1、美術(shù)活動(dòng)總結(jié)在美術(shù)興趣小組畫展順利開(kāi)放的同時(shí)，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終。本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)行素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力，構(gòu)成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開(kāi)放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人材。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們重視在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行動(dòng)進(jìn)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這類活動(dòng)方式，家長(zhǎng)們滿意這類教育方法。本學(xué)期參加的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參加，在之前并沒(méi)

2、有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。這1部份學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著1定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識(shí)，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我采取了蠟筆教學(xué)法。蠟筆這類最普遍的繪畫工具每個(gè)小孩子都能接受，在平時(shí)的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采取這類繪畫工具學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時(shí)也使1部份沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。固然美術(shù)興趣小組應(yīng)當(dāng)有自己的特點(diǎn)，如果只是教簡(jiǎn)單的蠟筆劃也就失去了展開(kāi)這1興趣課的意義，而且另外一部份有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)1步的發(fā)展，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)也加入了蠟筆技法教學(xué)。具體總結(jié)以下：重視激起學(xué)生

3、的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極其學(xué)生創(chuàng)設(shè)有益于激起創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的應(yīng)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，展開(kāi)探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。在美術(shù)教學(xué)中重視對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵守審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講授代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技能學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)1定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)

4、識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、建立正確的文化價(jià)值觀，修養(yǎng)人文精神。加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯1主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交換和同等關(guān)系。教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思惟和綜合探究的能力。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、視察、體驗(yàn)、表現(xiàn)和搜集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交換。1學(xué)年來(lái)，本小組以中學(xué)美術(shù)教育綱領(lǐng)為指點(diǎn)，充分利用第2課堂，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展現(xiàn)學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)；豐富學(xué)生的課余生活

5、，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動(dòng)的計(jì)劃，也到達(dá)了“通過(guò)1年的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指點(diǎn)與訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握1定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能；使其具有1定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)和各級(jí)賽事中展現(xiàn)。”的預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將1學(xué)期的活動(dòng)展開(kāi)情況總結(jié)以下。1、加強(qiáng)迫度管理，增強(qiáng)學(xué)生信心。在本學(xué)期的第1次活動(dòng)，我向?qū)W生扼要總結(jié)了上學(xué)年活動(dòng)展開(kāi)的情況，表?yè)P(yáng)了1些在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現(xiàn)的1些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了小組活動(dòng)的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì)、遵照考勤制度，因故缺席者，須提早請(qǐng)假；未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室；務(wù)必按輔

6、導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具，以保證活動(dòng)的順利展開(kāi)。介紹了本學(xué)年興趣活動(dòng)的展開(kāi)情勢(shì)及活動(dòng)內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會(huì)生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景，激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，增強(qiáng)學(xué)生信心。2、完成了第2階段的專業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃。依照小組活動(dòng)的學(xué)年計(jì)劃，從校情和學(xué)情動(dòng)身，我們第2階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分A、B兩組實(shí)行，活動(dòng)目標(biāo)為：A組：通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指點(diǎn)與訓(xùn)練，使學(xué)生能應(yīng)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描述生的1般方法。B組；通過(guò)激起學(xué)生的美術(shù)興趣，使學(xué)生樂(lè)于美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，指點(diǎn)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能。對(duì)A組的訓(xùn)練，因?qū)W生已有了1些基礎(chǔ)，再則教具、

7、學(xué)具也較易準(zhǔn)備，活動(dòng)展開(kāi)起來(lái)相對(duì)順利，目標(biāo)也容易達(dá)成。但對(duì)B組的訓(xùn)練，難度比預(yù)期的要大很多。1是對(duì)題材的選擇，內(nèi)容要健康向上。2是色采的應(yīng)用要調(diào)和，經(jīng)過(guò)與學(xué)生共同探索，也摸索出1些經(jīng)驗(yàn)。3、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評(píng)活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培訓(xùn)，不是興趣小組活動(dòng)的終究目的，最根本的目的是要應(yīng)用知識(shí)和技能，行之有效的展開(kāi)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。在對(duì)本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí)，我重視組織、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。如：，舉行了卡通畫作品展，文明禮儀漫畫作品展，美術(shù)作品展等，參加“雙龍杯”繪畫大賽，學(xué)生分獲金銀銅獎(jiǎng)，這些美術(shù)活動(dòng)的展開(kāi)，既豐富了校園文化，開(kāi)闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(zhǎng)搭建

8、了1個(gè)平臺(tái)。4、存在的問(wèn)題：由于各方面的緣由，我校興趣小組活動(dòng)在展開(kāi)進(jìn)程中，還存在以下問(wèn)題有待我們以后想辦法解決。1、雖然上學(xué)期購(gòu)置了1些美術(shù)器材、教學(xué)用品，但與教學(xué)需要相差遠(yuǎn)，在1定程度上影響了活動(dòng)展開(kāi)的進(jìn)度和質(zhì)量。2、還有部份學(xué)生沒(méi)有益用好課余時(shí)間發(fā)展興趣，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦工夫。美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因此學(xué)生非常樂(lè)意參加。但是，由于其有較大的“彈性”，容易遭到考試或其它活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生常常不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地展開(kāi)，應(yīng)10分重視教學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積

9、性，將美術(shù)興趣小組活動(dòng)弄得有聲有色。使美術(shù)興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂(lè)園。在這方面我作了些探索和嘗試?，F(xiàn)作總結(jié)以下；1、組織健全美術(shù)興趣小組。美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過(guò)量，大約20名左右?；顒?dòng)要固定，每周兩次。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名，考試遴選，確保參加學(xué)員的水平，激起學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。精心制定活動(dòng)計(jì)劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動(dòng)主要有3方面：（1）重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對(duì)素描、色采、速寫、工藝美術(shù)，捉住難1點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問(wèn)題。（2）指點(diǎn)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的徽標(biāo)，設(shè)計(jì)海報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)，學(xué)習(xí)布置會(huì)場(chǎng)

10、、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。（3）指點(diǎn)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生視察與酷愛(ài)生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事和豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來(lái)。2、常常開(kāi)設(shè)美術(shù)知識(shí)講座。優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日趨突出，缺少審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技能的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。我們常常舉行美術(shù)知識(shí)講座，諸如世界名畫欣賞、世界風(fēng)景畫欣賞、中國(guó)衣飾欣賞、全國(guó)美展

11、欣賞等等，通過(guò)量媒體觀看全新的各類美術(shù)圖象，同時(shí)還觀看錄相、放幻燈，或35成群地圍坐在1起翻看大畫冊(cè)，邊看邊議，泛論感想。古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品，深深地感動(dòng)了學(xué)生的心靈，成為他們世界觀構(gòu)成中的1個(gè)閃光點(diǎn)。通過(guò)1系列的鑒賞評(píng)析，加深了同學(xué)們對(duì)杰作的酷愛(ài)，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱忱，使興趣小組持久地展開(kāi)下去。3、定期舉行美術(shù)展覽。以校櫥窗欄為基地，舉行美術(shù)展覽，交換、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指點(diǎn)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘1格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)1些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉行聯(lián)展和個(gè)

12、展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人材。4、舉行繪畫比賽。美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了第5節(jié)藝術(shù)節(jié)、黑板報(bào)設(shè)計(jì)、硬筆、軟筆書法、電子小報(bào)等比賽，而且評(píng)出了1、2、3等獎(jiǎng)。通過(guò)訓(xùn)練比賽，大大增進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外，我們還舉行了中外名畫知識(shí)搶答比賽，每當(dāng)比賽，同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大的熱忱，場(chǎng)上的氣氛格外熱烈?？傊归_(kāi)美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使之規(guī)范化、制度化、避免1陣風(fēng)、情勢(shì)主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組展開(kāi)得豐富多彩、富有特點(diǎn)。美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑

13、性，因此學(xué)生非常樂(lè)意參加。但是，由于其有較大的“彈性”，容易遭到考試或其它活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生常常不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。但全部學(xué)年下來(lái)，輔導(dǎo)教師的辛苦努力下，獲得了較為使人滿意的成績(jī)。美滿完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)計(jì)劃和任務(wù)。將本學(xué)年的工作情況總結(jié)以下：1、基本情況概述：開(kāi)學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡量地按計(jì)劃展開(kāi)了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師弄好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽(tīng)課、展覽等系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行動(dòng)日益規(guī)范，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日趨高漲，校園文化氛圍空前濃厚。2、獲得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：、堅(jiān)持常規(guī)月查不放松。每個(gè)月按教導(dǎo)處的要求對(duì)教

14、學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào)，并催促教師及時(shí)整改，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生美術(shù)教學(xué)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。、自我加壓，提高素質(zhì)。使教師認(rèn)識(shí)到：要弄好教學(xué)，首先本身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強(qiáng)自學(xué)，特別是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。、弄好興趣小組的活動(dòng)，讓有特長(zhǎng)的學(xué)生有個(gè)自由發(fā)揮的平臺(tái)。3、采取的方法和措施：1、依照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，其實(shí)不定時(shí)地進(jìn)行抽查，使美術(shù)教學(xué)能正常展開(kāi)。3、通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課，增進(jìn)美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交換。4、鼓勵(lì)

15、美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。5、舉行多種情勢(shì)的美術(shù)活動(dòng)，激起師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。4、今后的努力方向：今后將繼續(xù)以“3個(gè)面向”為指針，全面實(shí)行素質(zhì)教育，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)建出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨(dú)具特點(diǎn)的農(nóng)村學(xué)校之1。本學(xué)期的課評(píng)活動(dòng)為我們提供了相互交換相互學(xué)習(xí)、揚(yáng)長(zhǎng)避短的機(jī)會(huì)，現(xiàn)對(duì)這次工作做以下總結(jié)：組內(nèi)成員：洪*、李*、王*、徐*、李*。關(guān)于工作的展開(kāi)我們

16、進(jìn)行了3個(gè)階段，第1個(gè)階段課前的準(zhǔn)備，首先組內(nèi)研討交換，根據(jù)美術(shù)新課標(biāo)中的4大領(lǐng)域，我們美術(shù)老師1直都很難攻克的困難，就是美術(shù)欣賞課如何去上，我們1起肯定了研究主題：如何上好小學(xué)美術(shù)欣賞課，組內(nèi)也做了以下分工：徐*老師上1節(jié)展現(xiàn)課，5年級(jí)中國(guó)龍、王*老師制作評(píng)價(jià)量表、李*老師拍照、李*老師制作PPt、洪*老師總結(jié)匯報(bào)。第2個(gè)階段：課中的磨課再到上課。在磨課環(huán)節(jié)組內(nèi)的老師都上過(guò)各自所帶年級(jí)欣賞評(píng)述領(lǐng)域內(nèi)的課程，第3個(gè)階段的課后研討與反思。徐波老師上完展現(xiàn)課后，余校長(zhǎng)把我們美術(shù)組的老師召集到1起研討，余校長(zhǎng)給予了我們很多建設(shè)性的建議，從梳理教材開(kāi)始，明確目標(biāo)，如何去掌控重難點(diǎn)，給我們提出了很多實(shí)實(shí)

17、在在的點(diǎn)子。通過(guò)這次的展現(xiàn)課也讓我們組的每位老師體悟到了，美術(shù)欣賞課作為藝術(shù)知識(shí)的普及課，應(yīng)當(dāng)使課堂的氣氛變得相對(duì)輕松和活潑，讓學(xué)生在相對(duì)放松的狀態(tài)下“感受”和“喜歡上”欣賞課。這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)固然是好，但與實(shí)際情況卻又有較大的出入。美術(shù)欣賞課沒(méi)有具體的要求，客觀上會(huì)致使學(xué)生對(duì)課程存在不重視的心態(tài)，欣賞課變成教師1個(gè)人的獨(dú)腳戲。因此，第1，上課之前教師應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作。教師在本身下工夫，提高本身的藝術(shù)修養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)的能力，教學(xué)中，教師對(duì)名作的講述也要有1個(gè)新的要求，力求語(yǔ)言準(zhǔn)確而富有感染力。第2，如果只是教師1個(gè)人講授，學(xué)生在認(rèn)識(shí)的進(jìn)程中常常不能欣賞到這幅作品的好點(diǎn)子，解決這個(gè)問(wèn)題的方法1個(gè)是讓

18、學(xué)生在課前就做好查閱相干資料和背景的準(zhǔn)備，第3，充分發(fā)揮多媒體課件的作用，孩子們的想象力需要借助具體形象來(lái)啟發(fā)、引導(dǎo)，而多媒體可提供大量生動(dòng)的感性材料成為學(xué)生進(jìn)行想象的誘因。第4，欣賞課與造型課的相互融會(huì)，第5，讓欣賞與評(píng)述活動(dòng)貼近學(xué)生的生活，不要空談、闊談，應(yīng)當(dāng)充分利用地方的文化資源，去引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)作品與當(dāng)?shù)氐乩?、歷史、經(jīng)濟(jì)、民俗的聯(lián)系。反思我們組的不足的地方：第1，雖然在課前做了許多的準(zhǔn)備、磨課和課后的研討，但效果甚微，我想教師合作效果不高這是其中1個(gè)緣由，所以組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮作用，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。爭(zhēng)取把工作落到實(shí)處，要善于發(fā)掘每位老師身上的閃光點(diǎn)。第2，從本次展現(xiàn)課中研究的問(wèn)題-欣賞課

19、如何上結(jié)合老師的教學(xué)能力，發(fā)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變問(wèn)題：老師們都有體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用的意圖，但部份老師做得還不夠，在1些活動(dòng)中，教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)是必要的，而不能自己自編自演自說(shuō)，忽視了學(xué)生的主體性。第3，課后的評(píng)課環(huán)節(jié)不足，評(píng)課其實(shí)不僅僅是評(píng)1評(píng)其他老師的課如何，還有更深層的價(jià)值是通過(guò)評(píng)他人的課，從他人的課程中得到收獲，提高自己的教學(xué)水平。其實(shí)不是點(diǎn)評(píng)過(guò)后就不了了之了，而應(yīng)當(dāng)把評(píng)課中提出的問(wèn)題，學(xué)習(xí)到具體的課堂中去，這樣才能進(jìn)步，才會(huì)有所收獲。美術(shù)社團(tuán)讓愛(ài)畫畫的學(xué)生們縱情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能，雖然有部份學(xué)生繪畫的能力不是很強(qiáng)，但是在這1學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中每個(gè)學(xué)生都很積極努力，在繪

20、畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí)，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)體會(huì)：1、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃在每班提拔了幾位有1定繪畫才能的學(xué)生，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部份的學(xué)生則重視培養(yǎng)他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫有1定的認(rèn)識(shí)和了解。在社團(tuán)活動(dòng)中，我們特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫獨(dú)有的魅力，使學(xué)生在自己原本的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。2、多樣的教學(xué)方法在本學(xué)期后半段的活動(dòng)中，我們引入了想象繪畫和裝潢圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：1方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了1個(gè)明確的認(rèn)識(shí)；另外一方面，讓他們從

21、中體驗(yàn)到繪畫所帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)中采取欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激起學(xué)生的參與熱忱，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。3、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)有人說(shuō)，美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技能。我不這么認(rèn)為。我們覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指點(diǎn)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其構(gòu)成本身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你社團(tuán)的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻放總之，本學(xué)期工作已近尾聲，展望未來(lái)的教學(xué)工作，更應(yīng)當(dāng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，獲得更大成績(jī)。時(shí)光

22、流逝,轉(zhuǎn)眼又1個(gè)學(xué)年過(guò)去了。本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)行素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力，構(gòu)成個(gè)性品德的目的。我們的美術(shù)課外活動(dòng)小組能夠順利開(kāi)放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，使他們具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人材。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們重視在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。在這個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)小組活動(dòng)中,每個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí)，我從4方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)課外活動(dòng)小組的教學(xué)體會(huì)：1、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃我們的課外活動(dòng)小組成立初，首先決定在每一個(gè)班當(dāng)選拔1些有1定繪畫才能的學(xué)生，讓他們

23、利用課余時(shí)間接受繪畫方面的系統(tǒng)訓(xùn)練；重視培養(yǎng)他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，以興趣引導(dǎo)他們對(duì)繪畫有1定的認(rèn)識(shí)和感悟。在課外活動(dòng)小組的活動(dòng)中,要特別重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫獨(dú)有的魅力,使學(xué)生在自己原本的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。2、多樣的教學(xué)方法在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫和裝潢圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：1方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了1個(gè)明確的認(rèn)識(shí)；另外一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫的樂(lè)趣。同時(shí)，我在教學(xué)中采取欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激起學(xué)生的參與熱忱，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。3、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)有人說(shuō),美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主,培

24、養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技能。我覺(jué)得美術(shù)課外活動(dòng)小組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指點(diǎn)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其構(gòu)成本身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你課外活動(dòng)小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的興趣中去。4、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯1主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交換和同等關(guān)系。教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思惟和綜合探究的能力。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)

25、生以感受、視察、體驗(yàn)、表現(xiàn)和搜集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交換。美術(shù)課外活動(dòng)小組的建立是很成心義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了1個(gè)平臺(tái)，增強(qiáng)了他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激起他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。20xx年12月1學(xué)期匆匆而過(guò)，這學(xué)期我們美術(shù)領(lǐng)域組的工作既繁忙又緊張。在教學(xué)中我們努力貫徹綱領(lǐng)精神，以孩子為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，通過(guò)教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)做美。在本學(xué)期展開(kāi)的各項(xiàng)工作中，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與孩子共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

26、現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下。1、基本情況概述開(kāi)學(xué)初，我們結(jié)合本園實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡量地按計(jì)劃展開(kāi)了豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我組成員以慎重、靈活、認(rèn)真、扎實(shí)的工作態(tài)度，面對(duì)教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團(tuán)結(jié)互助，相互揚(yáng)長(zhǎng)避短，有很多收獲。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)綱領(lǐng)精神2、根據(jù)本學(xué)期教研重點(diǎn)，和老師們提出教學(xué)中的問(wèn)題，上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，組織全組教師學(xué)習(xí)。除教研組的理論學(xué)習(xí)以外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時(shí)間常常研究、探討，從學(xué)習(xí)中提高了本身的理論修養(yǎng)。并在會(huì)議學(xué)習(xí)時(shí)相互討論活動(dòng)中的感受，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行動(dòng)進(jìn)行

27、反思，尋覓新的理解和尋求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。3、以活動(dòng)促教學(xué)根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排，美術(shù)組教師1致討論肯定，我組有xx老師擔(dān)負(fù) 1課3研 的執(zhí)教者。羅老師本學(xué)期結(jié)合61節(jié)的主題活動(dòng)，執(zhí)教中班美術(shù)活動(dòng)百變魔發(fā);組內(nèi)老師認(rèn)真商討，互獻(xiàn)計(jì)謀，互幫互助，最后的美術(shù)展現(xiàn)給大家留下了深入印象!在教師們 互聽(tīng)、互評(píng) 活動(dòng)中又大大調(diào)動(dòng)了美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高了美術(shù)課堂教學(xué)的效果。4、認(rèn)真完成幼兒園布置的各項(xiàng)工作任務(wù)開(kāi)學(xué)不久，我們美術(shù)領(lǐng)域組就接到了門廳布置的任務(wù)。老師們精心設(shè)計(jì)肯定了門廳的主題構(gòu)思，并利用課余和中午休息的時(shí)間在大家共同的努力下完成了門廳的布置任務(wù)，使我們的門廳

28、煥然1新?？傊?，今后我們將繼續(xù)通過(guò)規(guī)范且豐富的教學(xué)和教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。我們會(huì)繼續(xù)努力，把今后的工作做得更好。在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和指點(diǎn)下，在廣大同學(xué)的支持下，XX年6月1日我校舉行的xx小學(xué)xx校區(qū)慶61師生美術(shù)作品展獲得美滿成功。本次師生字畫展旨在展現(xiàn)我校學(xué)生的繪畫風(fēng)采和精神面貌，營(yíng)建積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，構(gòu)建和諧校園，豐富校園的文化生活，提高同學(xué)們對(duì)繪畫的興趣。本著以實(shí)行課程改革，推動(dòng)素質(zhì)教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃?，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好。1、準(zhǔn)備

29、階段1.美術(shù)教師平常在上課進(jìn)程中就注意了學(xué)生作品的搜集。并于5月份日向全校學(xué)生布置了此項(xiàng)工作。2.各班學(xué)生利用課余時(shí)間認(rèn)真創(chuàng)作，班主任老師積極配合，這次活動(dòng)的成功舉行離不開(kāi)班主任老師的大力配合，各班學(xué)生共同合作，創(chuàng)作4k繪畫作品及書法作品。3.各班內(nèi)選優(yōu)秀作品，群策群力肯定作品名稱，并介紹創(chuàng)作構(gòu)思，畫面表達(dá)的意圖。4.校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真指點(diǎn)，公道安排。美術(shù)組教師通力配合，再加上大隊(duì)輔導(dǎo)員大力支持，于5月21、22兩天肯定參展作品。2、組織參觀6月1日，約請(qǐng)全校教師、學(xué)生參觀各班的美術(shù)作品展，凝聽(tīng)作品介紹。按由高到低的順序，本次活動(dòng)展出了各個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀作品。3、活動(dòng)效果本次師生字畫展在走廊墻壁展出，此次繪畫展宣揚(yáng)了校園文化，增加了學(xué)校的文化底蘊(yùn)。本次作品共搜集了近4百件作品，進(jìn)行參展的優(yōu)秀作品100余幅，作品數(shù)量多、質(zhì)量高，情勢(shì)豐富多樣、風(fēng)格各異，作品色采艷麗，構(gòu)圖飽滿，兒童畫作品內(nèi)容視察視角獨(dú)特，學(xué)生表現(xiàn)沉穩(wěn)，介紹作品井然有序，充分體現(xiàn)了我校全部同學(xué)的生氣蓬勃，過(guò)人材藝。本次師生字畫展使廣大同學(xué)找到了1個(gè)相互交換的平臺(tái)，展出的作品也遭到了廣大同學(xué)、老師的好評(píng)，得到了大家的認(rèn)可。不管在全部創(chuàng)作進(jìn)程中，還是在作品的現(xiàn)場(chǎng)介紹中，同學(xué)們表現(xiàn)積極，表現(xiàn)出色，充分顯示出了對(duì)繪畫的極大熱忱。通過(guò)此