各校組成評價小組對教師的培訓(xùn)筆記（5000字以上）、體會（手寫2000

5、字以上）、反思（1000字以上）進(jìn)行評價情況，結(jié)果納入教師考核并上報中心校。（3）轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式大討論活動結(jié)束后，各校形成的轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的實(shí)施意見（8月29日前報鎮(zhèn)中心校辦公室）。（4）每名干部、教師圍繞參與大討論和轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式寫出的心得體會（手寫2000字以上）。中心校將對各校辦班情況進(jìn)行過程監(jiān)督和全面考核，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真的教師、組織不力的單位進(jìn)行通報批評。 階段時間地點(diǎn)內(nèi)容及要求負(fù)責(zé)人第一階段（4天）8月1日各校師德評議、教師工作考核；學(xué)生綜合素質(zhì)評價；教師工作反思、教學(xué)工作總結(jié)。各校長8月2日各校學(xué)習(xí)國家教育方針、有關(guān)教育政策法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、濰

6、坊市中小學(xué)教師十不行為規(guī)范等；學(xué)習(xí)研究義務(wù)教育條例、學(xué)校安全管理規(guī)范和學(xué)校管理暫行辦法。（聯(lián)系實(shí)際，查擺問題，及時糾正）。各校長8月3日各校學(xué)習(xí)英模事跡以及外地和本單位師德典型經(jīng)驗(yàn)，寫出心得體會。舉行做學(xué)生喜歡的老師講演活動。各校長8月3日各校全體教師學(xué)習(xí)研討陶行知原著。各校長8月4日各校交流教師個人教育教學(xué)工作總結(jié)與反思；學(xué)校工作總結(jié)大會。各校長8月4日各校學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，完成讀書筆記（5000字以上）和心得體會（2000字左右），學(xué)校組織交流評比。各校長第二階段（6天）8月5日各校轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式大討論；深入研討“自主 合作 探究”教學(xué)模式，寫出實(shí)踐該模式的教學(xué)體會，學(xué)校對“教學(xué)體會”進(jìn)行評比。各校長8月6日各校轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式大討論；教師繪出學(xué)科知識樹，學(xué)校進(jìn)行評比交流；第一階段辦班工作總結(jié)。各校長8月7日各校轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式大討論；教師博客、主頁、課件制作等信息技術(shù)培訓(xùn)。各校長8月8日各校轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式大討論；制訂、完善學(xué)校的年度發(fā)展規(guī)劃和具體工作計劃并傳達(dá)學(xué)習(xí)；制定班級、教研組、團(tuán)隊(duì)等工作計劃，制定個人教學(xué)計劃。教師制定本人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和讀書計劃并交流（個人宣讀展示，集體交流點(diǎn)評）。各校長8月9日各校轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式大討論；觀看教學(xué)光盤，共享身邊骨干經(jīng)驗(yàn)；分教研組研討“三步四環(huán)節(jié)五課型”輔導(dǎo)讀本，學(xué)習(xí)課標(biāo)，開展“煮教材”活動。各校長8月10日各校轉(zhuǎn)變教