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1、物體的浮沉條件及應用【學習目標】1、 知道物體的浮沉條件;2、 知道浮力的應用?!緶毓手隆?. 浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于_ _,用公式可表示為_ _?!拘抡n學習】知識點一: 探究物體的浮沉條件1. 實驗探究GF浮(b)懸浮F浮 G (c)下沉 F浮 G GF?。╠)上浮F浮 G GF浮(a)漂浮F浮 G F浮G 如圖所示,雞蛋在鹽水中的狀態(tài)和受力情況。(1)雞蛋在鹽水中受到 力和 力的作用。往水中加鹽,是增大了液體的 ,從而增大 力,雞蛋處于不同狀態(tài)是由于 力發(fā)生了變化。(2)在上圖中,(a)漂?。篤物 V排 (b)懸?。篤物 V排(3)歸納物體的浮沉條件: F浮 G,
2、浸在液體中的物體就會上?。?F浮 G,浸在液體中的物體就會下沉; F浮 G,物體懸浮在液體中或漂浮在液面。2. 密度均勻的實心物體浸沒在液體中時:(隱含條件:V物=V排) (1)F浮G ,物體 可得:液g m物g ;再得:液g 物 g ; 即:液 物 (2)F浮G ,物體 可得:液g m物g ;再得:液g 物 g, 即:液 物(3)F浮G ,物體 可得: 液g m物g ;再得: 液g 物 g, 即:液 物 歸納可得: 液物 ,物體上浮,最終漂浮 液物 ,物體下沉 液物 ,物體懸浮 反饋練習一:1.一個質(zhì)量是50g的雞蛋懸浮在鹽水中,它受到的浮力是_N。2.密度為0.8103 kg/m3 的實心
3、木塊分別投入水和酒精中(水=1.0103kg/m3,酒=0.8103kg/m3)則木塊在兩種液體中的狀態(tài)是 ( ) A. 都懸浮 B.都漂浮 C. 在水中漂浮,在酒精中懸浮 D. 在水中漂浮,在酒精中沉底3.一個質(zhì)量分布均勻的實心物體浸沒在某液體中,恰處于懸浮狀態(tài),若將它截成大小不等的兩塊后,均浸沒在此液體中,則( ) A.大的下沉,小的上浮 B.小的下沉,大的上浮 C.大小兩塊仍懸浮 D.兩塊都上浮至漂浮于水面知識點二:浮沉條件的應用 (一)、潛水艇1.潛水艇:潛在水下的潛水艇受_力和_力作用。2.畫出潛水艇上浮、下沉、懸浮、漂浮的受力示意圖。 上?。ㄏ蛏掀?下沉 懸浮 漂?。ㄔ谒嫔响o止
4、) F浮_G F浮_G F浮_G F浮_G 3.潛在水面下的潛水艇在上浮和下沉過程中受到的浮力是否變化? (填“改變”或“不變”)4.潛水艇原理:潛水艇是靠改變_實現(xiàn)上浮和下沉的。(2) 、輪船 1、輪船原理:采用_的辦法,增大可以利用的_,使密度大于水的鋼鐵能漂浮在水面上。2、同一艘輪船從河流駛?cè)牒@锏倪^程中,輪船的重力、輪船受到的浮力、輪船的排水量、輪船排開液體的體積、輪船的吃水線這幾個量中哪些沒有變化?哪些有變化?怎樣變化? 3、同一艘輪船從河流駛?cè)牒@锸歉∑鹨恍┻€是沉下一些? (3) 氣球和飛艇氣象探測氣球內(nèi)充有密度比空氣 (大或?。┑枚嗟臍錃狻.敋馇虻目傊亓_浮力F浮時,氣球就能上
5、升;當其工作完畢后,會自動打開閥門釋放掉部分氫氣,使氣球體積 ,氣球受到的浮力隨之_,氣球就緩緩地落回到地面。(四)觀察密度計密度計放于液體中始終是處于 狀態(tài),當液體密度增大時密度計將 。當液體的密度減小時,密度計將 。反饋練習二:1.潛水艇在海水里勻速上浮過程中(未露出水面),下面說法中正確的是( )A 浮力變大,重力小于浮力 B 浮力不變,重力小于浮力C 浮力不變,重力等于浮力 D 浮力和重力同時變小,但浮力和重力始終相等2.船從海里開到河里,它所受的浮力( ) A. 不變 B.變小 C.變大 D.無法判定3.潛水艇是靠改變_實現(xiàn)上浮和下沉的;輪船是采用_的辦法,增大可以利用的_,使密度大
6、于水的鋼鐵能漂浮在水面上。小結(jié):達標檢測:1-4題每小題2分,第5題4分,共12分。1.某課外活動小組在探究物體的“浮沉條件”時,將重為100g的物體放入盛滿水的盆中,有90g水溢出,則( ) A.物塊會浮在水面上 B.物塊會懸浮在水中 C.物塊會沉入盆底 D.不能據(jù)此判斷出物塊的沉浮2.小剛同學為了比較兩種液體的密度,將同一物塊先后放入甲、乙兩杯不同的液體中。如圖所示,物塊在甲杯處于懸浮狀態(tài),而在乙杯處于漂浮狀態(tài)則下列判斷正確的是( ) A.甲杯液體的密度比乙杯液體的密度小 B.甲杯液體的密度跟乙杯液體密度一樣大 C.物塊在甲杯中受到的浮力比乙杯中小 D.物塊在甲杯中受到的浮力比乙杯中大3.將質(zhì)量相同的木塊和鋁塊、銅塊放入水中,木塊漂浮,鋁塊、銅塊下沉,則它們受到的浮力( ) A 鋁塊最大 B 木塊最大 C 銅塊最大 D 一樣大4.將體積相同的木塊和鋁塊、銅塊放入水中,木塊漂浮,鋁塊、銅塊下沉, 則它們受到的浮力( ) A 鋁塊最大 B 木塊最大 C 銅塊最大 D銅塊鋁塊一樣
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