1、浙江省湖州市2016年中考語文試卷一、語文只是積累（18分）1（3分）（2016湖州）讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字竹，其葉四季常青，清麗俊逸；其干虛中有節(jié)，挺拔凌云；其形千z百態(tài)，情趣盎然漫步于青青竹林之中，便覺神清氣爽，心kung神怡竹，既美化了人的生活，又陶y了人的情操，在我國源遠流長的文化史上具有重要的影響2（8分）（2016湖州）古詩文名句默寫（1）種豆南山下， （陶淵明歸園田居）（2）正是江南好風(fēng)景， （杜甫江南逢李龜年）（3）？雪擁藍關(guān)馬不前 （韓愈左遷至藍關(guān)示侄孫湘）（4），斜暉脈脈水悠悠 （溫庭筠望江南）（5）晏殊浣溪沙中“，”兩句，無奈與欣慰交織，蘊含著某種生活哲理（6）

2、楊絳先生曾說：“人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容”這種面對“淡定與從容”，需要有“，”的豁達胸襟（填寫范仲淹岳陽樓記中的名句）3（3分）（2016湖州）解釋下列句中加點的詞語（1）天柱折，地維（2）菊之愛，陶后有聞（3）會天大雨，道不通，已失期4（4分）（2016湖州）名著閱讀（1）下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的一項是A哈姆雷特吉檀迦利繁星詩經(jīng)都是詩歌作品B語大學(xué)孟子左傳都是儒家經(jīng)典，并稱“四書”C馬說傷仲永記承天寺夜游醉翁亭記都是“唐宋八大家”的作品D名人傳格列佛游記簡愛培根隨筆都是英國作家的作品（2）書名是一部作品的眼睛從下列兩部作品中任選一部，結(jié)合作品具體內(nèi)容簡要評析書名的特點朝花

3、夕拾鋼鐵是怎樣煉成的二、現(xiàn)代文閱讀（25分）5（14分）（2016湖州）閱讀下面這篇小說，完成下列各題一塊有思想的石頭王偉鋒這是一塊褐色的石頭，外表看上去很普通，內(nèi)里卻蘊藏著美玉它躺在山間的一條小溪邊，寒來暑往，臥看花開花落，靜觀云卷云舒一年又一年，褐色石享受著陽光，聞著花香，聽到淙淙的流水之聲，真好啊，褐色石覺得，這就是幸福人生的至高境界了每天一覺醒來，褐色石就能感受到生活的諸般美好游魚在清澈的溪水里嬉戲，飛鳥倏忽間掠過水面，魚兒們立刻抱頭鼠竄；蛐蛐在草叢里專注地歌唱；梅花鹿蹦跳著跑來溪水找水喝；小松鼠調(diào)皮地在它身上蹭癢癢，蹭得它忍不住渾身也癢癢一天，地理學(xué)教授跟隨驢友團登山，在小溪旁歇腳的

4、時候，他對一塊帶花紋的石頭敲敲打打了許久，驀地大叫起來這里有一塊璞玉！他莊重地把花紋石抱起來由于石頭太大，他把包里許多東西都丟棄了花紋石被被帶出了大山，這讓褐色石很是替花紋石的命運擔憂一塊石頭，遠離大山，遠離陽光、花香和流水，是一件多么可怕而不幸的事情但接下來發(fā)生的事，卻讓褐色石始料未及地理學(xué)教授走后不久，漫山遍野突然來了黑壓壓許多人，瘋狂地在山上找尋著，挖掘著為了爭搶一塊石頭不惜互相謾罵，甚至打得頭破血流花紋石真的是塊璞玉啊，可以想象，它現(xiàn)在是多么風(fēng)光！那么，自己也是一塊美玉，怎么沒有人發(fā)現(xiàn)自己的價值呢？褐色石為自己鳴不平，它大喊大叫起來，希望引起人們的注意但沒有人理會它，狂熱的人們在它身上

5、踩來踩去，就是沒有人彎腰撿起它也有人滿懷希望地看它一眼，立刻飛起一腳把它踢開什么破玩意兒！褐色石成了出氣筒，被人踢來踢去，傷痕累累世間萬物皆有尊嚴，何況一塊蘊藏美玉的有思想的石頭！褐色石簡直氣瘋了這些人真是有眼無珠！不知過了多久，山里終于安靜下來人們散去了，有的滿載而歸，有的失魂落魄，還有人把性命丟在了山里，成了孤魂野鬼望著天上那輪殘缺的月亮，褐色石撫摸著身上的傷痕，暗下決心：自己一定要像花紋石那樣走出去，見識大世面，出人頭地；誰要能把自己帶出山去，一定好好報答人家！難挨的等待中，機遇終于降臨一個瘦弱的小男孩上山來了他把褐色石隨意地撿了起來，連同其他幾塊石頭一起帶了下山小男孩想把石頭賣給玉器廠

6、，老板不屑一顧，要趕他走，但經(jīng)不住小男孩的苦苦哀求，只好讓工人打開當褐色石的外皮打開時，人們瞬間驚呆了居然是一塊顏色純正、精美絕倫的翡翠！小男孩歡呼起來，他上高中考大學(xué)的費用沒問題了褐色石對小男孩充滿了感激，它也打開心扉，實實在在地報答了人家就這樣，褐色石不，如今它已經(jīng)是一塊翡翠了，被玉雕大師精心雕琢，成了一件舉世無雙的藝術(shù)品，在五光十色的華麗燈光下接受絡(luò)繹不絕的掌聲與美但好景不長，它被一個富豪收藏家買下，安置在地下室，鎖進了保險柜，還用厚厚的防彈鋼板做成安全罩，嚴嚴實實地罩起來收藏家每年只打開保險柜一次褐色石頭再也見不到陽光了它大喊大叫地抗議，但沒有人理會它，四周只是一片深沉的黑暗它想不明白

7、，自己應(yīng)該感到幸運還是悲哀它常常在夢中回到那個陽光燦爛、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪可是，那樣自由自在的日子，一去不返，它永遠也回不去了（摘自2015年中國微型小說精選，有刪改）（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)囊豁検茿作者通過敘述褐色石頭的遭遇，揭示了命運的多邊性，表達了對世人盲目逐利行為的批評B“褐色石簡直氣瘋了”的根本原因是：人們在山里瘋狂地挖掘石頭破壞了自己的生活C褐色石感激把自己帶出大山的小男孩，實實在在地報答人家，這體現(xiàn)了它的知恩圖報D小說采用擬人的手法，從褐色石的角度展開敘述，賦予褐色石“人”的情態(tài)，構(gòu)思新穎（2）結(jié)合語境，品味下面語句，簡要分析其表達效果游魚在清澈的

8、溪水里嬉戲，飛鳥倏忽間掠過水面，魚兒們立刻抱頭鼠竄；蛐蛐在草叢里專注地歌唱；梅花鹿蹦跳著跑來溪水找水喝；小松鼠調(diào)皮地在它身上蹭癢癢，蹭得它忍不住渾身也癢癢（3）小說敘寫花紋石被帶出大山的情節(jié)，有什么作用？請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析（4）小說結(jié)尾寫到褐色石想不明白“自己應(yīng)該感到幸運還是悲哀”，你認為它是幸運還是悲哀？請結(jié)合文本，闡述你的觀點和理由6（11分）（2016湖州）閱讀下面這篇文章，完成下列各題2016文化熱點看什么這是一個巨變的時代，一個繁榮的時代，一個活力大爆發(fā)的時代這里我們選取了與群眾日常文化生活息息相關(guān)的問題，展望2016中國文化編者實體書店，會持續(xù)回暖嗎在所有人都在為書店之死而惋惜

9、和哀嘆的時候，2015年，實體書店竟然漸漸回暖亞馬遜，這家曾經(jīng)給實體書店沉重打擊的網(wǎng)絡(luò)書店宣布要開設(shè)1000家實體書店，而首家書店已經(jīng)開業(yè)亞馬遜的中國同行當當網(wǎng)也應(yīng)聲宣布未來要在全國開1000家實體書店書店怎么又成了香餑餑？因為書店已經(jīng)不僅僅是賣書的地方了，實體書店正在變得時尚和復(fù)雜起來賣服裝、開咖啡店、辦活動、做APP實體書店帶給讀者的體驗日益舒適和豐富；線上線下的結(jié)合將更有利于網(wǎng)絡(luò)書店巨頭吸引客戶、培育讀者的忠誠度；遍及全國的書店體系將有利于整合資源，開辟新的銷售通路實體書店不是負擔，而是財富這樣的觀念正在改變投資者的態(tài)度而且，政府對實體書店的大力扶持也會使這一趨勢保持下去2015年，天津

10、市已經(jīng)宣布未來3年，每年投入2500萬元專項資金扶持實體書店發(fā)，推動建設(shè)書香社會因此，2016年，實體書店還將繼續(xù)回暖，更多時尚溫馨的書店將出現(xiàn)在讀身邊電視劇，會更年輕嗎如果你對電視劇的理解還停留在僅在電視臺播出的連續(xù)劇，那肯定是落伍了隨著與互聯(lián)網(wǎng)相伴成長的一代觀眾的文化消費能力越來越強，電視劇中“小鮮肉”的魅力逐蓋過了“大叔”，娛樂性蓋過了嚴肅思考和說教這其中，最具代表性的莫過于2015年的熱劇瑯玡榜、花千骨和偽裝者年輕觀眾的喜好決定了電視劇市場的變化，電視劇從“中老年人專屬娛樂”轉(zhuǎn)向面對更多年輕觀眾，這意味著題材要更加多元化、內(nèi)容要更有新鮮感、與觀眾的交流和互動要越來越強，同時也意味著仙俠

11、玄幻題材受到更多追捧、敘事節(jié)奏更加緊湊、畫面細節(jié)更加精致、演員“顏值”更加考究顯然，在這場電視臺與互聯(lián)網(wǎng)關(guān)于電視劇的博弈中，互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢非常明顯：它們本身的機制更靈活、資本流動性更大、播出方式更多樣、盈利模式更多元互聯(lián)網(wǎng)正在重塑文化產(chǎn)業(yè)，電視劇行業(yè)也不例外2016年，除了“小鮮肉”，一定還有更多新鮮給你好看老人跌倒，會有更多人相助嗎老人跌倒扶不扶，這樣一個簡單的事情，近些年竟然已經(jīng)成為一個問題，不斷在討論，但就在一些人不敢扶、一些人遠遠觀望、一些因此而產(chǎn)生的糾紛鬧上法庭的同時，依然有許多人毫不猶豫地向老人援之以手在“中國好人榜”上，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的好人2016年，眼見在地下的老人究竟扶不

12、扶，是不是仍舊成為一個問題？而且，是扶的增多，還是觀望的增多？盡管扶不扶問題的產(chǎn)生有其特殊原因，老人跌倒不扶的事情也難保將來不會再次發(fā)生，但隨著社會輿論對這類問題監(jiān)督的成熟化，更隨著各種相關(guān)政策的陸續(xù)出臺，好人有好報依然會是社會主流在各級道德模范的評選中，在“中國好人榜”上，被表彰的見義勇為行為就包括扶助跌倒的老人；有的地方還發(fā)出在公共場所主動扶助老年人的倡議書，其中就明確提出對主動扶助跌倒老年人的市民給予精神和物質(zhì)方面的獎勵相信在今年，幫扶跌倒老人的人會越來越多（選自2016年1月7日人民日報，有刪改）（1）下列對文章內(nèi)容的理解或推斷不正確的一項是A本文選取與群眾日常文化生活息息相關(guān)的三個問

13、題，樂觀展望2016中國文化B實體書店受網(wǎng)絡(luò)店的沖擊，曾一度成為投資者的負擔C電視劇因為題材的嚴肅思考和說教，而不被年輕觀眾所喜歡D文章正文的第三部分重點論述了“老人跌倒扶不扶”問題產(chǎn)生的特殊原因（2）根據(jù)文章內(nèi)容，將下面表格填充完整（每處不超過20字）現(xiàn)象原因一原因二實體書店持續(xù)回暖實體書店正在變得時尚和復(fù)雜起來電視劇更年輕互聯(lián)網(wǎng)對電視劇行業(yè)的重塑老人跌倒有更多人扶社會輿論監(jiān)督的成熟化（3）請簡要分析本文小標題的特點及作用（4）結(jié)合文本，簡要評論實體書店“賣服裝”“辦活動”的現(xiàn)象三、古詩文閱讀（18分）7（4分）（2016湖州）閱讀下面這首詞，完成下列各題虞美人 梳樓【宋】蔣捷絲絲楊柳絲絲雨

14、春在溟濛處樓兒忒小不藏愁幾度和云飛去、覓歸舟天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠借與花消遣海棠紅近綠闌干才卷朱簾卻又、晚風(fēng)寒（選自宋詞鑒賞辭典）【注釋】溟濛（mng mng）：形容煙霧彌漫，景色模糊忒（tu）：太（1）這首詞中作者選取了綿綿的細雨、和等自然景物，描繪出江南春天的景致（2）這首詞抒發(fā)了作者思歸念遠之情，請選取你感受最深的一處進行分析8（14分）（2016湖州）閱讀下面這篇文言文，完成下列各題愚溪詩序【唐】柳宗元灌水之陽，有溪焉，東流入于瀟水或曰：冉氏嘗居也，故姓是溪為冉溪或曰：可以染也，名之以其能，故謂之染溪余以愚觸罪，謫瀟水上愛是溪，入二三里，其尤絕者家焉今予家是溪，而名莫能定，土之居者，猶龂龂然，

15、不可以不更也，故更之為愚溪愚溪之上，買小丘，為愚丘自愚丘東北行六十步，得泉焉，又買居之，為愚泉愚泉凡六穴，皆出山下平地，蓋上出也合流屈曲而南，為愚溝遂負土累石塞其隘為愚池愚池之東，為愚堂其南，為愚亭池之中，為愚島嘉木異石錯置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉夫水，智者樂也今是溪獨見辱于愚，何哉？蓋其流甚下，不可以溉灌又峻急，多坻石，大舟不可入也幽邃淺狹，蛟龍不屑，不能興云雨，無以利世，而適類于余，然則雖辱而愚之，可也（節(jié)選自古文觀止，略改動）【注釋】灌水：水名；后文“瀟水”也是水名家：安家龂龂（yn yn）：形容爭辯的樣子見于：古代漢語表示被動的一種格式見辱于愚：被愚這個名稱污辱（1）下列

16、句子中加點詞的意思相同的一項是A灌水之，有溪焉 本在冀州之南，河之北B故之為愚溪 湖中焉得有此人C皆山水之者 邑人之，稍稍賓客其父D大舟不入也 潭中魚百許頭（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思愚泉凡六穴，皆出山下平地，蓋上出也（3）用“/”給文中畫線文字斷句（限斷兩處）遂負土累石塞其隘為愚池（4）“是溪”“名莫能定”的原因是什么？用簡潔的語言概括（5）作者文中說自己“愚”，他的“愚”和愚公移山中愚公的“愚”有什么不同？請結(jié)合文本加以分析四、語言運用（59分）9（9分）（2016湖州）家住湖州市中心的曉華（化名）同學(xué)，家里來了一位中美交流生湯姆曉華想利用雙休日在家長的陪同下帶湯姆出去游玩曉華的家長

17、建議去三個地方（見圖），感受湖州的“山水清麗，文化悠遠”請你根據(jù)下面的圖片資料，幫助曉華設(shè)計“二日游”行程，并用文字表述出來要求：行程設(shè)計合理，有主題；語言表述簡潔，有條理；120字左右10（50分）（2016湖州）請以“欣賞”為題，寫一篇文章要求：（1）除詩歌外，文體自選（2）不少于600（3）文中不得出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名、校名、人名等2016年浙江省湖州市中考語文試卷參考答案與試題解析一、語文只是積累（18分）1（3分）（2016湖州）讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字竹，其葉四季常青，清麗俊逸；其干虛中有節(jié)，挺拔凌云；其形千z姿百態(tài)，情趣盎然漫步于青青竹林之中，便覺神清氣爽，心ku

18、ng曠神怡竹，既美化了人的生活，又陶y冶了人的情操，在我國源遠流長的文化史上具有重要的影響【考點】根據(jù)拼音寫字詞.【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字，對于課文中出現(xiàn)的一些重點詞要準確辨別讀音，并能結(jié)合語境使用恰當此題關(guān)鍵是平時的積累，積累生字詞的讀音書寫【解答】“千姿百態(tài)”不要寫作“千資百態(tài)”，“心曠神怡”不要寫作“心框神怡”，“陶冶”不要寫作“陶治”答案：姿 曠 冶【點評】此題考查學(xué)生的拼音拼讀能力和重點字詞的書寫，需要學(xué)生平時讀課文時，養(yǎng)成細心觀察，積累的好習(xí)慣2（8分）（2016湖州）古詩文名句默寫（1）種豆南山下，草盛豆苗稀 （陶淵明歸園田居）（2）正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君 （杜甫江

19、南逢李龜年）（3）云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前 （韓愈左遷至藍關(guān)示侄孫湘）（4）過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠 （溫庭筠望江南）（5）晏殊浣溪沙中“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”兩句，無奈與欣慰交織，蘊含著某種生活哲理（6）楊絳先生曾說：“人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容”這種面對“淡定與從容”，需要有“不以物喜，不以己悲”的豁達胸襟（填寫范仲淹岳陽樓記中的名句）【考點】古詩（詞）文名句默寫.【分析】本題考查學(xué)生古詩文的背誦、默寫，能熟練的背誦并準確的默寫，不出現(xiàn)錯別字對于一些理解性的背誦默寫的詩句要理解原句，還要知道句子的象征意義，延伸意義，知道用于哪種意境之中【解答】答案：（1）

20、草盛豆苗稀（重點字：?。?）落花時節(jié)又逢君（重點字：逢）（3）云橫秦嶺家何在（重點字：秦嶺）（4）過盡千帆皆不是（重點字：帆）（5）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來（重點字：奈何）（6）不以物喜，不以己悲【點評】做好本題要考熟練地背誦，積累，還要注意字形不出現(xiàn)錯別字，一些經(jīng)典名句要深刻理解3（3分）（2016湖州）解釋下列句中加點的詞語（1）天柱折，地維（2）菊之愛，陶后有聞（3）會天大雨，道不通，已失期【考點】文言實詞.【分析】本題考查文言實詞的積累和識記在回答此類題時要注意古今異義詞，一詞多義詞，詞類活用詞，通假字詞的解釋還要注意聯(lián)系句子意思，具體語句具體分析【解答】（1）句意為：支撐天的

21、柱子折了，系掛大地的繩子斷了絕：斷（2）句意為：對菊花的喜愛，陶淵明以后很少聽到了鮮：少（3）句意為：正碰上下大雨，道路不通，估計已經(jīng)誤了期限度：估計，推測、揣度答案：（1）絕：斷（2）鮮：少（3）度：估計，推測、揣度【點評】做好本題平時要注意積累、識記，特別是課文中出現(xiàn)的重點文言實詞一定要掌握起來，還要學(xué)會知識的遷移，靈活運用對于一詞多義的實詞還要總結(jié)辨析，加強練習(xí)4（4分）（2016湖州）名著閱讀（1）下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的一項是CA哈姆雷特吉檀迦利繁星詩經(jīng)都是詩歌作品B語大學(xué)孟子左傳都是儒家經(jīng)典，并稱“四書”C馬說傷仲永記承天寺夜游醉翁亭記都是“唐宋八大家”的作品D名人傳格列佛游

22、記簡愛培根隨筆都是英國作家的作品（2）書名是一部作品的眼睛從下列兩部作品中任選一部，結(jié)合作品具體內(nèi)容簡要評析書名的特點朝花夕拾鋼鐵是怎樣煉成的【考點】文學(xué)常識；名著評價.【分析】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的掌握情況對于課本上的課文涉及到的名著，尤其是所收錄的名作家的文章、作品，不僅要知道文章的作者、出處、作者的相關(guān)常識，還要對文章（名著）的內(nèi)容、主題等有一個清晰的認識【解答】（1）A哈姆雷特是戲劇B四書指大學(xué)、中庸、論語、孟子C正確D名人傳的作者是法國的羅曼羅蘭故選：C（2）本題考查的是對名著書名的點評朝花夕拾可從散文集的修辭和內(nèi)容方面分析鋼鐵是怎樣煉成的可從主人公的一生遭遇進行分析答案：（1）C

23、（2）示例1：朝花夕拾書名用比喻的手法，形象地揭示了作品的內(nèi)容魯迅童年、少年、青年時期的各種經(jīng)歷，是“朝花”；魯迅在晚年回憶這些經(jīng)歷，并抒發(fā)了自己的情思，如作者對“貓”的厭惡，對“阿長”“藤野先生”的深情贊美，這是“夕拾”示例2：鋼鐵是怎樣煉成的書名用比喻的手法，形象地揭示了作品的內(nèi)容書名中“鋼鐵”比喻保爾一生經(jīng)歷了童年的黑暗、戰(zhàn)場的搏殺、感情的波折、工地的艱辛以及疾病的摧殘等磨練【點評】做好本題需要平時對名著的文學(xué)常識進行積累二、現(xiàn)代文閱讀（25分）5（14分）（2016湖州）閱讀下面這篇小說，完成下列各題一塊有思想的石頭王偉鋒這是一塊褐色的石頭，外表看上去很普通，內(nèi)里卻蘊藏著美玉它躺在山間

24、的一條小溪邊，寒來暑往，臥看花開花落，靜觀云卷云舒一年又一年，褐色石享受著陽光，聞著花香，聽到淙淙的流水之聲，真好啊，褐色石覺得，這就是幸福人生的至高境界了每天一覺醒來，褐色石就能感受到生活的諸般美好游魚在清澈的溪水里嬉戲，飛鳥倏忽間掠過水面，魚兒們立刻抱頭鼠竄；蛐蛐在草叢里專注地歌唱；梅花鹿蹦跳著跑來溪水找水喝；小松鼠調(diào)皮地在它身上蹭癢癢，蹭得它忍不住渾身也癢癢一天，地理學(xué)教授跟隨驢友團登山，在小溪旁歇腳的時候，他對一塊帶花紋的石頭敲敲打打了許久，驀地大叫起來這里有一塊璞玉！他莊重地把花紋石抱起來由于石頭太大，他把包里許多東西都丟棄了花紋石被被帶出了大山，這讓褐色石很是替花紋石的命運擔憂一塊

25、石頭，遠離大山，遠離陽光、花香和流水，是一件多么可怕而不幸的事情但接下來發(fā)生的事，卻讓褐色石始料未及地理學(xué)教授走后不久，漫山遍野突然來了黑壓壓許多人，瘋狂地在山上找尋著，挖掘著為了爭搶一塊石頭不惜互相謾罵，甚至打得頭破血流花紋石真的是塊璞玉啊，可以想象，它現(xiàn)在是多么風(fēng)光！那么，自己也是一塊美玉，怎么沒有人發(fā)現(xiàn)自己的價值呢？褐色石為自己鳴不平，它大喊大叫起來，希望引起人們的注意但沒有人理會它，狂熱的人們在它身上踩來踩去，就是沒有人彎腰撿起它也有人滿懷希望地看它一眼，立刻飛起一腳把它踢開什么破玩意兒！褐色石成了出氣筒，被人踢來踢去，傷痕累累世間萬物皆有尊嚴，何況一塊蘊藏美玉的有思想的石頭！褐色石簡

26、直氣瘋了這些人真是有眼無珠！不知過了多久，山里終于安靜下來人們散去了，有的滿載而歸，有的失魂落魄，還有人把性命丟在了山里，成了孤魂野鬼望著天上那輪殘缺的月亮，褐色石撫摸著身上的傷痕，暗下決心：自己一定要像花紋石那樣走出去，見識大世面，出人頭地；誰要能把自己帶出山去，一定好好報答人家！難挨的等待中，機遇終于降臨一個瘦弱的小男孩上山來了他把褐色石隨意地撿了起來，連同其他幾塊石頭一起帶了下山小男孩想把石頭賣給玉器廠，老板不屑一顧，要趕他走，但經(jīng)不住小男孩的苦苦哀求，只好讓工人打開當褐色石的外皮打開時，人們瞬間驚呆了居然是一塊顏色純正、精美絕倫的翡翠！小男孩歡呼起來，他上高中考大學(xué)的費用沒問題了褐色石

27、對小男孩充滿了感激，它也打開心扉，實實在在地報答了人家就這樣，褐色石不，如今它已經(jīng)是一塊翡翠了，被玉雕大師精心雕琢，成了一件舉世無雙的藝術(shù)品，在五光十色的華麗燈光下接受絡(luò)繹不絕的掌聲與美但好景不長，它被一個富豪收藏家買下，安置在地下室，鎖進了保險柜，還用厚厚的防彈鋼板做成安全罩，嚴嚴實實地罩起來收藏家每年只打開保險柜一次褐色石頭再也見不到陽光了它大喊大叫地抗議，但沒有人理會它，四周只是一片深沉的黑暗它想不明白，自己應(yīng)該感到幸運還是悲哀它常常在夢中回到那個陽光燦爛、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪可是，那樣自由自在的日子，一去不返，它永遠也回不去了（摘自2015年中國微型小說精選，有刪改）（1）下列

28、對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)囊豁検荁A作者通過敘述褐色石頭的遭遇，揭示了命運的多邊性，表達了對世人盲目逐利行為的批評B“褐色石簡直氣瘋了”的根本原因是：人們在山里瘋狂地挖掘石頭破壞了自己的生活C褐色石感激把自己帶出大山的小男孩，實實在在地報答人家，這體現(xiàn)了它的知恩圖報D小說采用擬人的手法，從褐色石的角度展開敘述，賦予褐色石“人”的情態(tài)，構(gòu)思新穎（2）結(jié)合語境，品味下面語句，簡要分析其表達效果游魚在清澈的溪水里嬉戲，飛鳥倏忽間掠過水面，魚兒們立刻抱頭鼠竄；蛐蛐在草叢里專注地歌唱；梅花鹿蹦跳著跑來溪水找水喝；小松鼠調(diào)皮地在它身上蹭癢癢，蹭得它忍不住渾身也癢癢（3）小說敘寫花紋石被帶出大山的

29、情節(jié)，有什么作用？請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析（4）小說結(jié)尾寫到褐色石想不明白“自己應(yīng)該感到幸運還是悲哀”，你認為它是幸運還是悲哀？請結(jié)合文本，闡述你的觀點和理由【考點】小說閱讀綜合.【分析】本文通過描寫褐色石頭的經(jīng)歷揭示了命運 的多變性，在獲得一些東西的同時或許也會失去最寶貴的東西這一主題，小說意在抨擊這種盲目的逐利行為和把美占為已有的自私行為【解答】（1）此題考察了文章分析的甄別“褐色石簡直氣瘋了”的根本原因是：人們不認識它是一塊上好的翡翠，還以為它是一塊沒用的石頭A、C、D三項分析正確，故選B（2）此題考察了句子的賞析賞析句子時的格式為：此句運用了xx修辭或者細節(jié)描寫，生動的寫出了（淺層意思）

30、，表達了（深層意思），此題的深層和淺層意思即可回答人物性格此處賞析的句子運用環(huán)境描寫，再從淺層和深層兩個方面進行賞析（3）此題考察了情節(jié)對于全文的作用一般說來，一個故事情節(jié)對于全文的作用，往往從主題方面或者對于其他情節(jié)的作用來分析，此處的情節(jié)的作用為：褐色石原本對自己的生活很滿足，正是花紋石被帶出大山，打破了褐色石平靜的生活，它開始對自己的命運感到“不平”，這樣寫推動了情節(jié)發(fā)展，使整個故事曲折有致（4）此題考察了根據(jù)文章內(nèi)容進行分析和思考回答該題有很多角度，可以認為褐色石是悲哀的，也可以認為是幸運的，注意要答出理由回答理由時，越深入越好答案：（1）B（2）示例1：環(huán)境描寫，描寫了山間小溪旁邊動

31、物們玩耍、嬉戲的自由生活，突出了褐色石居住環(huán)境的美好和它的幸福、滿足之感，并與文末褐色石被關(guān)進保險柜生活在黑暗中形成強烈反差，突出了小說的主題示例2：本段文字句式整齊，節(jié)奏歡快，有一種韻律美；語言生動有趣，描摹各種動物活動情態(tài)惟妙惟肖，使人忍俊不禁，仿佛進入了童話世界，從而強烈感受到褐色石生活環(huán)境的美好（3）褐色石原本對自己的生活很滿足，正是花紋石被帶出大山，打破了褐色石平靜的生活，它開始對自己的命運感到“不平”，這樣寫推動了情節(jié)發(fā)展，使整個故事曲折有致（4）我認為褐色石是悲哀的第一層：理解膚淺，僅僅摘抄或引用或化用小說中的有關(guān)語句得出結(jié)論，缺乏思考（12分）示例1：因為褐色石最后被鎖進了保險

32、柜示例2：因為褐色石最終生活在一片深沉的黑暗中，沒人理會它示例3：因為褐色石失去了原先美好的居住環(huán)境和自由自在的生活第二層：理解較為深刻，有一定的思考，能從人生觀或價值觀方面揭示出悲哀結(jié)局產(chǎn)生的原因（34分）示例4：因為褐色石追求自身價值被發(fā)現(xiàn)（人生價值的實現(xiàn)），但最終還是被鎖進保險柜（被“埋沒”）示例5：因為褐色石追求人生價值的實現(xiàn)，但最終卻失去自由、美好的生活，也失去了內(nèi)心的平和與寧靜第三層：理解深刻，思考深入，能對其價值觀、人生觀以及價值追求進行批判，從而揭示出悲哀的深層原因示例6：因為褐色石受到外界的影響而內(nèi)心不平開始追求自身價值的被發(fā)現(xiàn)，最后又無法接受被鎖進保險柜的結(jié)局它不明白自己“

33、應(yīng)該感到幸運還是悲哀”，說明它并不清楚自身最寶貴的價值是什么、內(nèi)心的真正追求是什么，這揭示了其更深層次的悲哀我認為褐色石是幸運的第一層：理解片面，僅僅看到小說的部分情節(jié)以及表面現(xiàn)象而得出結(jié)論（1分）示例1：因為褐色石想要被帶出大山的愿望實現(xiàn)了示例2：因為褐色石是一塊翡翠，最終被發(fā)現(xiàn)了第二層：對小說有一定的理解，有一定的思考，能從人生價值的角度揭示幸運的原因（23分）示例3：因為褐色石有見識世面、出人頭地的夢想，最終它如愿以償了（褐色石是一塊純正、精美絕倫的翡翠，其自身的價值被發(fā)現(xiàn)了）示例4：因為褐色石是一塊純正、精美絕倫的翡翠，它有著自己的夢想：見識世面，出人頭地她被雕刻大師精心雕琢成一件舉世

34、無雙的藝術(shù)品，實現(xiàn)了自己的價值，贏得了很多人的掌聲和贊美第三層：思考深刻，能從其經(jīng)歷引發(fā)的反思中得到更深刻的人生感悟（4分）示例5：褐色石不安于現(xiàn)狀，有自己的追求和夢想，雖然最終結(jié)局并不完美，但這一經(jīng)歷促使它對自己人生追求（人生價值）有所反思和感悟這種感悟和反思才能體現(xiàn)出它是一塊真正的“有思想”的石頭，這也是人生的寶貴財富，能獲得這筆財富，也是一種幸運【點評】此題考察了文章分析的甄、句子的賞析、情節(jié)對于全文的作用、根據(jù)文章內(nèi)容進行分析和思考6（11分）（2016湖州）閱讀下面這篇文章，完成下列各題2016文化熱點看什么這是一個巨變的時代，一個繁榮的時代，一個活力大爆發(fā)的時代這里我們選取了與群眾

35、日常文化生活息息相關(guān)的問題，展望2016中國文化編者實體書店，會持續(xù)回暖嗎在所有人都在為書店之死而惋惜和哀嘆的時候，2015年，實體書店竟然漸漸回暖亞馬遜，這家曾經(jīng)給實體書店沉重打擊的網(wǎng)絡(luò)書店宣布要開設(shè)1000家實體書店，而首家書店已經(jīng)開業(yè)亞馬遜的中國同行當當網(wǎng)也應(yīng)聲宣布未來要在全國開1000家實體書店書店怎么又成了香餑餑？因為書店已經(jīng)不僅僅是賣書的地方了，實體書店正在變得時尚和復(fù)雜起來賣服裝、開咖啡店、辦活動、做APP實體書店帶給讀者的體驗日益舒適和豐富；線上線下的結(jié)合將更有利于網(wǎng)絡(luò)書店巨頭吸引客戶、培育讀者的忠誠度；遍及全國的書店體系將有利于整合資源，開辟新的銷售通路實體書店不是負擔，而是

36、財富這樣的觀念正在改變投資者的態(tài)度而且，政府對實體書店的大力扶持也會使這一趨勢保持下去2015年，天津市已經(jīng)宣布未來3年，每年投入2500萬元專項資金扶持實體書店發(fā)，推動建設(shè)書香社會因此，2016年，實體書店還將繼續(xù)回暖，更多時尚溫馨的書店將出現(xiàn)在讀身邊電視劇，會更年輕嗎如果你對電視劇的理解還停留在僅在電視臺播出的連續(xù)劇，那肯定是落伍了隨著與互聯(lián)網(wǎng)相伴成長的一代觀眾的文化消費能力越來越強，電視劇中“小鮮肉”的魅力逐蓋過了“大叔”，娛樂性蓋過了嚴肅思考和說教這其中，最具代表性的莫過于2015年的熱劇瑯玡榜、花千骨和偽裝者年輕觀眾的喜好決定了電視劇市場的變化，電視劇從“中老年人專屬娛樂”轉(zhuǎn)向面對更

37、多年輕觀眾，這意味著題材要更加多元化、內(nèi)容要更有新鮮感、與觀眾的交流和互動要越來越強，同時也意味著仙俠玄幻題材受到更多追捧、敘事節(jié)奏更加緊湊、畫面細節(jié)更加精致、演員“顏值”更加考究顯然，在這場電視臺與互聯(lián)網(wǎng)關(guān)于電視劇的博弈中，互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢非常明顯：它們本身的機制更靈活、資本流動性更大、播出方式更多樣、盈利模式更多元互聯(lián)網(wǎng)正在重塑文化產(chǎn)業(yè)，電視劇行業(yè)也不例外2016年，除了“小鮮肉”，一定還有更多新鮮給你好看老人跌倒，會有更多人相助嗎老人跌倒扶不扶，這樣一個簡單的事情，近些年竟然已經(jīng)成為一個問題，不斷在討論，但就在一些人不敢扶、一些人遠遠觀望、一些因此而產(chǎn)生的糾紛鬧上法庭的同時，依然有許多人毫不

38、猶豫地向老人援之以手在“中國好人榜”上，我們經(jīng)常可以看到這樣的好人2016年，眼見在地下的老人究竟扶不扶，是不是仍舊成為一個問題？而且，是扶的增多，還是觀望的增多？盡管扶不扶問題的產(chǎn)生有其特殊原因，老人跌倒不扶的事情也難保將來不會再次發(fā)生，但隨著社會輿論對這類問題監(jiān)督的成熟化，更隨著各種相關(guān)政策的陸續(xù)出臺，好人有好報依然會是社會主流在各級道德模范的評選中，在“中國好人榜”上，被表彰的見義勇為行為就包括扶助跌倒的老人；有的地方還發(fā)出在公共場所主動扶助老年人的倡議書，其中就明確提出對主動扶助跌倒老年人的市民給予精神和物質(zhì)方面的獎勵相信在今年，幫扶跌倒老人的人會越來越多（選自2016年1月7日人民日

39、報，有刪改）（1）下列對文章內(nèi)容的理解或推斷不正確的一項是DA本文選取與群眾日常文化生活息息相關(guān)的三個問題，樂觀展望2016中國文化B實體書店受網(wǎng)絡(luò)店的沖擊，曾一度成為投資者的負擔C電視劇因為題材的嚴肅思考和說教，而不被年輕觀眾所喜歡D文章正文的第三部分重點論述了“老人跌倒扶不扶”問題產(chǎn)生的特殊原因（2）根據(jù)文章內(nèi)容，將下面表格填充完整（每處不超過20字）現(xiàn)象原因一原因二實體書店持續(xù)回暖實體書店正在變得時尚和復(fù)雜起來政府對實體書店的大力扶持電視劇更年輕電視劇創(chuàng)作更貼近年輕觀眾喜好互聯(lián)網(wǎng)對電視劇行業(yè)的重塑老人跌倒有更多人扶社會輿論監(jiān)督的成熟化相關(guān)政策對幫扶跌倒老人這給予鼓勵和獎勵（3）請簡要分析

40、本文小標題的特點及作用（4）結(jié)合文本，簡要評論實體書店“賣服裝”“辦活動”的現(xiàn)象【考點】議論文閱讀綜合.【分析】這篇文章首先提出論題“展望2016中國文化”，接著闡述了實體書店持續(xù)回暖的現(xiàn)象和原因，然后闡述了電視劇更年輕的現(xiàn)象和原因，最后闡述了老人跌倒有更多人扶的現(xiàn)象和原因【解答】（1）本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和推斷，需要通讀全文，理解文章意思，然后再看選項的說法是否正確，文章正文的第三部分重點論述的是老人跌倒有更多人扶的原因，因此D選項的說法錯誤故選D（2）本題主要考查了對議論文內(nèi)容的理解和提取，細讀文章，找出原因，概括填寫即可根據(jù)第一部分“而且，政府對實體書店的大力扶持也會使這一趨勢保

41、持下去”，第二部分“年輕觀眾的喜好決定了電視劇市場的變化，電視劇從中老年人專屬娛樂轉(zhuǎn)向面對更多年輕觀眾”，第三部分“有的地方還發(fā)出在公共場所主動扶助老年人的倡議書，其中就明確提出對主動扶助跌倒老年人的市民給予精神和物質(zhì)方面的獎勵”，據(jù)此概括解答，符合字數(shù)要求，意思對即可（3）本題考查了小標題的作用，需要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度考慮，首先看內(nèi)容，因為都是問句形式，所以可以引發(fā)讀者的思考；接著看結(jié)構(gòu)，因為小標題的出現(xiàn)，可以使文章的結(jié)構(gòu)更加清晰；據(jù)此解答，意思對即可（4）這道題屬于開放性試題，要求評論現(xiàn)象，首先要有自己明確的觀點，實體書店“賣服裝”“辦活動”的現(xiàn)象是贊成還是反對，接著闡述理由，合理即可解

42、答此類題需要注意的是，最好與作者的看法一致，當然也鼓勵學(xué)生有自己的思想答案：（1）D（2）政府對實體書店的大力扶持電視劇創(chuàng)作更貼近年輕觀眾喜好相關(guān)政策對幫扶跌倒老人這給予鼓勵和獎勵（3）文中的小標題，都采用了問句的形式，先提出一個觀點，然后對這個現(xiàn)象進行發(fā)問，引起讀者的注意和思考，從而使主題更鮮明，更突出三個小標題的設(shè)置，也使文章結(jié)構(gòu)更加清晰（4）示例一：肯定這種現(xiàn)象賣服裝的做法給讀者提供了方便，買書看書購物合而為一；舉辦促進閱讀的主題活動，可以更好地促進讀者之間的交流這些做法，可以給書店創(chuàng)造更多財富，豐富了讀者的體驗，對書香社會建設(shè)起到推動作用示例二：否定這種現(xiàn)象書店賣服裝的做法不倫不類，破

43、壞了閱讀氛圍；辦活動如果是純商業(yè)性的，也與文化相去甚遠這些做法看似為投資者創(chuàng)造了財富，給讀者帶來了便利，但不利于營造良好的閱讀氛圍如果評論這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因或背景，言之成理亦可給分【點評】篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個步驟：從文中準確而迅速地補充、篩選、提取所需要的信息；合理地概括信息；按照一定的要求加工信息三、古詩文閱讀（18分）7（4分）（2016湖州）閱讀下面這首詞，完成下列各題虞美人 梳樓【宋】蔣捷絲絲楊柳絲絲雨春在溟濛處樓兒忒小不藏愁幾度和云飛去、覓歸舟天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠借與花消遣海棠紅近綠闌干才卷朱簾卻又、晚風(fēng)寒（選自宋詞鑒賞辭典）【注釋】溟濛（m

44、ng mng）：形容煙霧彌漫，景色模糊忒（tu）：太（1）這首詞中作者選取了綿綿的細雨、柔美的楊柳和紅艷的海棠等自然景物，描繪出江南春天的景致（2）這首詞抒發(fā)了作者思歸念遠之情，請選取你感受最深的一處進行分析【考點】詩歌閱讀綜合.【分析】本題考查古詩的賞析，注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達的作者的思想感情，并結(jié)合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法【解答】（1）本題重點考查對重點詞語的理解“絲絲楊柳”表明了楊柳的柔美；“海棠紅”表明了海棠的紅艷結(jié)合題干里詞語的特點，所以，處填寫：柔美的楊柳；處填寫：紅艷的海棠（2）本題重點考查在通讀全詩的基礎(chǔ)上，對作者思想感情的理解“絲絲楊柳絲絲雨”一句寫春雨的連綿不

45、絕與楊柳的雜品娜柔美春雨易傷旅人，而楊柳則更能引發(fā)別離之愁春雨連綿，楊梆柔展，此情此景讓遠離鄉(xiāng)關(guān)的詞人觸景傷情、悄不自禁答案：（1），柔美的楊柳；紅艷的海棠（2）“絲絲楊柳絲絲雨”一句寫春雨的連綿不絕與楊柳的雜品娜柔美春雨易傷旅人，而楊柳則更能引發(fā)別離之愁春雨連綿，楊梆柔展，此情此景讓遠離鄉(xiāng)關(guān)的詞人觸景傷情、悄不自禁譯文：柳絲絲，雨絲絲，煙云籠罩著春天樓兒太小，藏不住無窮的愁怨多少次我跟浮云一道飛起，去尋找那歸鄉(xiāng)的行船上天憐憫遠離故鄉(xiāng)的游子，送來姹紫嫣紅的春花，好將鄉(xiāng)思消遣那紅艷艷的海棠，正緊靠著綠色的欄桿我剛剛卷起珠簾，晚風(fēng)乍起，卻又送來凄寒！【點評】做好本題需要對平時所學(xué)的詩歌內(nèi)容了如指掌

46、，能夠?qū)υ姼璧闹攸c詞進行賞析，對詩歌的思想情感能夠把握清楚8（14分）（2016湖州）閱讀下面這篇文言文，完成下列各題愚溪詩序【唐】柳宗元灌水之陽，有溪焉，東流入于瀟水或曰：冉氏嘗居也，故姓是溪為冉溪或曰：可以染也，名之以其能，故謂之染溪余以愚觸罪，謫瀟水上愛是溪，入二三里，其尤絕者家焉今予家是溪，而名莫能定，土之居者，猶龂龂然，不可以不更也，故更之為愚溪愚溪之上，買小丘，為愚丘自愚丘東北行六十步，得泉焉，又買居之，為愚泉愚泉凡六穴，皆出山下平地，蓋上出也合流屈曲而南，為愚溝遂負土累石塞其隘為愚池愚池之東，為愚堂其南，為愚亭池之中，為愚島嘉木異石錯置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉夫水，

47、智者樂也今是溪獨見辱于愚，何哉？蓋其流甚下，不可以溉灌又峻急，多坻石，大舟不可入也幽邃淺狹，蛟龍不屑，不能興云雨，無以利世，而適類于余，然則雖辱而愚之，可也（節(jié)選自古文觀止，略改動）【注釋】灌水：水名；后文“瀟水”也是水名家：安家龂龂（yn yn）：形容爭辯的樣子見于：古代漢語表示被動的一種格式見辱于愚：被愚這個名稱污辱（1）下列句子中加點詞的意思相同的一項是AA灌水之，有溪焉 本在冀州之南，河之北B故之為愚溪 湖中焉得有此人C皆山水之者 邑人之，稍稍賓客其父D大舟不入也 潭中魚百許頭（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思愚泉凡六穴，皆出山下平地，蓋上出也（3）用“/”給文中畫線文字斷句（限斷兩處

48、）遂負土累石塞其隘為愚池（4）“是溪”“名莫能定”的原因是什么？用簡潔的語言概括（5）作者文中說自己“愚”，他的“愚”和愚公移山中愚公的“愚”有什么不同？請結(jié)合文本加以分析【考點】文言文閱讀綜合.【分析】參考譯文：灌水的北面有一條溪，往東流進瀟水有人說，有個姓冉的曾經(jīng)住在這里，所以把這條溪叫作冉溪又有人說，這溪水可以染色，拿它的這種性能來為它起名字，所以又叫它染溪我由于愚昧而犯了錯誤，被貶到瀟水上邊我喜歡這條溪，沿著溪水往前走二三里，發(fā)現(xiàn)了一處風(fēng)景優(yōu)美的地方，我就把家安在這里古代有個愚公谷，現(xiàn)在我的家安在這條溪邊，而這條溪還沒有確定的名字，當?shù)鼐用襁€在為此爭論不休，不能不給它改個名寧了，所以我

49、把它改為愚溪在愚溪的下面，我買了個小丘，叫它愚丘自愚丘向東北走六十步，發(fā)現(xiàn)一處泉水，我又買下它自己使用，叫它愚泉愚泉有六個泉眼，都出在山下的平地，泉水原來部是向上涌出的泉水合流后彎彎曲曲流向南去，形成了一條溝，我叫它愚溝我又挑土壘石，堵塞狹窄的泉水通道，圍成一個水池，叫它愚池在愚池東邊的廳堂，叫愚堂愚堂南邊的亭子，叫愚亭，愚池的中央有個小島，叫它愚島這一帶還有許多美好的樹木和奇異的石頭，參差交錯排列著，這些都是山水奇美的景色，由于我的緣故，都被“愚”字屈辱了論語中說，智者樂水可是現(xiàn)在這條溪地被愚者屈辱了什么原因呢？由于它的水道太低，不能灌溉農(nóng)田；又險峻湍急，中間多淺灘和石頭，大船不能駛?cè)?，位?/p>

50、偏僻溪水細長淺狹，蛟龍不屑一顧，因為靠它不能興云布雨不能給世人帶來利益，不過，它和我很類似這樣以愚字來屈稱它，也是可以的了【解答】（1）本題考查理解文言實詞含義的能力理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準確辨析即可涉及的詞語都是常見的文言實詞解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷A句由譯文“灌水的北面有一條溪”知道：“陽”指水的北面句由譯文“本來在冀州的南部、黃河北岸的北邊”知道：“陽”指水的北面故兩句中“陽”意思相同B句由譯文“所以我把它改為愚溪”知道：“更”，更改句由譯文“想不到在湖中還能遇見像你這樣（有閑情雅致）的人”知道：“更

51、”，還故兩句中“更”意思不相同C句由譯文“這些都是罕見的山水奇景”知道：“奇”，奇異句由譯文“同縣的人對此感到十分驚奇，漸漸請他（仲永）父親到家中做客”知道：“奇”，驚奇故兩句中“奇”意思不相同D句由譯文“大船不能駛?cè)搿敝溃骸翱伞?，可以句由譯文“潭中游魚約有一百來條”知道：“可”，大約故兩句中“可”意思不相同故答案A（2）本題考查重點句子的翻譯翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔本句重點詞語有：“凡”，總共；“上出”，指泉向上冒句意為：愚泉有六個泉眼，都出在山下的平地，泉水原來都是向上涌出的（3）本

52、題考查劃分句子結(jié)構(gòu)劃分句子的朗讀節(jié)奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開 文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的：句首關(guān)聯(lián)詞或語氣詞之后要要停頓；有些古今異義詞朗讀是要分開；主語和謂語之間，謂語和賓語、補語之間，一般要停頓；需要著重強調(diào)的地方，一般要停頓；省略句中省略的地方一般要停頓；并列短語間要略作停頓；古代的國名、年號、官職、人名、地名等應(yīng)做停頓該句子符合第項規(guī)律，故答案為：遂負土累石/塞其隘/為愚池（4）本題考查的是對文本內(nèi)容理解與分析能力解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可據(jù)原文“或曰：冉氏嘗居也，故姓

53、是溪為冉溪或曰：可以染也，名之以其能，故謂之染溪”，知道）“是溪”“名莫能定”的原因是“當?shù)鼐用裼械姆Q之為冉，有的稱之染溪，莫衷一是，爭論不休”（5）本題考查的是對文本內(nèi)容理解與分析能力解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容答案為：愚公下定決心移山，并看到“子子孫孫無窮匱”而“山不加增”，共“愚”實是志向遠大、目光長遠（能用發(fā)展的眼光看待問題），是大智若愚的表現(xiàn)柳宗元在文中以“愚”自稱，并以“愚”來命名丘、泉、溝等景物，認為自己的處境和秀美的景色一樣無人賞識而“無以利世”因此他是以“愚”自嘲，借“愚溪”比喻自己，透露出被統(tǒng)治者排擠、抱負不能施展的抑郁和憤激答案（1）A（2）愚泉有六個泉眼，都出在山下的平地，泉水原來都是向上涌出的（3）遂負土累石/塞其隘/為愚池（4）當?shù)鼐用裼械姆Q之為冉，有的稱之染溪，莫衷一是，爭論不休（5）愚公下定決心移山，并看到“子子孫孫無窮匱”而“山不加增”，共“愚”實是志向遠大、目光長遠（能用發(fā)展的眼光看待問題），是大智若愚的表現(xiàn)柳宗元在文中以“愚”自稱，并以“愚”來命名丘、泉、溝等景物，認為自己的處境和秀美的景色一樣無人賞識而“無以利世”因此他是以“愚”自嘲，借“愚溪”比喻自己，透露出被統(tǒng)治者排擠、抱負不能施展的抑郁和憤激【點評】1陽：山的南面，水的北面2能：勝任的，能做到的3以愚觸罪：唐憲